0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

SKKN ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc lá ở trường phổ thông

SKKN Ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc lá ở trường THPT

SKKN Ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc trường THPT

... nhà trường có vấn đề, chưa có hiệu cao Để góp phần ngăn chặn hiệu tệ nạn hút thuốc giới học sinh trường THPT mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc ... môi trường an toàn Giải pháp tổ chức thực 3.1 Giải pháp xây dựng dự án học tập nhằm ngăn chặn khói thuốc trường THPT 3.1.1 Lập kế hoạch Giáo viên nêu chủ đề “tìm hiểu tác hại khói thuốc trường học ... hại khói thuốc - Điều tra tình hình hút thuốc học sinh trường ta - Làm thí nghiệm chứng minh tác hại khói thuốc Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn tiểu chủ đề theo sở thích yêu cầu học sinh sở...
  • 14
  • 822
  • 1
ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc lá ở trường thpt

ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc trường thpt

... nhà trường có vấn đề, chưa có hiệu cao Để góp phần ngăn chặn hiệu tệ nạn hút thuốc giới học sinh trường THPT mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng dạy học dự án nhằm ngăn chặn khói thuốc ... môi trường an toàn Giải pháp tổ chức thực 3.1 Giải pháp xây dựng dự án học tập nhằm ngăn chặn khói thuốc trường THPT 3.1.1 Lập kế hoạch Giáo viên nêu chủ đề “tìm hiểu tác hại khói thuốc trường học ... hại khói thuốc - Điều tra tình hình hút thuốc học sinh trường ta - Làm thí nghiệm chứng minh tác hại khói thuốc Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn tiểu chủ đề theo sở thích yêu cầu học sinh sở...
  • 18
  • 581
  • 0
Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương   cơ học lớp 8

Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

... chọn đề tài: Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương I - học lớp 8 để thực luận văn Thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học số kiến thức chương I - học theo tinh ... môn học khác - Dự án liên môn: nội dung không nằm Dự ánhọc, ví dụ dự án môn cá nhân chuẩn bị cho lễ hội Dạy học Theo người học 1.3.2 Phân loại theo thời gian dự án Dự án nhóm Dự án lớp - Dự án ... gồm ba chương: Chương 1: Lý thuyết dạy học dự án Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức chương I học lớp theo PBL Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG LÝ THUYẾT VỀ DẠY HỌC DỰ ÁN -...
  • 87
  • 511
  • 1
Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.

Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.

... số phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu học Sử dụng mẩu chuyện lịch sử để cụ thể hóa tượng, kiện lịch sử học nhằm tạo cho học ... niệm hiệu học III Vai trò ý nghĩa việc sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT hiệu học Chương II: Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến trường phổ thông ... thông nhằm nâng cao hiệu học I Vị trí, mục tiêu nội dung giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1954 đến II Những mẩu chuyện lịch sử sử dụng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến III Phuơng pháp sử dụng mẩu...
  • 52
  • 565
  • 1
Sử dụng phương tiện trực quan tượng trưng trong dạy học những tình huống điển hình của môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua nội dung đại số và giải tích)

Sử dụng phương tiện trực quan tượng trưng trong dạy học những tình huống điển hình của môn toán trường phổ thông (thể hiện qua nội dung đại số và giải tích)

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN ANH DUY SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MÔN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG (Thể qua nội dung Đại số Giải tích) ... đề trực quan tượng trưng dạy học Đại số Giải tích trường phổ thông 1.3 Kết luận Chương CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MÔN TOÁN TRƯỜNG ... CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MÔN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 Các sở để đề xuất tình sử dụng phương tiện trực quan tượng trưng Thực...
  • 116
  • 576
  • 3
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

... luận, sở khoá học nhằm làm sáng tỏ nội dung chuẩn kiến thức, dạy học khái niệm Nghiên cứu yêu cầu chuẩn kiến thức, khái niệm hình học 11 Thiết lập mối quan hệ chuẩn kiến thức kĩ với khái niệm ... 1.2 Chuẩn 1.3 .Dạy học khái niệm Toán học 1.4 Kết luận chương I Chương – Quy trình dạy học khái niệm theo chuẩn kiến thức, môn Toán 2.1 Đổi phương pháp dạy học 2.2 Một số khó khăn học sinh học ... Dạy học theo chuẩn kiên thức, thông qua số nội dung chương trình hình học 11 (Thể qua dạy học khái niệm hình học không gian) II Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài yêu cầu chuẩn...
  • 99
  • 1,232
  • 4
Vận dụng dạy học dự án vào các tiết tự chọn lớp 10 cận chuyên nhằm củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và phát triển năng lực làm việc tích cực, sángtạo của học sinh

Vận dụng dạy học dự án vào các tiết tự chọn lớp 10 cận chuyên nhằm củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và phát triển năng lực làm việc tích cực, sángtạo của học sinh

... chương “Động lực học chất điểm” phát triển lực làm việc tích cực, sáng tạo học sinh Mục đích nghiên cứu: Vận dụng dạy học dự án nhằm củng cố, ôn tập kiến thức chương “Động lực học chất điểm” ... lí luận dạy học dự án dựa việc phân tích nội dung kiến thức cần dạy, tổ chức dạy học dự án thông qua tiết học tự chọn để củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” SGK Vật lí 10 nâng cao, ... chất điểm” lớp 10 ban nâng cao Trang - Soạn thảo tiến trình dạy học dự án tiết tự chọn để củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” lớp 10 ban nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo, tự lực, ...
  • 21
  • 612
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm nâng cao năng lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên sư phạm địa lí (TT)

Sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm nâng cao năng lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên sư phạm địa lí (TT)

... Đại học S- phạm Hà Nội Phản biện 3: PGS.TS D-ơng Quỳnh Ph-ơng Tr-ờng Đại học S- phạm - Đại học Thái Nguyên Luận án đ-ợc bảo vệ tại: Hội đồng chấm Luận án cấp: Tr-ờng Họp tại: Tr-ờng Đại học S- phạm ... Luận án đ-ợc hoàn thành tại: tr-ờng đại học s- phạm Hà nội Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS TS Đặng Văn Đức PGS.TS Đào Khang Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Trần Cầu Viện Địa lý Phản biện ... hu cho sinh viờn s phm a lớ, nõng cao cht lng o to giỏo viờn ỏp ng yờu cu i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to ca t nc Mc tiờu c th - S dng PPDA nhm phỏt trin nng lc dy hc tớch hp GDBKH cho sinh...
  • 27
  • 513
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm nâng cao năng lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên sư phạm địa lí

Sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm nâng cao năng lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên sư phạm địa lí

... phương pháp dự án dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu nhằm góp phần phát triển lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên phạm Địa lí, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ... hoạch dạy học Tích hợp GDBĐKH chương trình đào tạo giáo viên Địa hướng đào tạo không chuyên tích hợp GDBĐKH cho sinh viên 1.3.3 Dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu 1.3.3.1 Dạy học tích hợp ... tiễn giáo dục 1.2 Phương pháp dự án 1.2.1 Khái niệm phương pháp dự án 1.4.88 Có nhiều thuật ngữ khác phương pháp dạy học dự án /phương pháp dự án: Phương pháp dự án (Project Method), Bài tập dự án...
  • 206
  • 530
  • 5
Vận dụng dạy học dự án trong dạy học phần Hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ở trường Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học phần Hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

... 1: sở lí luận thực tiễn dạy học dự án nhằm phát triển lực giải vấn đề dạy học Hóa học hữu Trung học phổ thông miền núi phía Bắc (40 trang) Chương 2: Vận dụng dạy học dự án dạy học phần Hóa học ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI PHÍA BẮC 1.1 Lịch sử vấn đề ... môn Hóa học trung học phổ thông 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương trình hóa học hữu Trung học phổ thông 2.2 Xây dựng hệ thống chủ đề dự án phần hóa học hữu Trung học phổ thông nhằm phát triển lực giải...
  • 24
  • 571
  • 1
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

... Khái lợc bớc học theo dự án - Sử dụng sổ theo dõi dự án Buổi sinh hoạt Tổ chức học tập qua dự án kiến thức chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao _ thực bớc tiến trình học theo dự án: Lập kế ... tổ chức CLB Vật lý: - Thông qua nội quy hoạt động, ổn định tổ chức CLB - Chia nhóm học sinh - Hớng dẫn HS lm việc theo nhóm - Thông qua lịch sinh hoạt học kỳ (Nhằm thực học theo dự án chơng Động ... Động lực học chất điểm) Nội dung sinh hoạt 1: Buổi sinh hoạt Học tập phơng pháp lập sơ đồ t (Mind map) Tìm hiểu kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H Hớng dẫn HS học theo dự án: - Giới thiệu học theo dự án...
  • 80
  • 4,693
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng dạy học dự ánsử dụng dạy học dự án ở các nước trên thế giớisử dụng dạy học dự án ở việt namkhảo sát thực trạng sử dụng dạy học dự án trong giảng dạy sinh học 8đánh giá về một số kỹ năng dạy học hóa học của sinh viên khi thực tập sư phạm ở trường phổ thôngtrò của hoá học trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo ở trường phổ thôngtổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phản ứng hạt nhân môn vật lí chương trình đào tạo bậc đại học ở trường sĩ quan phòng hoátổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họctổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từvận dụng phương pháp dạy học dự ántin học ứng dụng quản lý dự ánto chuc day hoc du an mot so kien thuc chuong cam ung dien tu vat ly 11nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự ánskkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thôngnội dung phương pháp dạy học dự ánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015