0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Định hướng giải đề ôn luyện Văn 12

Định hướng giải đề ôn luyện Văn 12

Định hướng giải đề ôn luyện Văn 12

... Mang nhan đề Tảo giải mà bài thơ có âm hởng của một khúc hát lên đờng. Định hớng đề, gợi ý giải Đề 1: Phân tích bài thơ Tảo giải (Giải đi sớm) của Hồ Chí Minh (Nh hớng dẫn phân tích) 9 Đề 2: Vẻ ... sắc: - ở đây Bác không làm văn chơng vì văn chơng. Mọi sự lựa chọn nghệ thuật (ngôn ngữ, bút pháp, cách xây dựng tình huống, nhân vật) đều xuất phát từ nhu cầu mục tiêu cách mạng, đều nhằm đạt tới ... một tác phẩm thực sự có giá trị văn chơng, một tác phẩm văn chơng đích thực. - ở đây, mục đích làm cách mạng không ngăn trở, không gò ép, không đối lập với sáng tạo văn chơng. Trái lại, mục đích...
  • 136
  • 738
  • 5
ĐỀ ôn luyện VL 12-DĐ và SĐT

ĐỀ ôn luyện VL 12-DĐ và SĐT

... công suất là bao nhiêu? A. P = 0 ,125 μW. B. P = 0 ,125 mW. C. P = 0 ,125 W. D. P = 125 W. Câu 13: Mạch dao động điện từ điều hoà LC có chu kỳ A. không phụ thuộc vào L và C. B. phụ thuộc vào L, không ... E luôn luôn: A. Dao động ngược pha. B. Biến thiên tuần hoàn theo không gian, không tuần hoàn theo thời gian. C. Trùng phương và vuông góc với phương truyền sóng. D. Dao động cùng pha. Câu 12: ... SỞ GD & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 1 ĐỀ ÔN LUYỆN - DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ Thời gian làm bài: 90 phút Họ tên:..........................................................................Lớp……...
  • 4
  • 509
  • 0
Đề ôn luyện số 12

Đề ôn luyện số 12

... bội giác đều tính được từ công thức 0 tg G tg α α = với 0 c AB tg OC α = . B. Hai kính đồng trục chính, khoảng cách giữa chúng không đổi. C. Kính thiên văn có khoảng cách hai kính không đổi còn ... khi nhận định về sóng cơ học và sóng điện từ : A. Trong quá trình lan truyền đều mang năng lượng. B. Đều có thể giao thoa và tạo ra sóng dừng. C. Đều có thể phản xạ vả nhiễu xạ. D. Đều có thể ... gương cầu lồi thì ảnh S' qua gương A. luôn nằm trong một tiêu diện. B. luôn nằm trên một trục phụ. C. luôn đối xứng với vật qua gương. D. luôn ở một phía đối với gương. Câu 10: Trong thí...
  • 5
  • 350
  • 0
BỘ đề ôn NGỮ văn 12 & LTĐH

BỘ đề ôn NGỮ văn 12 & LTĐH

... M"@!]#/;i;"#B“người lái đò sông Đà”TH]#=O0#@%#"# #$%# =>T“Tay ông dài lêu nghêu như cái sào, chân ông lúc nào… nhỡn giới ông vời vợi như lúc nàocũng ... Pb=?#2A9%#-#,MNGi##"##@T.47#bX`!uMR,2,b%,</-]MN#G#--^=OT%#l=X-;KD?APK;`##sP,2]#,<9!N,,p-=O#=%%]MRTv“ông lái đã nắm chắc được binh pháp củathần sông, thần đá. Ông đã thuộc qui luật phục kích của lũ đá…, Ông đã “cưỡi” "#!I“Nắm chặt ... trờiCuộc họp lạ lùng trăm vật vãTượng không khóc cũng đổ mồ hôiMặt cúi, mặt nghiêng, mặt ngoảnh sauQuay theo tám hướng hỏi trời sâuMột câu hỏi lớn không lời đápCho đến bây giờ mặt vẫn chauqCó...
  • 29
  • 375
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều  vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... giải quyết vấn đề, tìm ralời giải. -Yếu tố chủ quan - học sinh phải sẵn sàng tiếp nhận vấn đề để giải quyết. Câu hỏi, mà học sinh đã biết trước lời giải đáp, không phải là vấn đề, cũngkhông ... bằng ngôn ngữ vật lý.Nhiều khi ngôn ngữ sử dụng trong đời sống hằng ngày không giống nhưngôn ngữ dùng trong các định luật, quy tắc vật lý. Nếu không chuyển đượcsang ngôn ngữ vật lý thì không ... giải quyết vấn đề cho HS.Cấu trúc bài học thực hành thí nghiệm vật lý theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề: Giai đoạn tạo tình huống có vấn đề: mỗi bài thí nghiệm thực hành là mộtvấn đề...
  • 109
  • 1,551
  • 7
Nghiên cứu dạy học chương dao động cơ vật lí 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dao động cơ vật lí 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... VậT Lý 12 NÂNG CAO THEO ĐịNH HƯớNG GIảI QUYếT VấN Đề LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọCChưa có đề tài nào nghiên cứu,vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vàodạy học chương này.Vì thế, tôi quyết định ... đề này có liên hệ với vấn đề nào tương tự? Mối liên hệ ấy như thế nào? Các bước giải quyết vấn đề tương tự? Làm thế nào để quy vấn đề này về vấn đề tương tự đã biết cách giải quyết? + Định hướng ... lý 12 nâng cao.Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.11Chương 1DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ1.1. Lý thuyết về dạy học giải quyết vấn đề 1.1.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề Từ...
  • 71
  • 1,465
  • 6
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

... DCX. Vấn đề đặt ra là kết quả khác nhau đó có thực sự là do hiệu quả của việc sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề không hay là chỉ do may rủi. Để xác định được ... của luận văn 48. Cấu trúc luận văn 4Chương I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA TRƯỜNG THPT 1.1 .Định hướng cơ bản trong việc đổi mới ... DỤNG PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG “CHẤT KHÍ”VẬT LÝ 10 THPT BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN – 2 012 * Về mặt kỹ năng:− Vận dụng được...
  • 108
  • 1,093
  • 5
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

... đồng.III. CHUẨN BỊ1. Giáo viên631.2 Dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề 1.2.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là một trong những phương pháp dạy học tích ... phép giải quyết vấn đề, tìm ra lời giải. Trong nó cũng còn có yếu tố chủ quan - HS phải sẵn sàng tiếp nhận vấn đề để giải quyết. Câu hỏi mà HS biết trước lời giải đáp không phải là vấn đề. ... thể, lúc này vấn đề biến thành một bài toán có vấn đề. Bài toán có vấn đề là một vấn đề giải quyết được với những điều kiện hay thông số cho trước. Bài toán có vấn đề khác với vấn đề ở chỗ, trong...
  • 99
  • 1,438
  • 15
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... dạy học giải quyết vấn đề theo sơđồ 1Sơ đồ 1: Cấu trúc dạy học giải quyết vấn đề trong môn vật lý [13,164]19Tình huống có tiềm ẩn vấn đề Phát biểu vấn đề - bài toán Giải quyết vấn đề: suy ... cứu một môn học hay một bài học sẽ bắt đầu từ việc ngườidạy cùng với người học phát hiện, đặt ra vấn đề cần giải quyết trong khuônkhổ môn học và liên môn. Vậy “vấn đề là gì?1.1.2. Vấn đề và ... vấn đề để giải quyết.Câu hỏi, mà học sinh đã biết trước lời giải đáp, không phải là vấn đề, cũng không phải là vấn đề cả với những câu hỏi mà học sinh chưa biết lời giải đáp và cũng không có phương...
  • 85
  • 1,574
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

... 5 1 1 3.03 3.03 6.06 6.06 5,5 6 2 18.18 6.06 24.24 12. 12 6 8 3 24.24 9.09 48.48 21.21 6,5 4 5 12. 12 15.15 60.61 36.36 7 4 4 12. 12 12. 12 72.73 48.48 7,5 3 3 9.09 9.09 81.82 57.58 8 2 5 ... THPT Tư thục Đông Du và Tam Phú (mã đề 132) 20 5 Phụ lục 5 : Đề kiểm tra trường THPT Tư Thục Đông Du và Tam Phú (mã đề 209) 26 6 Phụ lục 6 : Đề kiểm tra trường THPT Tư Thục Đông Du và Tam ... 4 : Đề kiểm tra trường THPT TT Đông Du và Tam Phú (mã đề 132) SỞ GD & ĐT TPHCM TRƯỜNG THPT …………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN: HÓA HỌC 12 Thời gian: 60 phút. (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi...
  • 150
  • 3,114
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: 128 đề ôn luyện toán vào lớp 10hướng dẫn ôn tập văn 12đề cương ôn tập văn 12đề cương ôn anh văn 12bộ đề ôn luyện thi ngữ vănđề cương ôn tập văn 12 học kì 2Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ