0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Tiet33 bai 32 SINH 11

Bài 32 Sinh học 11 Căn bản

Bài 32 Sinh học 11 Căn bản

... Phi Trường Môn: Sinh Học 11 * Hoạt động IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở + Dùng phiếu học tập số (thời gian 10 phút) ĐV: + HS nghiên cứu sgk để điền nội dung vào phiếu * Các hình thức học tập chủ yếu ... hoá, học ngầm học khôn Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Sau nhận xét, bổ sung theo đáp án * Hoạt động + HS tự nghiên cứu mục V sử dụng phiếu học tập ... mình+ GV bổ sung đưa đáp án: Phiếu học tập số MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐV Kiểu học tập Khái niệm Ví dụ Quen Nhờn In vết đ/k hoá đáp ứng Đ/k hoá Hành động Học Ngầm Học khôn * Hoạt động + HS làm tập...
  • 5
  • 3,441
  • 9
bai 32 sinh học  11 cơ bản

bai 32 sinh học 11 cơ bản

... thức ăn nhanh chuột chưa thăm dò đường lần -Vì Vì vậy? -Vậy học ngầm gì? -Hình thức học tập có ý nghĩa động vật? - Kiểu học ý thức, rõ học được,khi có nhu cầu kiến thức tái lại VD: - Thả chuột ... đói chuột chủ động nhấn bàn đạp lấy thức ăn -Các em lưu ý cách học tập theo kiểu " thử sai" thuộc hình thức học tập điều kiện hóa 4 .Học ngầm: - Thả chuột vào khu vực có nhiều lối chạy thăm dò đường ... nhờn Vậy quen nhờn gì? -Có hình thức: Quen nhờn, in vết, điều kiện hóa, học ngầm, học khôn 1.Quen nhờn: -Là hình thức học tập đơn giản -Sợ có nguy hiểm không -Vì nguy hiểm nhiều lần quen - Động...
  • 10
  • 2,035
  • 34
giáo án Bài 32 sinh học 11 nâng cao

giáo án Bài 32 sinh học 11 nâng cao

... Tập tính bẩm sinh: ăn uống, sinh sản,em bé sinh biết bú, biết khóc, ăn tiết nước bọt, bị gai châm vào tay thì rụt lại … - Tập tính học được:trẻ em ăn ngủ đúng giờ, học bài, bỏ rác ... qua giảo dục học tập rèn luyện xây dựng - HS1: tập tính tập tính mới, bẩm sinh: em bé thói quen tốt, khả sinh biết kiềm chế, tập khóc Tập tính tính bẩm sinh không học được: phù hợp học - HS 2: ... tính bẩm sinh: em bé sinh biết bú Tập tính học được: lái xe sinh lý: hô hấp , tiêu hóa, tiết Tập tính học : trẻ em ngủ giờ, bỏ rác nơi quy định, lái xe, … - GV: em có nhận xét tập tính học đươc...
  • 13
  • 2,990
  • 23
giáo án điện tử bài 32 sinh học 11 nâng cao

giáo án điện tử bài 32 sinh học 11 nâng cao

... Tập tính bẩm sinh: ăn uống, sinh sản,em bé sinh biết bú, biết khóc, ăn tiết nước bọt, bị gai châm vào tay thì rụt lại … - Tập tính học được: trẻ em ăn ngủ đúng giờ, học bài, bỏ rác ... học tập, rút kinh nghiệm Hệ thần kinh phát triển Tuổi thọ người cao VI Tập tính người: Giáo dục, học tập rèn luyện Tập tính Tập tính mới, thói quen tốt, khả kiềm chế,không thể tập tính bẩm sinh ... tính học người: Ví dụ: lái xe, đội mũ bảo hiểm xe máy, học tập, bỏ rác nơi quy định, ăn ngủ giờ, vệ sinh nơi quy định… VI Tập tính người: Nhận xét tập tính học Tạo người? điều Tập tính học kiện,...
  • 36
  • 1,218
  • 2
Bài giảng sinh 11

Bài giảng sinh 11

... ********************************************************* Tuần: 12 Lớp dạy Sĩ số Ngày dạy Tiết: 20 Từ 03 / 11 / 08 đến 08 / 11 / 08 soạn: 02 / 11 / 08 A1 A2 A3 Bài 20: 63 Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Ngày A4 Giáo viên Bùi Thị Khuyên ... SBT SH 11 ************************************************************* Tuần: 13 Lớp dạy Sĩ số Ngày dạy Từ 10 / 11 / 08 đến 15 / 11 / 08 soạn: 10 / 11 / 08 A1 A2 A3 75 Giáo án Sinh học 11 Năm ... dạy Từ 17 / 11 / 08 đến 22 / 11 / 08 soạn: 16 / 11 / 08 A1 A2 A3 83 Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Ngày A4 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Lào Cai Tr ờng THPT Bán công số Tiết: 25 Bài 25: I Mục...
  • 90
  • 940
  • 0
Bai 24 Sinh 11

Bai 24 Sinh 11

... cấu tạo quan ứng động Bài24: ứng động Nội dung Định nghĩa Ví dụ Cơ chế ứng động sinh trư ởng ứng động không sinh trưởng Nội dung ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng -Là kiểu ƯĐ TB ... động sức trương - ứng động tiếp xúc hoá ứng động Cơ chế - Do tốc độ sinh trưởng không đồng TB phía quan gây nên - Không tốc độ sinh trưởng không đồng TB gây nên (do biến động sức trương TB, lan ... sáng Hướng đất Hướng nước Hướng hoá Hướng tiếp xúc Cảm ứng động vật ứng động ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng Bài tập nhà Nội dung Định nghĩa Tác nhân kích thích Cơ quan phản ứng Tốc...
  • 13
  • 760
  • 2
Bài 28 sinh 11 cơ bản

Bài 28 sinh 11 cơ bản

... Bài 28 Điện nghỉ Cách đo điện nghỉ I Khái niệm điện nghỉ Khái niệm Điện nghỉ II chế hình thành điện nghỉ Vi điện kế Điện cực Điện cực Màng Sợi thần kinh Nơ ron Hình 28. 1 Sơ đồ đo ... nghỉ II chế hình thành điện nghỉ Ion K + Nồng Nồng độ độ bên dịch tế ngoại bào bào (mM) (mM) 150 Cổng K+ mở Bên tế bào Màng tế bào Bên tế bào + + + + + + + + + Na+ 15 150 Dựa vào hình bảng thống ... đến tiếp xúc với tế bào chất Khái niệm: Điện kế Điện cực Điện cực Màng Sợi thần kinh Nơ ron Hình 28. 1 Sơ đồ đo điện nghỉ tế bào thần kinh mực ống ? Kim điện kế bị lệch cho biết điều ? Điện tích...
  • 16
  • 838
  • 1
Bai 42 : Sinh 11 (CB)

Bai 42 : Sinh 11 (CB)

... BI 4 2: SINH SN HU TNH THC VT I Sinh sn hu tớnh thc vt: II Sinh sn hu tớnh thc vt cú hoa: Cu to hoa: Quỏ trỡnh hỡnh thnh ht phn v tỳi phụi: Quỏ trỡnh th phn v th tinh: a) Th phn: b) Th tinh: ... 41 - BI 4 2: SINH SN HU TNH THC VT I Sinh sn hu tớnh thc vt: II Sinh sn hu tớnh thc vt cú hoa: Cu to hoa: Quỏ trỡnh hỡnh thnh ht phn v tỳi phụi: Quỏ trỡnh th phn v th tinh: a) Th phn: Th phn ... BI 4 2: SINH SN HU TNH THC VT I Sinh sn hu tớnh thc vt: II Sinh sn hu tớnh thc vt cú hoa: Cu to hoa: Quỏ trỡnh hỡnh thnh ht phn v tỳi phụi: Quỏ trỡnh th phn v th tinh: S hỡnh thnh qu v ht: a)...
  • 24
  • 1,056
  • 4
bai 38 sinh 11 nc

bai 38 sinh 11 nc

... đực đực Nhận xét tốc Sự sinh trưởng độ sinh trưởng phát triển phát triển động giớiphụ vật thuộc yếu tố loài? nào? Các hoocmôn sinh trưởng phát triển a Hoocmôn điều hòa sinh trưởng b Hoocmôn điều ... hoocmôn lùn tiêm mà thừa sinh trưởngsinh trưởng vào hoocmônsinh hoocmôn tiêm hoocmônbị trẻ em trưởng thìđọan giai ởhưởng ảnh trưởng thành tốc giai đọan nào? nào? Tại sao? độ sinh trưởng chậm họặc ... nhóm Nhóm Nhóm 2: Hoocmôn sinh trưởng Tirôxin Nhóm 1: Điều hòa biến thái Nhóm 4: Nhóm 3: Các tính trạng sinh dục thứ cấp Điều hòa chu kỳ kinh nguyệt a Hoocmôn điều hòa sinh trưởng  GH -Do thùy...
  • 22
  • 517
  • 1
Bai 17 Sinh 11 co ban

Bai 17 Sinh 11 co ban

... bo: khớ O2 v CO2 c khuch tỏn qua b mt t bo - ng vt a bo bc thp: khớ O v CO2 c khuch tỏn qua b mt c th - Khớ O2 khuch tỏn vo c th v CO2 khuch tỏn t c th l s chờnh lch phõn ỏp O2 v CO2 2.2 Hụ ... O2 20,96% 16,40% CO2 0,03% 4,10% N2 79,01% 79,50% ph nang Mỏu mao mch phi (phõn ỏp CO2 cao) Hãy biết giữ gìn vệ sinh hô hấp Trong điều kiện ô nhiễm môi trư ờng nay, việc vệ sinh hô hấp lại cần ... nc c? Bng 17 Thnh phn khụng khớ hớt vo v th Loi khớ Khụng khớ hớt vo Khụng khớ th O2 20,96% 16,40% CO2 0,03% 4,10% N2 79,01% 79,50% Mỏu ph nang (phõn ỏp O2 cao) Mỏu mao mch phi Bng 17 Thnh phn...
  • 19
  • 565
  • 3
Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)

Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)

... http://violet.vn/dovanmuoi - Email: biomuoi79@yahoo.com – ĐT: 0 983 .795. 384 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM SÁCH II -* ** -  GIÁO ÁN TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG MÔN SINH HỌC BÀI ... xảy phản ứng quang phân li nước trình tổng hợp - Sản phẩm quang hợp gì? Được tồn ATP quang hợp - Chất (strôma) nơi diễn dạng nào? phản ứng tối quang hợp - GV kiểm tra lại kiến thức HS câu hỏi: Tại ... quang hợp - Quang hợp giải phóng O2, hấp thụ CO2 có tác dụng điều hòa không khí, ngăn chặn hiệu ứng nhà kính - Từ khái niệm PTTQ quang hợp, em khái quát vai trò quang hợp Hoạt động quang hợp xanh...
  • 6
  • 813
  • 2
Bài 41 - Sinh 11

Bài 41 - Sinh 11

... thân Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT b Sinh sản sinh dưỡng Là hình thức sinh sản mà tạo từ phần quan sinh dưỡng : rễ, thân, Sinh sản sinh dưỡng ? www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH ... Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Có hình thức sinh sản vô tính: Sinh sản bào tử Sinh sản sinh dưỡng www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT II SINH SẢN VÔ ... loài Sinh sản Có kiểu sinh sản: gì? Sinh sản vô tính Có hình Sinh sản hữu tính thức sinh sản? www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN II SINH...
  • 35
  • 1,559
  • 1
SKKN: lồng ghép SKSS vào bài 47 sinh 11

SKKN: lồng ghép SKSS vào bài 47 sinh 11

... thit k giỏo ỏn bi 47 iu khin sinh sn ng vt ( Ni dung tớch hp GDDS & SKSS) Phn II Sinh cú k hoch ngi Hot ng ca giỏo viờn * t : hn ch tc gia tng Hot ng ca hc sinh Ni dung II Sinh cú k hoch ... cc, ly hc sinh lm trung tõm Qua thc t ging dy mụn sinh hc 11 ban c bn ti trng THPT Tin Thnh, huyn Mờ Linh, H Ni, tụi ó rỳt c mt kinh nghim v tớch hp GDDS & SKSS v thnh niờn cho hc sinh hc bi ... v thnh niờn cho hc sinh hc bi 46: C ch iu ho sinh sn, bi 47: iu khin sinh sn ng vt Sinh cú k hoch ngi S dng phng phỏp dy hc gii quyt s giỳp hc sinh tip cn vi t nh v gii tớnh mt cỏch ch ng...
  • 18
  • 1,371
  • 17
bai 29 sinh 11

bai 29 sinh 11

...
  • 14
  • 549
  • 1
Gián án bai 12 sinh 11

Gián án bai 12 sinh 11

... trình nước Câu 2: Điểm bão hòa ánh sáng trị số ánh sáng mà A Cường độ hơ hấp cực đại B Cường độ quang hợp cực đại C Pha sáng pha tối diễn cân D Quang phổ ánh sáng giàu tia màu đỏ Câu 3: Lượng ... H2O, nhiệt PTTQ ° C6H12O6 êtilic + C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 2CO2 + 2ATP +Nhiệt 6CO2 + 12H2O + Hoặc ( 36-38) ATP + Nhiệt °C6H12O6 axit lactic + 2ATP + Nhiệt III HƠ HẤP SÁNG: Ánh sáng Ribulơzơ-1,5-diP ... Glixin  Serin Ti thể HÌNH 12. 4 – SƠ ĐỒ HƠ HẤP SÁNG Ở THỰC VẬT C3 III HƠ HẤP SÁNG: Khái niệm: Q trình hấp thụ O2và giải phóng CO2 ngồi sáng Điều kiện: cường độ ánh sáng cao, CO2 cạn kiệt, O2 tích...
  • 26
  • 428
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 32 sinh học 11 căn bảnbài thi sinh 11giáo án bài 32 sinh học 10 cơ bảnbài 32 sinh học 12 cơ bảnbài 32 sinh học 10 cơ bảnbài 38 sinh 11bai 23 sinh 11 huong donga bài 20 sinh 11nc cân bằng nội môigadt bài 35 sinh 11 co banbai 38 sinh 11 trac nghiembai 39 sinh 11bài 30 sinh 11 nâng caobài 32 sinh học 12 căn bảnbai 37 sinh 11 nang caobai 29 sinh 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM