sang kien kinh nghiem - PT duong thẳng trong KG

... ;d v r ). 2 3 3 2 2 2 (P): ( 3) ( 3) ( 4) 0 -3 6 6 6 -6 -3 + + = x y z 7 10 2 1 0x y z + + = . 2 0 0 1 -1 2 (Q): ( 1) ( 6) ( 1) 0 -3 6 6 6 -6 -3 + + + = x y z 4 2 5 11 0x y z + + = ... Viết phơng trình của đờng thẳng qua điểm M (-4 ; -5 ; 3) và cắt cả hai - ờng thẳng: 1 2 1 3 2 : , 3 2 1 2 1 1 : . 2 3 5 x y z d x y z d + + = = + = = Giải: Gọi là đờng thẳng qua điểm M và cắt ... đờng thẳng d trên mặt phẳng (). 3. Viết phơng trình đờng thẳng d qua điểm M 0 , cắt cả d 1 và d 2 . 4. Viết phơng trình đờng thẳng d qua điểm M 0 , vuông góc với đờng thẳng d 1 và cắt đờng thẳng...

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12

... Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12 Sáng kiến kinh ... dọc biên giới Việt-Lào cũng có nhiều đỉnh núi cao trên 2000m như Pu-xai-lai-leng , Rào Cỏ,…). - Hướng các dãy núi: Các dãy núi trong miền có hai hướng: + Hướng Tây Bắc-Đông Nam là hướng ... trong việc phát triển quan hệ ngoại thương với các nước trong Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 34 -...

36
2,347
10

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS

... đế tạo ra tình huống có vấn đề : - Dự đoán nhận xét trực quan, đo đạc ,thực nghiệm - Lật ngược vấn đề - Xem xét tương tự - Tìm sai lầm trong lời giải - Phát hiện nguyên nhân sai lầm , ... đường thẳng và đường tròn. (Hình 9)GV: nêu tình huống sau : Hãy nêu các vò trí tương đối của hai đường thẳng. HS: nêu có 3 vò trí-Hai đường thẳng song song ( không có điểm chung ) -Hai đường thẳng ... Sáng kiến kinh nghiệmPhương pháp nêu vấn đề( tình huống có vấn đề ) TRONG GIẢNG DẠY TOÁN TRƯỜNG T H C S Người thực hiện: TRẦN NGỌC ĐỒNGĐơn vò : TRƯỜNG T H C S BÌNH MINHNăm học :200 7-2 008<I>...

12
1,054
14

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

... trong việc phát triển quan hệ ngoại thương với các nước trong Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 12 - ... kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh ... nhiều đỉnh núi cao trên 2000m như Pu-xai-lai-leng,Rào Cỏ,…). - Hướng các dãy núi: Các dãy núi trong miền có hai hướng: Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp...

36
1,337
10

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

... Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi Trường THCS Tập Sơn BÁO CÁO TÓM TẮTTổ : AV- Nhạc – Họa Sáng kiến kinh nghiệm1.Người thực hiện : Lương Huyền Vũ - Họ và tên : Lương Huyền Vũ - Năm ... bước đầu trong lĩnh vực này, do vậy tơi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi” làm Chun đề báo cáo.B- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:I - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Học sinh ... về bộ mơn Tiếng Anh khối 6,7 8,9.II - CƠ SỞ NGHIÊN CỨU: - Học sinh trường THCS Tập Sơn – Trà Cú – Trà Vinh. - Sách giáo khoa lớp 6,7,8,9 - Sách giáo viên - Các loại sách nâng cao dành cho các...

15
5,942
32

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

... trình:2x2 -4 (2m-1)x+8m2 -3 =4x-32x2 -8 mx+8m2=0x2+4mx+4m2=0Ta có: 2 216 16 0m m = = với mọi giá trị của m nên Đờng thẳng (D):y=4x-3 tiếp xúc với parabol (P):y=2x2 -4 (2m-1)x+8m2 -3 Dạng ... ; -1 ) v (4 ; -5 ) Do ú parabol (P) l th ca hm s y = ax2 - (1 + 4a)x - 1. Honh im chung ca (D) v (P) l nghim phng trỡnh : ax2 - (1 + 4a)x - 1 = -5 x + 15 ax2 - 4(a - 1)x - 16 = 0 (5) ... tuyếnVí dụ:Cho đờng thẳng (D):y=ax+b tìm a và b biết:a) đờng thẳng (D) song song với đờng thẳng 2y+4x=5 và tiếp xúc với parabol (P):y=-x2b)Đờng thẳng (D) vuông góc với đờng thẳng x-2y+1=0 và tiếp...

7
3,690
70

Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

... thẳng (D) là y = 2(58 -1 )x + 58 - 3 hay y = 56 x - 57b) (D): 4x - 2y + 3 = 0 hay (D): y = 2x + 23.Ta có (D) //(D) <=> 2(m-1) = 2 và m - 3 23 <=> 2(m-1) = 2 và m - ... 2Vậy phơng trình đờng thẳng (D) là y = 2x + 2 - 3 hay y = 2 x -1 c) (D): x - 2y = 2 hay (D): y = 2x - 22Ta có (D) (D) <=> 2(m-1) . 21 = -1 <=> m-1 = -1 <=> m = 0Vậy ... đờng thẳng (D) : y = 2(m-1)x + m luôn đi qua điểm M(21; 1) khi m thay đổi - ĐPCMBài 9 Cho đờng thẳng (D) : y = 2(m-1)x + m - 3 - với m là tham số . Tìm m để khoảng cách từ O tới đờng thẳng...

14
3,248
35

sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

... việc cho trẻ đến trường Mầm non còn có hạn, một số phụ huynh kinh tế khó khăn chưa cho các cháu 1-2 -3 tuổi đến trường mà đa số trẻ đến 4-5 tuổi mới cho ra lớp để đỡ phần tốn kém.Làm thế nào để đông ... lực con người có đủ “Đức – Tr - Thể - Mỹ ” góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hôm nay.•Thực trạng vấn đề :Năm học 200 6-2 007 được sự phân công của lãnh ... trường học, hiểu được tầm quan trọng của bậc học mầm non trong xã hội là điều cấn thiết .Trong quá trình thực hiện tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm sau :1/ Đưa ra kế hoạch tuyên truyền một cách...

6
10,166
86

sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

... thi đua trong mọi việc để trở thành những nhi đồng có tổ chức, có kỷ luật (Theo Thư Bác Hồ gửi các cháu và cán bộ các trường miền Nam, ngày 1-6 -1 955).Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cần dạy ... thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như: - Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn. - Cách sử dụng những đồ dùng, vật dụng trong ăn uống một cách đúng đắn. - Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi, nhai nhỏ ... suất- Biết mời cô và các bạn trước khi ăn. - Biết tự dọn, cất đúng chỗ bát, chén, thìa … hoặc biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn - Ngồi ngay ngắn, không làm ảnh hưởng đến người xung quanh. * Trong...

30
5,377
13

Xem thêm