0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN hiệu quả của việc trưng bày kết quả học tập môn mĩ thuật

Hiệu quả của việc trưng bày kết quả học tập môn mỹ thuật

Hiệu quả của việc trưng bày kết quả học tập môn mỹ thuật

... Dung Hiệu việc trưng bày kết học tập môn thuật 04/2008 D Hiệu thực hiện: Qua gần năm trọng thực Trưng bày kết học tập học sinh” sau học, lần tổ chức trưng bày cho toàn khối lớp vào cuối học ... Hương Thủy Hồ Thị Thanh Dung Hiệu việc trưng bày kết học tập môn thuật Đinh Thị Yến Đỗ Thị Hương Thủy 04/2008 Hồ Thị Thanh Dung Hiệu việc trưng bày kết học tập môn thuật 04/2008 A Lý chọn đề ... trình bày, nhóm tiến hành thực việc tổ chức trưng bày kết học tập sau tiết học sau học kì vừa qua a Trưng bày kết sau tiết học: Cách thực hiện: Trong tiết học môn thuật, hoạt động “ đánh giá kết...
  • 21
  • 906
  • 1
SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng

SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng

... môi trường lớn ánh sáng có bước sóng dài C Chiết suất môi trường lớn ánh sáng có bước sóng ngắn D Chiết suất môi trường nhỏ môi trường có nhiều ánh sáng truyền qua Trong thí nghiệm giao thoa ánh ... hc sinh lp 12A 3- trng THPT s Vn Bn sau hc xong chng Súng ỏnh sỏng hay khụng ? Gi thuyt nghiờn cu: Vic dng phng phỏp hot ng nhúm lm tng hiu qu hc ca hc sinh lp 12A 3- trng THPT s Vn Bn sau hc xong ... thoa ánh sáng Hai khe I-âng cách 3mm, hình ảnh giao thoa hứng ảnh cách hai khe 3m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bước sóng , khoảng cách vân sáng liên tiếp đo 4mm Bước sóng ánh sáng là: Dng 2-( v...
  • 60
  • 825
  • 1
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

... luận dạy học Địa NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phương pháp dạy học Địa theo hướng tích cực NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa lớp ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địa môn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Giúp cho học sinh không nắm kiến thức ... nng cao nhn thc v hiu qu dy hc a trng THPT Th hai: Việc dụng phương pháp dạy học cách linh hoạt trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh; Thông qua vài ví dụ cụ thể chương trình Địa...
  • 20
  • 1,314
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn lịch sử

skkn hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn lịch sử

... viên: Hồng Văn Tâm Hướng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử Đề tài HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MƠN LỊCH SỬ I LÍ DO CHỌN ĐỀ ... năm học 2011-2012 Giáo viên: Hồng Văn Tâm Hướng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử Bản đồ sản phẩm riêng học sinh: học sinh hiểu cách tạo ghi Bản đồ duy, học ... sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử 19 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011-2012 Giáo viên: Hồng Văn Tâm Hướng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử...
  • 23
  • 386
  • 0
Nâng cao hiệu quả học tập môn vật lí của học sinh lớp 12

Nâng cao hiệu quả học tập môn vật lí của học sinh lớp 12

... Thứ Môn/ Lớp Thứ Vật 3/01/2 012 12A3 Thứ Vật 04/01/2 012 12A3 Thứ Vật 10/01/2 012 12A3 Thứ Vật 11/01/2 012 12A3 Thứ Vật 31/01/2 012 12A3 Thứ Vật 01/02/2 012 12A3 Thứ Vật 02/02/2 012 ... 2 012 môn Vật hai lớp 12A3 12A4: Lớp Tổng số HS HK I Điểm trung bình môn học kì I 12A3 38 5,01 12A4 40 5,38 II Thiết kế nghiên cứu: Chọn hai lớp: Lớp 12A3 làm nhóm thực nghiệm, lớp 12A4 làm nhóm ... số học sinh ngoan, dễ tác động điều khiển theo ý muốn Bên cạnh hai lớp nhiều học sinh lực tư hạn chế, trầm, tham gia hoạt động chung lớp * Bảng 2: Kết học học tập kì I năm học 2011 – 2 012 môn Vật...
  • 10
  • 295
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động phát triển sức mạnh   tốc độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn đẩy tạ cho nam học sinh trường THPT sầm sơn thanh hoá

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn đẩy tạ cho nam học sinh trường THPT sầm sơn thanh hoá

... nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu ứng dụng số trò chơi vận động phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao hiệu học tập môn đẩy tạ cho nam Học sinh trờng PTTH Sầm Sơn - Thanh Hoá" II Mục đích nghiên cứu: ... nhằm nâng cao hiệu học tập môn đẩy tạ cho Học sinh nên đề tài mạnh dạn áp dụng trò chơi vận động phát triển Sức mạnh Tốc độ đợc lựa chọn vào tiết học thể dục Học sinh Các trò chơi đa áp dụng ... Hoá" II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu lựa chọn số trò chơi vận động phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao hiệu học tập môn đẩy tạ cho nam Học sinh phổ thông Luận văn tốt nghiệp Bùi Huy Dũng...
  • 48
  • 780
  • 2
một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn bóng chuyền

một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn bóng chuyền

... Sáng kiên kinh nghiệm môn: Thể dục Người thực hiện: Lê Minh Hải Trang Sáng kiên kinh nghiệm môn: Thể dục Người thực hiện: Lê Minh Hải Trang ...
  • 3
  • 2,293
  • 37
Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn bóng chuyền_SKKN THỂ DỤC THPT

Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn bóng chuyền_SKKN THỂ DỤC THPT

... Sáng kiên kinh nghiệm môn: Thể dục Người thực hiện: Lê Minh Hải Trang Sáng kiên kinh nghiệm môn: Thể dục Người thực hiện: Lê Minh Hải Trang ...
  • 3
  • 447
  • 2
Sử dụng phần mềm Violet 3.1 và một số tệp có định dạng  FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học môn Khoa học  nhắm nâng cao hiệu quả học tập môn khoa học  cho sinh lớp 5 4 trường Tiểu học Tân Lập 1.

Sử dụng phần mềm Violet 3.1 và một số tệp có định dạng FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học môn Khoa học nhắm nâng cao hiệu quả học tập môn khoa học cho sinh lớp 5 4 trường Tiểu học Tân Lập 1.

... sử dụng Sử dụng phần mềm Violet 3.1 số tệp định dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học mơn Khoa học nhằm nâng cao hiệu học tập mơn khoa học cho sinh lớp trường Tiểu học Tân Lập Thời gian khơng đủ học ... 3, 64 Điều cho thấy mức 0, 25 độ ảnh hưởng dạy học sử dụng Sử dụng phần mềm Violet 3.1 số tệp định dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học mơn Khoa học nhằm nâng cao hiệu học tập mơn khoa học cho sinh ... CLIP dạy học mơn Khoa học nhằm nâng cao hiệu học tập mơn khoa học cho sinh lớp trường Tiểu học Tân Lập Các vấn đề nghiên cứu - Việc sử dụng phần mềm Violet 3.1 tệp định dạng flash video nâng...
  • 36
  • 462
  • 0
Xây dựng một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT nghèn   can lộc   hà tĩnh  luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT nghèn can lộc hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

... dựng số hình thức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiểu học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT Nghèn 20 3.2.1 Đánh giá chất lượng học tập môn thể dục của học sinh lớp 11 ... thể dục cho học sinh khối 11 Trường THPT Nghèn Can Lộc Tĩnh ” Với mục tiêu: 1: Đánh giá thực trạng hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa trường THPT Nghèn 2: Xây dựng đánh giá hiệu số hình ... lượng học tập môn thể dục của học sinh lớp 11 trường THPT Nghèn ………………………………………………………………… 14 3.2.2 Xây dựng số hình thức tập luyện ngoại khóa môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT Nghèn...
  • 44
  • 714
  • 3
HƢỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ

HƢỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ

... www.huongdanvn.com Hƣớng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử Đề tài HƢỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƢ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MƠN LỊCH SỬ I LÍ DO CHỌN ĐỀ ... www.huongdanvn.com Hƣớng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử Với phƣơng pháp trên, học sinh thiết lập Bản đồ tƣ cho mục bài, bài, chƣơng v.v… tồn khóa trình lịch sử để nâng cao hiệu ... www.huongdanvn.com Hƣớng dẫn học sinh lập Bản đồ nhằm nâng cao hiệu học tập mơn Lịch sử 18 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011-2012 Giáo viên: Hồng Văn Tâm www.huongdanvn.com Hƣớng dẫn học sinh lập Bản đồ...
  • 22
  • 470
  • 0
SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ NHẰM NÂNG CAO  HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH 6

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH 6

... trường học tập thực hành kiến thức học nhằm nâng cao hiệu học tập môn tiếng Anh vấn đề mà muốn hướng tới khuôn khổ đề tài: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu học tập môn Tiếng Anh 6 Hồ ... Tên đề tài: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu học tập môn Tiếng Anh 6 Trang trình bày thông tin cho bạn khác hiểu Các trò chơi ngôn ngữ sử dụng để phát triển bốn kỹ cho học sinh: Nghe, ... đề tài: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu học tập môn Tiếng Anh 6 Trang PHẦN THỨ HAI NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Sử dụng trò chơi ngôn ngữ cách quan...
  • 26
  • 734
  • 3
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu qủa học tập môn bóng đá cho sinh viên k55 ĐHGD thể chất, khoa TDTT trường đại học tây bắc

Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu qủa học tập môn bóng đá cho sinh viên k55 ĐHGD thể chất, khoa TDTT trường đại học tây bắc

... giáo viên để nâng cao hiệu học tập môn bóng đá cho sinh viên chuyên ngành Đánh giá hiệu học tập môn bóng đá hiệu học tập song môn bóng đá Lựa chọn số tập để nâng cao hiệu học tập môn bóng đá để ... tập nhằm nâng cao hiệu học tập cho đối tượng sinh viên K55 ĐHGD Thể Chất, Khoa TDTT Trường Đại học Tây Bắc 4.2 Đối tượng nghiên cứu Một số tập nhằm nâng cao hiệu học tập môn bóng đá cho sinh viên ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TRẦN THỊ VÂN LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO HIỂU QUẢ HỌC TẬP MÔN BÓNG ĐÁ CHO SINH VIÊN K55 ĐHGD THỂ CHẤT, KHOA TDTT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Chuyên ngành:...
  • 81
  • 537
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn -  hiệu quả của việc lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptth đoàn kết

skkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn - hiệu quả của việc lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptth đoàn kết

... HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP BỘ MÔN HIỆU QUẢ CỦA VIỆC LẬP KẾ HOẠCH TRONG HỌC TẬP BỘ MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG PTTH PHẦN I : MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Những năm gần đây, hay nói việc ... tốt trình dạy – học Văn ngày xuống cấp tình hình Với đề tài : “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP BỘ MÔN – HIỆU QUẢ CỦA VIỆC LẬP KẾ HOẠCH TRONG HỌC TẬP BỘ MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG PTTH. ” Tôi tham ... Năm học 2010 – 2011 Tên sáng kiến : HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP BỘ MÔN – HIỆU QUẢ CỦA VIỆC LẬP KẾ HOẠCH TRONG HỌC TẬP BỘ MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG PTTH Họ tên tác giả : Nguyễn Thị...
  • 36
  • 684
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tiet 35 trung bay ket quar hoc tap mi thuat 6skkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thôngskkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn hiệu quả của việc lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptthtìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcnhững tiêu chí để đánh giá hiệu quả năng lực nhận thức trong học tập của học sinh sau khi đánh giá định tính kết quả học tập môn sinh học 11nguyên nhân của việc đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của giáo viên tại các lớp 10d3 10d2 trường thpt nguyễn thônghậu quả của việc thiếu sáng tạo trong học tậpkiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thptđánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thcssử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5kết quả học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viêncâu 13 ai sẽ quy định việc thực hiện chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ và việc công nhận để xem xét giá trị chuyển đổi kết quả học tập môn học hoặc tín chỉthực trạng đánh giá kết quả học tập môn tự chọn trong chương trình giáo dục thể chất của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nộithực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tự chọn của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nội 21các nhân tố ảnh hưởng đến xây dựng môi trường học tập thân thiện và vai trò của hiệu trưởng với việc xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ