0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Hướng dẫn ghi nhận xét thường xuyên của giáo viên bộ môn theo thông tư số 30 2014 tt bgdđt

Hướng dẫn ghi nhận xét thường xuyên của giáo viên bộ môn theo thông tư số 30 2014 tt  bgdđt

Hướng dẫn ghi nhận xét thường xuyên của giáo viên bộ môn theo thông số 30 2014 tt bgdđt

... 20 Chiều cao : Cân nặng : Sức khoẻ : Số ngày nghỉ : Có phép : Không phép : I Các môn học hoạt động giáo dục Môn học hoạt động giáo dục Tiếng Việt Toán Tự nhiên Xã hội/ Khoa ... , ngày tháng năm 20 Xác nhận Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm (Kí, đóng dấu ghi rõ họ tên) (Kí ghi rõ họ tên) Họ tên học sinh : TỔNG HỢP ... 20 Chiều cao : Cân nặng : Sức khoẻ : Số ngày nghỉ : Có phép : Không phép : I Các môn học hoạt động giáo dục Môn học hoạt động giáo dục Tiếng Việt Toán Tự nhiên Xã hội/ Khoa...
  • 30
  • 1,258
  • 0
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên trung học theo thông tư số 30

Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên trung học theo thông số 30

... GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Năm học : A ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Số lượng ... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Số lượng Tỷ lệ (3) (%) Loại Số lượng Loại trung bình ... nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông số 30/ 2009/TT-BGDĐT) Bước Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng xem xét kết tự đánh giá giáo viên (Phiếu...
  • 22
  • 2,076
  • 2
hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV  trung học theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT

hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông số 30/2009/TT BGDĐT

... nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông số 30/2009/TT- BGDĐT) Bước Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng xem xét kết tự đánh giá giáo viên ... VIÊN TRUNG HỌC Năm học : A ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Số lượng Loại ... GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Số lượng Tỷ lệ (3) (%) Loại Số lượng Loại trung bình Loại Tỷ...
  • 20
  • 835
  • 0
Tài liệu tập huấn đánh giá học sinh tiểu học (thực hiện thông tư số 30 2014 tt  bgdđt ngày 28 tháng 8 năm 2014 của bộ giáo dục và đào tạo)

Tài liệu tập huấn đánh giá học sinh tiểu học (thực hiện thông số 30 2014 tt bgdđt ngày 28 tháng 8 năm 2014 của bộ giáo dục và đào tạo)

... kiến thức, kĩ cần đánh giá chương trình môn Toán lớp 5; - Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông số 30/ 2014/ TT- BGDĐT ngày 28/ 8 /2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT; - Tùy theo ... 25 học sinh trai 32 học sinh gái Hỏi có tất học sinh thư viện? (Thư viện có tất số học sinh là:) Cần có thêm từ Trong”để có “Trong thư viện có tất số học sinh là:” câu lời giải là: số học sinh ... cuối năm học lớp TT Chủ đề Mức Mức Mức Cộng Số câu 02 01 01 Câu số 1, Đại lượng đo Số câu đại lượng Câu số 01 01 Số học Yếu tố hình học Số câu 02 36 2 Câu số TS TS câu 4, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC...
  • 39
  • 551
  • 0
Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT

Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông số 14/2011/TT BGDĐT

... Kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ghi vào Phiếu thủ trưởng quan quản lý trực tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (phụ lục IV, kèm theo Thông số 14/2011/TT- BGDĐT) - Thông báo kết đánh ... thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng Minh chứng nguồn minh chứng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Để đảm bảo tính khách quan, công đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, trình đánh giá, xếp loại ... trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng - Thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng xem xét kết tự đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, kết đánh giá tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường...
  • 5
  • 1,872
  • 0
Bài giảng Chế độ kế toán doanh nghiệp (Ban hành theo Thông tư số 200-2014-TT-BTC ngày 22-12-2014 của Bộ Tài chính thay thế QĐ15) - Bộ Tài chính

Bài giảng Chế độ kế toán doanh nghiệp (Ban hành theo Thông số 200-2014-TT-BTC ngày 22-12-2014 của Bộ Tài chính thay thế QĐ15) - Bộ Tài chính

... người hành nghề CHẾ ĐỘ KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Thông 200/2014/TT-BTC ngày 22/12/2014 Bộ Tài chính) PHẦN QUY ĐỊNH CHUNG CHẾ ĐỘ KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Thông 200/2014/TT-BTC ngày 22/12/2014 Bộ Tài ... sung Chế độ kế toán 16 CHẾ ĐỘ KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Thông 200/2014/TT-BTC ngày 22/12/2014 Bộ Tài chính) Chứng từ kế toán Doanh nghiệp phải thực theo quy định Luật Kế toán, Nghị định số 129/2004/NĐ-CP ... tiếp việc thay đổi đơn vị tiền tệ kế toán chậm sau 10 ngày làm việc kể từ ngày kết thúc niên độ kế toán 10 CHẾ ĐỘ KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Thông 200/2014/TT-BTC ngày 22/12/2014 Bộ Tài chính) Tỷ...
  • 20
  • 652
  • 1
CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT

CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT "V/v HD đánh giá, xếp loại HT trường tiểu học theo Thông số 14/2011/TT BGDĐT"

... Kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ghi vào Phiếu thủ trưởng quan quản lý trực tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (phụ lục IV, kèm theo Thông số 14/2011/TT- BGDĐT) - Thông báo kết đánh ... , ngày tháng năm BÁO CÁO Tổng hợp kết xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học Năm học: I Xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học đánh giá quan quản lý Tổng số hiệu trưởng đánh giá? Phân loại ... Kết tự đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Tổng số hiệu trưởng tự đánh giá? Phân loại số hiệu trưởng tự đánh giá: Phân loại Tổng số Xuất sắc Số lượng Tỷ lệ % Khá Số lượng Trung bình Tỷ lệ % Số lượng...
  • 27
  • 1,255
  • 3
CÁCH GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

CÁCH GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

... bạn người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học hoạt động giáo dục: Ghi nội dung học sinh vượt trội điểm yếu cần khắc ... Biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè học tập Nhận xét phẩm chất ( Điều 9): Cách làm giống phần nhận xét lực a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách ... biết tranh theo cảm nhận riêng + Hoàn thành tốt nội dung tháng Hình vẽ đẹp, cân đối Màu sắc tươi vui, có đậm nhạt + Chưa phân biệt ba sắc độ đậm nhạt Chưa ý lắng nghe cô giáo bạn nêu cách nhận biết...
  • 3
  • 6,205
  • 19
NHẬN xét tóm tắt của GIÁO VIÊN HƯỚNG dẫn

NHẬN xét tóm tắt của GIÁO VIÊN HƯỚNG dẫn

... Chấm điểm giáo viên phản biện (Điểm ghi số chữ) Hải Phòng, ngày tháng năm 20 Giáo viên phản biện 2 ... ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN Đánh giá chất lượng luận văn tốt nghiệp mặt: thu thập phân tích số liệu ban...
  • 2
  • 629
  • 0
Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

... Tự đánh giá, xếp loại chung: Tốt Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ) Đông Cờng, ngày 01 tháng năm 2010 (Ngời tự nhận xét, đánh giá ký tên) Bùi đà Tóm tắt nhận xét, ... khuyết điểm thực chức trách , nhiệm vụ: * Ưu điểm: Luôn tin tởng vào Đảng, không vi pham đạo đức nhà giáo, sống trung thực, thẳng thắn, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp với học sinh với nhân dân *Khuyết ... Đông Cờng, ngày 01 tháng năm 2010 (Ngời tự nhận xét, đánh giá ký tên) Bùi đà Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trởng đơn vị sở (Ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu) ...
  • 2
  • 17,647
  • 61
đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay  xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

... khác Yêu cầu xã hội, nhà trường, nghề nghiệp, môn định Xem xét thêm quan điểm sinh viên giúp giảng viên có nhìn toàn diện, bổ sung tự phát triển lực người cán giảng dạy thời kỳ hội nhập Tiểu luận ... 4,176 [Năng lực giao tiếp sư phạm] Yếu tố lực Yếu vị Xếp hạng 4 Quan trọng 3,941 4 Quan trọng [Năng lực thiết kế giảng] 3,941 4 Quan trọng [Năng lực giáo dục nhân cách] 3,882 Quan trọng [Năng lực ... dục, lực nghiên cứu khoa học lực hoạt động xã hội lực tất yếu phải có giảng viên thời kỳ hội nhập Tùy môi trường sư phạm mà giảng viên tham gia, loại lực vai trò định đóng góp vào lĩnh hội...
  • 15
  • 660
  • 0
Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

... trình giáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa phương, qui định nội dung bồi dưỡng giáo dục theo kế hoạch địa phương. (thường gọi bồi dưỡng 2) 2- Khối kiến thức tự chọn (thường gọi bồi dưỡng 3) ... hoạt động giáo dục Mã mô đun MN43, MN44 Sau tham khảo nghiên cứu mô đun định chọn mô đun MN32 làm kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Qua trình bày trên, kế hoạch bồi dưởng giáo dục thường xuyên chia ... chủ đề, xong thiết kế cho sinh động, hấp dẫn, dể hiểu, đầy màu sắc….rồi trình diễn cho Bé xem, học Kế hoach bồi dưỡng sau: (kế hoạch phải dựa vào bồi dưỡng bồi dưỡng để tạo bồi dưỡng 3) Thời Gian...
  • 6
  • 2,625
  • 7
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2012-2013

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2012-2013

... triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục ... cho hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên C MỤC TIÊU CỦA BỒI DƯỠNG - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức ... Đảng viên kết nạp với nội dung sau: STT Nội dung bồi dưỡng Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, cụ thể sau: a) Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS Số tiết 20 tiết 10 tiết b) Bồi dưỡng giáo...
  • 7
  • 1,485
  • 2
tuyển tập các mẫu nhận xét dành cho giáo viên tiểu học theo thông tư 30 từ lớp 1 đến lớp 5 của tất cả các môn học

tuyển tập các mẫu nhận xét dành cho giáo viên tiểu học theo thông 30 từ lớp 1 đến lớp 5 của tất cả các môn học

... I năm học 2 014 -2 0 15 - Khen thưởng mặt (môn học; lực; phẩm chất) ghi: Hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I năm học 2 014 -2 0 15 13 MỘT SỐ NHẬN XÉT HÀNG NGÀY (TỪNG MÔN HỌC) THEO THÔNG TƯ 30 * Môn Toán: ... MỤC LỤC MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÔNG TƯ 30 MÔN TIẾNG ANH .23 MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC THEO MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH ... TRÌNH HỌC TẬP BẰNG NHẬN XÉT THÔNG QUA MỘT SỐ VÍ DỤ 10 3 MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 I Các môn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét: 1) Đối với học sinh bật, có tiến...
  • 128
  • 4,893
  • 2
Phát huy vai trò của giáo viên bộ môn giáo dục công dân trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

Phát huy vai trò của giáo viên bộ môn giáo dục công dân trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

... PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỤC LỤC MỞ ĐẦU ... thể vai trò giáo viên môn GDCD việc giáo dục đạo đức cho học sinh có nhiều khác biệt so với giáo viên môn khác thể vai trò chủ yếu 1.2.2 Vai trò gương sáng giáo viên môn GDCD việc giáo dục đạo đức ... pháp phát huy vai trò giáo viên môn GDCD việc nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Lương Thế Vinh, Q.1, TP.HCM PHẦN NỘI DUNG 12 Chương VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN GDCD TRONG VIỆC...
  • 117
  • 830
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: lời nhận xét báo cáo của giáo viên hướng dẫnhuong dan nhan xet do an cua giao viennhận xét đánh giá của giáo viên hướng dẫnbản tự nhận xét đánh giá của giáo viênmẫu bản tự nhận xét đánh giá của giáo viêntài liệu bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên thcsbồi dưỡng thường xuyên của giáo viên thcsmẫu tự nhận xét đánh giá của giáo viênbản tự nhận xét cuối năm của giáo viênkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên thcsbản tự nhận xét đánh giá của giáo viên tiểu họcmẫu bản tự nhận xét đánh giá của giáo viên ca qua trinh day hocmẫu bản tự nhận xét đánh giá của giáo viên khi chuyển trươngmau nhan xet danh gia cua sinh vien thuc tap cong tac tu phap tai co sok ế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên mầm non năm học 20142015Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ