0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

18 dang toan co ban luyen thi hsg lop 4

18 dang toan co ban luyen thi hsg lop 4

18 dang toan co ban luyen thi hsg lop 4

... ì 36 Bi 4: *** *** 1125 Cho s t nhiờn A = 44 4 44 4 (gm 10 ch s 4) Hi A chia cho 15 d bao nhiờu ? Bi 5: Cho hỡnh ch nht cú chu vi gp ln chiu di v cú chiu rng m Tớnh din tớch hỡnh ch nht 18 Dng Toỏn ... [www.VIETMATHS.com] Bi 5: Khi bt chiu di 4cm v thờm vo chiu rng 4cm thỡ chu vi khụng thay i Suy cnh hỡnh vuụng l: 56 : = 14( cm) Chiu di hỡnh ch nht l: 14 + = 18 (cm) Chiu rng hỡnh ch nht l: 14 -4 = 10(cm) ... trồng đợc 230 Tìm số lớp biết lớp 4a trồng đợc 4b trồng đợc Cứ lớp 4b trồng đợc lớp 4c trồng đợc 4cây 18 Dng Toỏn c bn luyn thi Hc sinh Gii Lp 11 [www.VIETMATHS.com] b) Đờng từ nhà Lan đến trờng...
  • 20
  • 632
  • 0
18 dạng toán cơ bản luyện thi học sinh giỏi lớp 4

18 dạng toán bản luyện thi học sinh giỏi lớp 4

... số toán khác tỉ số Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 70 Tính số lớp biết 1 /4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/5 số lớp ... yếu Tính số học sinh đạt điểm yếu biết số học sinh giỏi 45 em Nhận xét : Để tìm đợc số học sinh yếu cần tìm phân số số học sinh yếu Cần biết số học sinh khối dựa vào số học sinh giỏi Bài 5: a) ... khối trờng tiểu học Nga Điền tổ chức trồng Cả lớp trồng đợc 230 Tìm số lớp biết lớp 4a trồng đợc 4b trồng đợc Cứ lớp 4b trồng đợc lớp 4c trồng đợc 4cây 18 Dng Toỏn c bn luyn thi Hc sinh Gii Lp 11...
  • 20
  • 3,464
  • 6
18 dạng toán cơ bản luyện thi học sinh giỏi lớp 4

18 dạng toán bản luyện thi học sinh giỏi lớp 4

... chậm-nên ta đưa toán dạng toán tìm số biết hiệu tỉ) 18 Dạng Toán luyện thi Học sinh Giỏi Lớp 4 Bài : Một trường tiểu học có 560 học sinh 25 thầy cố giáo Biết có học sinh nam có học sinh nữ có thầy ... BÀI TOÁN KHÁC VỀ TỈ SỐ Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 70 Tính số lớp biết 1 /4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/5 số lớp 4b ... ,số lớp 5a trồng 3 /4 số lớp 5b Sau nhẩm tính thầy giáo nhận thấy lớp 5b trồng giảm số lúc lớp 5a 6/7 số lớp 5b 18 Dạng Toán luyện thi Học sinh Giỏi Lớp Sau thầy giáo nói bạn Huy nhẩm tính số lớp...
  • 22
  • 918
  • 0
ĐỀ và một số DANG TOÁN cơ bản LUYỆN THI HSG  4 ( rất nhiều đề hay)

ĐỀ và một số DANG TOÁN bản LUYỆN THI HSG 4 ( rất nhiều đề hay)

... THI HC SINH GII LP Bài : Trung bình cộng số 369.Biết số số số có chữ số ,một số có chữ số ,một số có chữ số Tìm số đo Bài 9: Trung bình cộng số 37 Tìm số biết số số có chữ số ,một số ... bị chia trừ số ,lấy số chia cộng với số đợc số có thơng Bài 4: Cho chữ số 4; 5;6 Hãy lập tất số có chữ số số có đủ chữ số cho Tính tổng số Bài : a.Có số ỉe có chữ số b;Có số có chữ số lẻ Bài ... Một số toán khác tỉ số Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 70 Tính số lớp biết 1 /4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a...
  • 26
  • 624
  • 0
Các dạng toán cơ bản ôn thi vào lớp 10

Các dạng toán bản ôn thi vào lớp 10

... Nguyễn Đức Tuấn-THCS Quảng Đông 15 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT Bài 106 : Một ôtô dự định từ A đén B cách 120 Km thời gian quy định Sau đ-ợc ôtô bị chắn đ-ờng xe hoả 10 phút Do , để đến B ... Tuấn-THCS Quảng Đông 19 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT 32 Để hoàn thành công việc, hai tổ phải làm chung Sau làm chung tổ II đ-ợc điều làm việc khác, tổ I hoàn thành công việc lại 10 Hỏi tổ làm ... Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT 10 Hai lớp 9A 9B tham gia lao động vệ sinh sân tr-ờng công việc hoàn thành sau 20 phút Nếu lớp chia làm nửa công việc thời gian hoàn tất Hỏi lớp làm phải thời...
  • 31
  • 2,227
  • 3
CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12

CÁC DẠNG TOÁN bản ôn THI học kỳ II lớp 12

... t = −2  z = −2 t = z , t + 5t + = ⇔  ⇒ ⇔ t = −3  z = −3  z = ±i  2 HÌNH HỌC TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN I Các toán bản: 1) Cho A(2 ;1 ;2), B(1 ;-2 ;1) ; C(0 ; ; 3) Tính SABC, Tìm D cho ABCD hình ... ngoại tiếp tứ diện ABCD có dạng: x + y + z + ax + by + cz + d = (S) qua A(1;1;0) suy 12 + 12 + 02 + a.1 + b.1 + c.0 + d = ⇔ a + b + d = −2(1) (S) qua B(1;0;1) suy 12 + 02 + 12 + a.1 + b.0 + c.1 + ... c.1 + d = ⇔ a + c + d = −2(2) (S) qua C(0;1;1) suy 02 + 12 + 12 + a.0 + b.1 + c.1 + d = ⇔ b + c + d = −2(3) (S) qua D(1;1;1) suy 12 + 12 + 12 + a.1 + b.1 + c.1 + d = ⇔ a + b + c + d = −3(4) b...
  • 13
  • 630
  • 0
hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán bản ôn thi đại học

... hình thành? Trong trờng hợp: - Các NST đột biến NST không tơng đồng? - Các NST đột biến NST tơng đồng? HD * TH1: Các NST đột biến NST không tơng đồng a) Các loại trứng sinh từ i NST mang đột biến: ... tớch Xỏc sut sinh trai hoc gỏi u = 1/2 Xỏc sut sinh bỡnh thng = 3/4 Xỏc sut sinh bnh bch tng = 1/4 Nh vy theo qui tc nhõn: Xỏc sut sinh trai bỡnh thng = (1/2)(3/4) = 3/8 Xỏc sut sinh gỏi bỡnh ... = 2n.2x 2.2n = 2n(2x ) DNG TNH THI GIAN NGUYấN PHN 1 )Thi gian ca mt chu kỡ nguyờn phõn: L thi gian ca giai on, cú th c tớnh t u kỡ trung gian n ht kỡ cui 2 )Thi gian qua cỏc t nguyờn phõn: 19...
  • 137
  • 1,480
  • 4
toan co ban luyen thi

toan co ban luyen thi

... dòch dung dòch axít có nồng độ 40% Tính nồng độ axít dung dòch ban đầu Hường dãn :Gọi x khối axit ban đầu, y khối lượng dung dòch ban đầu Theo ta có hệ pt :  ( x + 200)  y + 200 100% = 50%  ... thªm 5m th× ta ®ỵc h×nh ch÷ nhËt míi cã diƯn tÝch b»ng diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu TÝnh chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu Bµi : Mét ca n« xu«i dßng tõ bÕn s«ng A ®Õn bÕn s«ng B c¸ch 24 km, cïng ... ph©n biƯt A vµ B b) X¸c ®Þnh ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng (d') vu«ng gãc víi (d) vµ tiÕp xóc víi (P) c) Thi t lËp c«ng thøc tÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iĨm bÊt k× ¸p dơng: T×m m cho kho¶ng c¸ch gi÷a hai...
  • 160
  • 161
  • 0
MỘT số DẠNG TOÁN cơ bản và NÂNG CAO lớp 4

MỘT số DẠNG TOÁN bản và NÂNG CAO lớp 4

... thúc số chẵn số lợng số chẵn nhiều số lợng số lẻ e Dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu số lẻ kết thúc số lẻ số lợng số lẻ nhiều số chẵn Một số quy luật dãy số thờng gặp: a Mỗi số hạng (kể từ số hạng ... Bài 4: Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) a) Trong số 8325 7 14, chữ số hàng triệu, lớp triệu chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp b) Trong số 753 842 601, ... chữ số để viết số là: 0,1,2,3 ,4, 5,6,7,8,9 Có 10 số có chữ số (là số từ đến 9) Có 90 số có hai chữ số ( số từ 10 đến 99) Có 900 số có hai chữ số ( số từ 100 đến 999) Số tự nhiên nhỏ số 0, số tự...
  • 57
  • 3,051
  • 2
PHƯƠNG PHÁP DẠY MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN TÌM X Ở LỚP 6

PHƯƠNG PHÁP DẠY MỘT SỐ DẠNG TOÁN BẢN TÌM X Ở LỚP 6

... + x = b (hoặc x + a = b) Dạng 2: a – x = b Dạng 3: x – a = b Dạng 4: a x = b (hoặc x. a = b) Dạng 5: a : x = b Dạng 6: x : a = b 2.2 Phương pháp giải tổng quát toán tìm x lớp Bước Nhận dạng toán ... PHƯƠNG PHÁP DẠY MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN TÌM X LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ Dạng toán tìm x, rèn luyện cho học sinh nhiều kỹ năng, tác dụng kích thích óc suy nghĩ, tư tìm tòi sáng tạo học sinh tìm số ... thích tìm tòi, sáng tạo em khá, giỏi Phương pháp Trước tiên cần cho học sinh năm vững: Phương pháp giải tổng quát toán tìm x giải dạng toán tìm x 2.1 Các dạng toán tìm x (a, b số biết) Dạng 1:...
  • 11
  • 540
  • 0
Một số dạng toán cơ bản trong hóa vô cơ dành cho luyện thi ĐH

Một số dạng toán bản trong hóa vô dành cho luyện thi ĐH

... 0,8 lít C 1,2 lít D 1,5 lít Dạng 8: Một số toán giải theo phưong trình ion có liên quan - Trong toán này, việc cần phải nắm vững phương trình phân ly chất, tính cụ thể số mol ion tạo thành dung ... gam IV Tính số mol axit HNO3 phản ứng Dạng 13: Một số vấn đề sắt Nên nhớ : FeO = 72; Fe3O4 = 232; Fe2O3 =160 Fe2(SO4)3 = 400 I Bài toán: Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag ↓ - Trong dãy điện hóa cặp Fe3+/Fe2+ ... lít IV Bài toán oxihóa không hoàn toàn Fe Fe bị oxihóa không hoàn toàn giai đoạn đầu, bị oxihóa hoàn toàn lên trạng thái oxihóa cao giai đoạn cuối Trong trình trên, chất khử Fe, chất oxihóa O2 HNO3...
  • 18
  • 1,253
  • 9
Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ việt nam và các dạng bài tập cơ bản trong thi HSG quốc gia chuyên NAM ĐỊNH

Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ việt nam và các dạng bài tập bản trong thi HSG quốc gia chuyên NAM ĐỊNH

... đủ, phong phú, logic ngành dịch vụ Việt Nam Để đáp ứng yêu cầu trên, xây dựng chuyên đề Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ Việt Nam dạng tập thi HSG Quốc gia Đề tài hướng tới đối ... tập sở định hướng có sẵn PHẦN MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỊCH VỤ VIỆT NAM 1.1 Khái quát dịch vụ Việt Nam 1.1.1 cấu vai trò ngành dịch vụ 1.1.1.1 cấu Dịch vụ Việt Nam bao gồm ngành thuộc ... PHẦN MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỊCH VỤ VIỆT NAM – n¨m 2012 1.1.1 cấu vai trò củaNam ngành Þnh dịch vụ 1.1.1.1 cấu 1.1.1.2 Vai trò 1.1.2 Đặc điểm phát triển...
  • 89
  • 604
  • 6
Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ việt nam và các dạng bài tập cơ bản trong thi HSG quốc gia

Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ việt nam và các dạng bài tập bản trong thi HSG quốc gia

... P.S.Kuzin Dưới số cách phân loại quan trọng: a Phân loại sông Vôiêkôp Năm 1884, A.I.Vôiêkôp phân loại khí hậu phân loại sông Tuy nhiên, phân loại lại có giá trị mặt sông ngòi nhiều Bảng phân loại ... Petchora Phân loại sông ngòi: Trên bề mặt lục địa, số lượng sông ngòi nhiều Các sông lại phụ thuộc chặt chẽ vào nhân tố địa lý tự nhiên nên đa dạng Do đó, việc phân loại sông ngòi cần thi t để ... lưu vực tồn đường phân thuỷ khác nhau: Đường phân thuỷ mặt đường phân thuỷ ngầm Hai đường phân thuỷ có không trùng nhau; song lưu vực mặt, đường phân thuỷ mặt lấy làm sở Đường phân thuỷ mặt xá...
  • 18
  • 326
  • 0
DẠNG TOÁN cơ bản về hàm số và đồ THỊ

DẠNG TOÁN bản về hàm số và đồ THỊ

... Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN 1. Cho x y là hai đại lượng tỷ lệ thuận, hãy điền vào ô trống số thích hợp   Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/231/73111 ... 29. Vẽ trên cùng một hệ tọa độ Oxy các đường thẳng chứa đồ thị hàm số sau:   Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/233/73331 30. Tìm a; b: a.  Biết điểm A(a;9) thuộc đồ thị hàm số b.  Biết điểm B(1,5;3) thuộc đồ thị hàm số  Tìm giá trị của a ... 33. Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho hai điểm   Hãy giải thích vì sao ba điểm A, B gốc tọa độ O thẳng hàng   Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/233/73372 34. Cho hàm số a.  Xác định m để đồ thị của hàm số đi qua điểm ...
  • 11
  • 935
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán cơ bản ở tiểu học lớp 4các dạng toán cơ bản và nâng cao lớp 418 dạng toán cơ bản lớp 418 dang toan co ban lop 4 co dap annhững bài toán cơ bản và nâng cao lớp 4các dạng toán cơ bản toán lớp 9 thi vào lớp 10 cơ bảncác dạng toán cơ bảndạng toán cơ bản về xác suấtcác dạng toán hình học luyện thi đại họccác dạng toán cơ bản về lượng giáccác dạng toán tích phân luyện thi đại họccác dạng toán số phức luyện thi đại họccac dang toan co ban lop 5các dạng toán cơ bản lớp 4 phần kiến thứcnhững dạng toán cơ bản lớp 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ