Chuyen tran phu HP 2 2014

... 1 ,28 < a < 1,53 D 1,53 < a < 1,55 Câu 40: Phản ứng sau không xảy ra? A Fe2O3 + 6HI → 2FeI3 + 3H2O B 3CuO + 2NH3 → 3Cu + N2 + 3H2O C (NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + N2 + 4H2O D 2CrO3 + 2NH3 → Cr2O3 + N2 ...  Trang 2/ 4 - Mã đề thi 1 32 A NaOH ; Na ; Na2CO3 ; NaHCO3 B NaCl ; NaHCO3 ; NaOH ; Na2CO3 C Na ; NaCl ; NaOH ; Na2CO3 D Na2CO3 ; NaHCO3 ; NaCl ; Na2SO4 Câu 25 : Cho chất sau: FeO, Fe(OH) 2, Fe2O3, ... tham gia phản ứng tráng gương A B C D Câu 27 : Cho chất sau: Na3PO4 , NaH2PO3, Na2HPO4, NaH2PO4, NaHS, NaCl, NaHSO4, Na2HPO3, Na2SO4, NaHCO3, Na2CO3, Na2S Số chất vừa tác dụng với dung dịch NaOH,...

Đề thi vào lớp 10-Chuyên Trần Phú-HP-0910

...

Bài giảng De thi thu DH L1 chuyen Tran Phu HP

...

Đề thi & ĐA vào chuyên Trần Phú HP 2011

... http:huongphuong.tk SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀ THI TUYỂN LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN Bài ( 1,0 điểm) Cho biểu thức:      2010 ... thay vào hệ (I) ta có  ⇒ x = z = (do z ≠ ) x = z x = Nếu y = thay vào phương trình (1) ta có x − x = ⇒  x = Trang http:huongphuong.tk Nếu x = z = Nếu x = z = 0.25 x =  Nếu y = thay vào ... người sau thắng 0.5 Chú ý:- Trên trình bày cách giải, học sinh làm theo cách khác mà cho điểm tối đa ứng với điểm câu biểu điểm - Học sinh làm đến đâu cho điểm đến theo biểu điểm - Trong câu, học...

DE va DA chuyen chon NK Tran Phu HP

... nằm AEP ,ta có : EAF = EPF ,(1) ã ã Gọi tia At tia đối tia AB , ta có EAF = tAD (cùng phụ với ã DAF ) ã ã ã Mà BCD = tAD ( Cùng bù với BAD tứ giác ABCD nội tiếp ) ã ã BCD = EAF ,(2) ã ã ã Từ...

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 – THÁNG 12/2010 Môn TOÁN Khối A, B TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ

... MN ( −1 ;2;< /b> 4 ) ⇒ PT MN : x − y z +1 = = −1 Câu VII: 20< /b> C0 21< /b> C1 22< /b> C2 23< /b> C 20< /b> 10 C 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 A= − + − + + 20< /b> 11 ) Tương tự Ta có: 2k C k ( 2 < /b> ) 20< /b> 10! = ( 2 < /b> ) 20< /b> 10! 20< /b> 10 −1) ... k!( 20< /b> 10 − k ) !( k + 1) ( k + 1) !( 20< /b> 10 − k ) ! k k k ( 2 < /b> ) 20< /b> 11! k +1 = × =− ×( 2 < /b> ) C k +1 20< /b> 11 20< /b> 11 ( k + 1) !( 20< /b> 11 − k − 1) ! 4 022< /b> k  20< /b> 11 × ( 2 < /b> ) C1 + ( 2 < /b> ) C + + ( 2 < /b> ) C 20< /b> 11  20< /b> 11 ... + 2cos 2< /b> 2 < /b> 2 sin α.sin α.2cos α ≤ = 3 ⇒ sin α.cosα ≤ VSABCD ⇔ sin α.cosα max S ⇒ MN = ⇔ sin α = 2cos 2< /b> ⇔ cosα = Câu V: Ta có: H C D N M I A B a +b= ( )( ab ( a+ 3b ⇒ a + b +1 ≥ ⇒ ≤ a + b + ab...

6

673

4

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM HỌC 2012-2013 Môn TOÁN Khối A, A1, B TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ

... B ( 2x o +11) x o + ứ ố IA = IB = 2x o + ị IA.IB = 12 < /b> x o +1 1,0 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> B nkớnh r= IA.IB IA.IB IA.IB = Ê = 2 < /b> IA + IB + AB IA + IB + IA +IB IA.IB + 2IA.IB + 0 ,25< /b> Du=xyrakhivchkhi IA = IB ... ABB ' A ' Suyra: ) d ( A ' B, CC ') = d ( CC ', ( ABB ' A ' ) ) = d ( C , ( ABB ' A ' )=CH ) S DABC = ã a2 AC.BC s in 120< /b> = 2 < /b> AB = AC + BC - AC.BC.cos 120< /b> 0 = a ị AB = a 0,5 2.< /b> DABC a 21< /b> S = AB ... (013), IB = (0 -1 -3) ị IA = - IB ị IA + IB = AB 0 ,25< /b> 0 ,25< /b> 2 < /b> 1ổ1 1 2< /b> Khiú MA + MB ( MA2 + MB ) ỗ ( MA + MB ) ữ AB = ( IA + IB ) 2< /b> 2 < /b> ứ 4 ị MA +MB nhnhtkhiMtrựngviI (2 < /b> - 10) VIIb 0 ,25< /b> z + i...

7

980

15

Đề thi thử ĐH lần 2 môn Toán khối A-B_THPT chuyên Trần Phú Hải Phòng

... N ( 1 ;2; 3 ) , MN ( −1 ;2; 4 ) ⇒ PT MN : x − y z +1 = = −1 Câu VII: 20 C0 21 C1 22 C2 23 C 20 10 C 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 A= − + − + + 20 11 Ta có: 2k C k ( 2 ) 20 10! = ( 2 ) 20 10! 20 10 = ... k!( 20 10 − k ) !( k + 1) ( k + 1) !( 20 10 − k ) ! k k k ( 2 ) 20 11! k +1 = × =− ×( 2 ) C k +1 20 11 20 11 ( k + 1) !( 20 11 − k − 1) ! 4 022 k  20 11 × ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 ... 4 022 k  20 11 × ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 20 11 20 11  4 022   20 11 =− × ( 2 + 1) − ( 2 ) C0  = 20 11  4 022  20 11 ⇒A=− ...

7

940

5

Tài liệu Thi thử ĐH môn Toán đợt 2 khối AB_THPT chuyên Trần Phú Hải Phòng doc

... (1 ;2; 3) , MN ( −1; 2; ) ⇒ PT MN : x − y z +1 = = −1 Câu VII: 20 10 20 C 21 C1 22 C2010 23 C3 22 010 C2010 20 10 20 10 20 10 A= − + − + + 20 11 Ta có: k k k k ( 2 ) 20 10! = ( 2 ) 20 10! k C 20 10 = ( −1) ... 20 10 − k )!( k + 1) ( k + 1)!( 20 10 − k )! ( 2 ) 20 11! 1 k +1 = ⋅ =− ⋅ ( 2 ) C k +1 20 11 20 11 ( k + 1)!( 20 11 − k − 1)! 4 022 k  20 11 ⋅ ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 20 11 20 11 ... ( x2 ) xdx 11 1 dt = ∫ = ∫ 2 x4 + x2 +1 ( x2 ) + x2 +1 t + t +1 1 dt du = ∫ 2 ∫ 2  1  3 21  3 u +   t +  +  2     3 dy  π π tan y, y ∈  − ;  ⇒ du = ⋅ ð t u= 2 cos y  2 ...

5

379

1

Đề thi thử đại học cao đẳng lần 2 môn Sinh học THPT Chuyên Trần Phú ppt

... trung bình thấp D tuổi sinh lí thấp Tháng 3 /20 12 Trang 3/6 - Mã đề thi 20 9 Câu 25 : Ở phép lai ♂ AaBb x ♀AaBb, đời phát sinh tứ bội có kiểu gen AaaaBBBb Đột biến phát sinh lần A nguyên phân hợp ... hợp tác Tháng 3 /20 12 Trang 5/6 - Mã đề thi 20 9 Câu 43: Phát biểu sau hệ sinh thái đúng? A Sự thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái lớn B Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng ... Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng bậc III hình tháp sinh thái Sinh vật tiêu thụ bậc III: 1,45.1 02 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc II: 1,8.103 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc I: 2, 5.104 kcal/m2/năm Sinh vật...

6

533

0

Đề thi thử môn toán lần 2 năm 2010 trường THPT chuyên Trần PHú - Hải Phòng ppsx

... (1 ;2; 3) , MN ( −1; 2; ) ⇒ PT MN : x − y z +1 = = −1 Câu VII: 20 10 20 C 21 C1 22 C2010 23 C3 22 010 C2010 20 10 20 10 20 10 A= − + − + + 20 11 Ta có: k k k k ( 2 ) 20 10! = ( 2 ) 20 10! k C 20 10 = ( −1) ... 20 10 − k )!( k + 1) ( k + 1)!( 20 10 − k )! ( 2 ) 20 11! 1 k +1 = ⋅ =− ⋅ ( 2 ) C k +1 20 11 20 11 ( k + 1)!( 20 11 − k − 1)! 4 022 k  20 11 ⋅ ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 20 11 20 11 ... http://ebook.here.vn - Thư vi n sách tr c n I=∫ d ( x2 ) xdx 11 1 dt = ∫ = ∫ 2 x4 + x2 +1 ( x2 ) + x2 +1 t + t +1 1 dt du = ∫ 2 ∫ 2  1  3 21  3 u +   t +  +  2     3 dy  π π...

5

628

2

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 – THÁNG 12/2011 Môn thi: TOÁN HỌC – Khối A, B - TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ pps

... 1 ;2;< /b> 4   PT MN : x  y z 1   1 Câu VII: 20< /b> C 21< /b> C1 22< /b> C 23< /b> C 22< /b> 010 C2010 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 A      20< /b> 11  a  b  c Tương tự    Ta có: k k 2k C k  2 < /b>  20< /b> 10!   2 < /b>  20< /b> 10! ... 20< /b> 10 1    k  1 k! 20< /b> 10  k ! k  1  k  1! 20< /b> 10  k ! k k  2 < /b>  20< /b> 11! k 1      2 < /b>  C k 1 20< /b> 11 20< /b> 11  k  1! 20< /b> 11  k  1! 4 022< /b>  20< /b> 11 20< /b> 11   2 < /b>  C1   2 < /b>  C 20< /b> 11 ... b  ab a  b   ab a 3b  a 3b 3c 3 a 3b   a  b  abc  ab    c a b 3c suy OK! Câu VI: Giả sử M  x; y   d  3x  y   AB  5, CD  17 uuu r uuu r AB  3;4   n AB  4;3  PT AB...

6

351

0

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 – THÁNG 12/2011 Môn thi: TOÁN HỌC – Khối A, B - TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ docx

... 1 ;2;< /b> 4   PT MN : x  y z 1   1 Câu VII: 20< /b> C 21< /b> C1 22< /b> C 23< /b> C 22< /b> 010 C2010 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 20< /b> 10 A      20< /b> 11  a  b  c Tương tự    Ta có: k k 2k C k  2 < /b>  20< /b> 10!   2 < /b>  20< /b> 10! ... 20< /b> 10 1    k  1 k! 20< /b> 10  k ! k  1  k  1! 20< /b> 10  k ! k k  2 < /b>  20< /b> 11! k 1      2 < /b>  C k 1 20< /b> 11 20< /b> 11  k  1! 20< /b> 11  k  1! 4 022< /b>  20< /b> 11 20< /b> 11   2 < /b>  C1   2 < /b>  C 20< /b> 11 ... b  ab a  b   ab a 3b  a 3b 3c 3 a 3b   a  b  abc  ab    c a b 3c suy OK! Câu VI: Giả sử M  x; y   d  3x  y   AB  5, CD  17 uuu r uuu r AB  3;4   n AB  4;3  PT AB...

6

212

0

Đề thi thử đại học môn toán khối A,B lần 2 trường THPT Chuyên Trần Phú pptx

...  k  1! 20 11  k  1! 4 022  20 11   2  C1   2  C    2  C 20 11  20 11 20 11 20 11   4 022 20 11     2  1   2  C0   20 11  4 022  20 11 A ...  2  20 10!   2  20 10! 2k C k 20 10 1    k  1 k! 20 10  k ! k  1  k  1! 20 10  k ! k k  2  20 11! 1 k 1      2  C k 1 20 11 20 11  k  1! 20 11  k  1! 4 022 ...     M  2; 0; 1 , N 1 ;2; 3 , MN  1 ;2; 4   PT MN : x  y z 1   1 Câu VII: 20 C 21 C1 22 C 23 C 22 010 C2010 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10      A 20 11  a  b  c Tương tự   ...

6

299

0

Đề thi chuyên hóa trần phú hải phòng 2014

... (đktc) tham gia phản ứng Câu 9.(1,0 điểm) Hòa tan hoàn toàn 8,07 gam hỗn hợp B gồm Al M ( kim loại hóa trị II) dung dịch loãng, dư ( chứa H2SO4 HCl ) thu 3,024 lít khí H Mặt khác, cho 8,07 gam B...

2

3,259

49

Xem thêm

Từ khóa: Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM

Chuyen tran phu HP 2 2014