0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tiết 8 - luyện tập về hằng đẳng thức

Tiết 8 - luyện tập về hằng đẳng thức

Tiết 8 - luyện tập về hằng đẳng thức

... 0,5 , GV : - Kiểm tra trong biểu thức có những hằng đẳng thức nào ? hoặc có thể đưa về dạng hằng đẳng thức nào ? - p dụng hằng đẳng thức để khai triển , và rút gọn GV : Trong biểu thức có hạng ... : Ngày dạy : Tiết 8 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Hệ thống hóa và củng cổ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ , bổ sung thêm bình phương của tổng 3 số . - Học sinh biết vận dụng các hằng đẳng thức để tính ... HS 1: Viết công thức Tổng hai lập phương và hiệu hai lập phương . Chữa bài tập 32 HS 2 : Viết công thức của 7 hằng đẳng thức đáng nhớ HS 3 : Làm bài tập 33(a,b,c) HS 4 : làm bài tập 33(d,e,f) 3....
  • 2
  • 6,351
  • 14
Luyện tập về Bất Đẳng Thức

Luyện tập về Bất Đẳng Thức

... Tiết 44 LUYỆN TẬP (1 TIẾT)I. Mục tiêu1. Về kiến thức :- Hiểu khái niệm bất đẳng thức (BĐT), nắm vững các tính chất của BĐT, nắm vững các BĐT về giá trị tuyệt đối .- Nắm vững các ... ra dấu bằng xảy ra khi nào?)-Bài đọc thêm về Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn số thực.4. BTVN :- n tập lại các dạng toán của bài.-Bài tập 20 có thể làm theo Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn ... hoặc biểu thức. 4. Về ý thức: Tự giác, nghiêm túc, có ý thức cao trong việc tự học và tự làm bài tập. II. Chuẩn bị về phương tiện dạy học:+ Chuẩn bị các bảng phụ;+ Chuẩn bị các phiếu học tập để phát...
  • 4
  • 4,328
  • 46
DS 8 TIET 23 LUYEN TAP RUT GON PHAN THUC

DS 8 TIET 23 LUYEN TAP RUT GON PHAN THUC

... giaựo vieõn toaựn aỷi sọỳ 8 Tióỳt 23 CAÏC BAÌI TÁÛP CAÏC BAÌI TÁÛP Baìi Baìi 8 8 Baìi Baìi 9 9 Baìi 10 Baìi 10 Baìi 11 Baìi 11 Baìi 12 Baìi 12 Baìi 13 Baìi 13 Baỡi 8: Baỡi 8: Trong tồỡ nhaùp cuớa ... thæïc: 5 23 18 12 ) xy yx a )5(20 )5(15 ) 2 3 + + xx xx b 5 23 18 12 ) xy yx a Giaíi Giaíi 32 22 3.6 2.6 yxy xxy = 3 2 3 2 y x = Caïch 1: 5 23 18 12 ) xy yx a Giaíi Giaíi 25 223 6: 18 6:12 xyxy ... tæí räöi ruït goün phán thæïc: xx xx b 33 7147 ) 2 2 + ++ xx xx a 8 12123 ) 4 2 − +− xx xx a 8 12123 ) 4 2 − +− Giaíi Giaíi )8( )44(3 3 2 − +− = xx xx )42)(2( )2(3 2 2 ++− − = xxxx x )42( )2(3...
  • 22
  • 1,681
  • 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

... cấp cao 2.2. Giải bài tập bất đẳng thức bằng phƣơng pháp khảo sát hàm số Để chứng minh bất đẳng thức, ngoài các bất đẳng thức kinh điển như bất đẳng thức Cauchy, bất đẳng thức Bunhiacopxki , ... chọn lọc về bất đẳng thức tập 1. Nxb Hà Nội. 11. Phan Huy Khải (2002), 500 bài toán chọn lọc về bất đẳng thức tập 2. Nxb Hà Nội. 12. Phan Huy Khải – Trần Hữu Nam (2009), Bất đẳng thức và ứng ... bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm một cách hệ thống. 3. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo. - Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất đẳng...
  • 26
  • 2,110
  • 3
tiết 63 Luyện tập về cách tránh hiện tượng tùng nghĩa NC

tiết 63 Luyện tập về cách tránh hiện tượng tùng nghĩa NC

... Ngày giảng: 09/12/20 08 Tiết 63 - Tiếng Việt Luyện tập về cách tránh hiện tượng trùng nghĩa A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng tư duy * Giúp học sinh HS: - Nhận biết được hiện ... sổ. - Ánh sáng mặt trời chói chang chiếu vào cửa sổ. Bài 2 (19 phút) - HS làm việc nhóm (mỗi bàn một nhóm) - GV phát phiếu học tập - Từ nào là từ trùng nghĩa? - Vì sao từ đó là từ trùng nghĩa? - ... thể - Vậy em hiểu thế nào là hiện tượng trùng nghĩa? - Tuỳ HS 2. Hiện tượng trùng nghĩa - Chuyển: Để trả lời đầy đủ, chính xác câu hỏi này chúng ta chuyển… II. Bài tập 1 Bài tập1 (10 phút) - GV...
  • 6
  • 2,784
  • 11
Tiết 75: Luyện tập về nhân vật giao tiếp ( NC)

Tiết 75: Luyện tập về nhân vật giao tiếp ( NC)

... tËp 1: a) a) - Thu - Thu ộc hạ nói về mình: Khiêm nhường ộc hạ nói về mình: Khiêm nhường (đầu óc ngu độn, thô thiển) (đầu óc ngu độn, thô thiển) - Nói về chủ tướng: tôn kính - Nói về chủ tướng: ... vÒ nh©n vËt giao tiÕp I/ Mục tiêu cần đạt I/ Mục tiêu cần đạt - Biết vận dụng hiểu biết về nhân vật GT - Biết vận dụng hiểu biết về nhân vật GT vào việc đọc hiểu và tạo lập vào việc đọc hiểu ... quý ông , quý vị. - Gặp lại Tnú sao Dít không mừng rỡ, mà lại hết - Gặp lại Tnú sao Dít không mừng rỡ, mà lại hết sức nghiêm khắc? sức nghiêm khắc? - Cách ứng xử của Dít? - Cách ứng xử của Dít?...
  • 8
  • 976
  • 5
Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp (mẫu giáo án mới- SL)

Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp (mẫu giáo án mới- SL)

... Dạy lớp 12D Tiết 75 Luyện tập về nhân vật giao tiếp 1. MỤC TIÊU a .Về kiến thức Giúp HS: Biết vận dụng những hiểu biết về nhân vật giao tiếp vào việc đọc-hiểu và tạo lập văn bản. b .Về kĩ năng Rèn ... (Nguyễn Khoa Chiêm- Nam triều công nghiệp diễn chí) - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 (SGK) - Lời lẽ của thuộc hạ khi nói về mình và khi nói về chủ tướng trái ngược nhau như thế nào? - Giải thích lí ... ngược đó - Thuộc hạ nói về mình thì khiêm nhường (đầu óc ngu độn, thô thiển) nhưng nói về chủ tướng thì tôn kính (trình, mình công). - HS: Thuộc hạ nói về mình thì khiêm nhường nhưng nói về chủ...
  • 3
  • 6,266
  • 7
Tiết 119- Luyện tập về chữ số La Mã

Tiết 119- Luyện tập về chữ số La Mã

... XI XII VI B Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 20 08 Toán Luyện tập S/122 Bài1/122: Đồng hồ chỉ mấy giờ? A B C XI Bµi2/122: Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 20 08 To¸n S/122 I III IV VI VII IX VIII XII IV ... Luyện tập Bài1/122: Bài 2/122 Bài 4/122 Dùng các que diêm có thể xếp thành những só như sau: 102 5 Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 20 08 Toán XI IV VI VII IX VIII XII IV VI IX XII III Bài 3/122: Luyện ... năm 20 08 Toán XI IV VI VII IX VIII XII IV VI IX XII III Bài 3/122: Luyện tập Bµi4/122: a.Cã 5 que diªm, h·y xÕp thµnh sè 8, sè 21. b.Cã 6 que diªm, h·y xÕp thµnh sè 9. c .Víi 3 que diªm cã thÓ...
  • 20
  • 4,342
  • 16
Tiết 35: Luyện tập về nghĩa của từ

Tiết 35: Luyện tập về nghĩa của từ

... mẹ con thì ăn trắng mặc trơn 3- Chuông khánh còn chẳng ăn ai, 4- người ta thịt ăn mất rồi - Nghĩa của từ ăn trong ví dụ 1: tự cho vào cơ thể thức nuôi sống - Nghĩa của từ ăn trong ví dụ 2: ... thơ săn, tay chơi - Chân: (nghĩa gốc) Bộ phận dưới cùng của cơ thể người, động vật dùng để đi đứng - Chân: (nghĩa chuyển) Chân bàn, chân núi, chân lí 2. Bài tập 2 a. Sự xác nhau về nghĩa giữa mỗi ... nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi chÕt, ®Æt c©u víi tõ ®ã 3. Bài tập 3 3. Bài tập 3 Chỉ ra những từ trái nghĩa dùng trong câu: - Trẻ cậy cha, già cậy con - Bán anh em xa mua láng giềng gần Từ trái nghĩa: Trẻ...
  • 13
  • 6,697
  • 48

Xem thêm

Từ khóa: bai tap ve hang dang thuc lop 8bài tập về hằng đẳng thức đáng nhớ lớp 8toan 8 bai luyen tap nhung hang dang thuc dang nhonhung bai tap ve hang dang thuc dang nho lop 8luyen tap nhung hang dang thuc dang nho tiet 5bài tập về hằng đẳng thứccác dạng bài tập về hằng đẳng thức đáng nhớcác bài tập về hằng đẳng thức đáng nhớbài tập về hằng đẳng thức đáng nhớluyện tập những hằng đẳng thức đáng nhớ tiếpbài 5 luyện tập những hằng đẳng thức đáng nhớbai tap toan lop 8 ve hang dang thucbài tập những hằng đẳng thức đáng nhớ toán 8bai tap toan 8 bai 3 nhung hang dang thuc dang nhobài tập những hằng đẳng thức đáng nhớ lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ