Bài viết số 3 lớp 8 văn thuyết minh

Hướng dẫn soạn văn : Bài viết số 3 (Lớp 11)

... Giải thích: + “bi tráng : Vừa bi ai, vừa hùng tráng + “tiếng khóc bi tráng : “tiếng khóc” biểu mát, nỗi đau, “tiếng khóc bi tráng” tiếng khóc, mát đầy đau xót, tiếc nuối đáng tự hào - Bài văn tế ... bi tráng” lần văn học VN dựng tượng đài người nông dân - Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu Văn học VN Đề Vẻ đẹp Bài ca ngất ngưởng Mở - Giới thiệu Nguyễn Công Trứ - Giới thiệu Bài ca ngất ngưởng ... thuật) c Kết - Khẳng định thành công giá trị tác phẩm: thể quan điểm sống mẻ, tiến bộ; lòng yêu nước sâu sắc - Khẳng định vị trí tác giả Văn học dân tộc Đề Con người Nguyễn Khuyến qua thơ Câu...

• 5
• 891
• 0

Bài viết số 6 lớp 8, tập làm văn lớp 8

... đức mà tài làm việc khó” Bài vi ết s ố l ớp đề 2: Câu nói c M Go-r ơki ” Hãy yêu sách, ngu ồn ki ến th ức, ch ỉ có ki ến th ức m ới đườ ng s ống” g ợi cho em suy ngh ĩ ? Bài làm 1.Mở Bài : Đã ... tinh thần thiều cuốc sống hàng ngày Sách gì?(là kho tàng huyền bí làm kích thích tò mò người….) Nếu không sống thiếu bạn ta thiếu sách được… Nó chìa khóa mở mang tầm hiểu biết làm đẹp sóng Cho nên ... nhận định sách , M.Go-rơ-ki nói :”Hãy yêu sách…” 2.Thân Bài: Người đời thường nói :” Bộ lông làm đẹp công,tri thức làm đẹp người” Trong đời sống Xã hội nay,nếu tri thức sao?Con người có tồn phát...

• 4
• 574
• 1

BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11

... giá cá nhân sống vinh hay nhục cá nhân đóng góp nh cho đời sống no ấm nhân dân, phát triển chung đất nớc _ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề sống đất nớc ... độ trị xâm lăng _ Và thời nghĩa sĩ Cần Giuộc nh c/ Phân tích chứng minh để làm sáng tỏ suy nghĩ 3/ Liên hệ mở rộng : III/ Kết luận ...

• 2
• 2,881
• 14

De bai viet so 3 lop 11C

...

• 1
• 1,462
• 0