0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giải bài tập trang 28, 29 SGK Toán lớp 8 tập 1: Chia đa thức cho đơn thức

Giải bài tập trang 28, 29 SGK Toán 5: Mi-li-mét vuông - Bảng đơn vị đo diện tích - Luyện tập

Giải bài tập trang 28, 29 SGK Toán 5: Mi-li-mét vuông - Bảng đơn vị đo diện tích - Luyện tập

... vị đo diện tích Bài trang 28 SGK Toán Luyện tập a) Viết số đo sau dạng số đo đơn vị mét vuông: 6m2 35dm2; 8m2 27dm2; 16m2 9dm2; 26dm2 b) Viết số sau dạng số đo đơn vị đề-xi-mét vuông: ... m2 29mm2 = … cm2 34dm2 = … m2 Đáp án hướng dẫn giải 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án Hướng dẫn giải 1, trang 28; 3, trang 29 SGK Toán 5: Luyện tập Bảng đơn vị đo ... 4m2 61 km2 > 610hm2 Bài trang 28 SGK Toán Luyện tập Để lát phòng, người ta dùng vừa hết 150 viên gạch hình vuông có cạnh 40cm Hỏi phòng đỏ có diện tích mét vuông, biết diện tích phần mạch vữa...
  • 5
  • 1,880
  • 0
Giải bài 6,7,8 ,9 trang 28,29 SGK Toán 7 tập 2: Giá trị của một biểu thức đại số

Giải bài 6,7,8 ,9 trang 28,29 SGK Toán 7 tập 2: Giá trị của một biểu thức đại số

... sau: Hướng dẫn giải 8: Bài trang 29 SGK Toán tập Đại số Tính giá trị biểu thức x2y3 + xy x = y = 1/2 Hướng dẫn giải 9: Thay x = y = 1/2 vào biểu thức ta được: Vậy giá trị biểu thức x2y3 + xy ... giải thưởng toán học Việt Nam mang tên nhà toán học tiếng Lê Văn Thiêm Bài trang 29 SGK Toán tập Đại số Tính giá trị biểu thức sau m = -1 n = 2: a) 3m – 2n; b) 7m + 2n – Hướng dẫn giải 7: a) Thay ... ta có: 3m – 2n = 3(-1) -2.2 = -3 – = -7 b) Thay m = -1 n = ta 7m + 2n – = 7. (-1) + 2.2 – = -7 + – = -9 Bài trang 29 SGK Toán tập Đại số Đố: Ước tính số gạch cần mua ? Giả sử gia đình em cần...
  • 3
  • 3,061
  • 0
Giải bài 63,64,65,66 trang 28,29 Toán 8 tập 1: Chia đa thức cho đơn thức

Giải bài 63,64,65,66 trang 28,29 Toán 8 tập 1: Chia đa thức cho đơn thức

... y) – Bài 66 (Trang 29 SGK Toán chương tập 1) Ai đúng, sai ? Khi giải tập: “Xét xem đa thức A = 5x4 – 4x3 + 6x2y có chia hết cho đơn thức B = 2x2 hay không”, Hà trả lời: “A không chia hết cho B ... 2xy2 – Bài 65 (Trang 29 SGK Toán chương tập 1) Làm tính chia: [3(x – y)4 + 2(x – y)3 – 5(x – y)2] : (y – x)2 (Gợi ý, đặt x – y = z áp dụng quy tắc chia đa thức cho đơn thức) Đáp án hướng dẫn giải ... lời: “A không chia hết cho B không chia hết cho 2”, Quang trả lời: “A chia hết cho B hạng tử A chia hết cho B” Cho biết ý kiến em lời giải hai bạn Đáp án hướng dẫn giải 66: Ta có: A : B = (5x4 –...
  • 2
  • 5,359
  • 3
Giải bài 12,3,4,5,6 trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

Giải bài 12,3,4,5,6 trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

... (am)n = am n Ngoài em không hiểu có cách giải hay gửi bình luận Facebook nhé! Giải 7 ,8, 9,10,11,12,13,14,15 SGK toán lớp tập (Bài tập nhân đa thức với đa thức) ... tắc nhân đơn thức với đa thức: Muốn nhân đơn thức với đa thức ta nhân đơn thức với số hạng đa thức cộng tích với Công thức: Cho A, B, C, D đơn thức, ta có: A(B + C – D) = AB + AC – AD Nhắc lại ... biểu thức, ta a(-1)(-1 – 1) + 13(-1 + 1) = -a(-2) + 10 = 2a Vậy đánh dấu x vào ô trống tương ứng với 2a ——— Một số kiến thức em cần nhớ làm tập Quy tắc nhân đơn thức với đa thức: Muốn nhân đơn thức...
  • 4
  • 6,379
  • 1
Giải bài 67,68,69, 70,71,72,73,74 trang 31,32 SGK Toán 8 tập 1: Chia đa thức một biến đã sắp xếp

Giải bài 67,68,69, 70,71,72,73,74 trang 31,32 SGK Toán 8 tập 1: Chia đa thức một biến đã sắp xếp

... – Bài 71 (trang 32 SGK Toán tập 1) Không thực phép chia, xét xem đa thức A có chia hết cho đa thức B hay không a) A = 15x4 – 8x3 + x2 B = 1/2x2 b) A = x2 – 2x + B=1–x Đáp án hướng dẫn giải 71: ... a) Ta có 15x4 ; 8x3 ; x2 chia hết cho 1/2x2 nên đa thức A chia hết cho B b) A chia hết cho B, x2 – 2x + = (1 – x)2, chia hết cho – x Bài 72 (trang 32 SGK Toán tập 1) Làm tính chia: (2x4 + x3 ... x – Bài 74 (trang 32 SGK Toán tập 1) Tìm số a để đa thức 2x3 – 3x2 + x + a chia hết cho đa thức x + Đáp án hướng dẫn giải 74: Khi 2x3 – 3x2 + x + a = (x + 2) (2x2 – 7x + 15) + a – 30 để đa thức...
  • 5
  • 6,067
  • 3
Giải bài tập trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

Giải bài tập trang 5, 6 SGK Toán lớp 8 tập 1: Nhân đơn thức với đa thức

... em cần nhớ làm tập Quy tắc nhân đơn thức với đa thức: Muốn nhân đơn thức với đa thức ta nhân đơn thức với số hạng đa thức cộng tích với Công thức: Cho A, B, C, D đơn thức, ta có: A(B + C – D) ... = xn – yn Bài (SGK trang môn toán lớp tập 1) Đánh dấu x vào ô mà em cho đáp án đúng: Giá trị biểu thức ax(x – y) + y3(x + y) x = -1 y = 1(a số) a -a+2 -2a 2a Đáp án hướng dẫn giải 6: Thay x = ... dẫn giải 3: a) 3x (12x – 4) – 9x (4x – 3) = 30 36x2 – 12x – 36x2 + 27x = 30 15x = 30 Vậy x = b) x (5 – 2x) + 2x (x – 1) = 15 5x – 2x2 + 2x2 – 2x = 15 3x = 15 x =5 Bài (SGK trang môn toán lớp tập...
  • 4
  • 1,191
  • 0
SKKN hướng dẫn giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân các dạng toán

SKKN hướng dẫn giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân các dạng toán

... động Hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải Không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải KT sau ... không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải - Lớp 8A lớp thực nghiệm: gồm 32 học sinh Đối với lớp hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân ... nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải Vấn đề nghiên cứu: Việc hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải có làm nâng cao...
  • 31
  • 553
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8  “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

... trợ học sinh – giỏi lớp giúp em có hứng 18 thú thực hành toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức Muốn giúp học sinh yếu thực hành thành thạo phân tích đa thức thành nhân tử ... biện pháp em học sinh biết giải toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức số học sinh Số học sinh giải Số học sinh chưa giải Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) 48 40 89 ,1% ... 12/40(SGK) Ơ học sinh phải dùng đẳng thức để phân tích tử mẫu thành nhân tử để tìm nhân tử chung Bài 18/ 43(SGK) Ơ học sinh phải dùng đẳng thức để phân tích mẫu thành nhân tử để tìm mẫu thức chung...
  • 22
  • 1,502
  • 5
Giải bài 26,27,28,29 trang 14 SGK toán 8 tập 1:Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Giải bài 26,27,28,29 trang 14 SGK toán 8 tập 1:Những hằng đẳng thức đáng nhớ

... x2 – x3 = (2 – x)3 —— Bài 28 ( SGK toán lớp tập trang 14) Tính giá trị biểu thức: a) x3 + 12x2 + 48x + 64 x = 6; b) x3 – 6x2 + 12x- x = 22 Bài giải 28: a) x3 + 12x2 + 48x + 64 = x3 + x2 + x ... 22: (22 – 2)3 = 203 = 80 00 —— Bài 29 ( SGK toán lớp tập trang 14) Đố: Đức tính đáng quý Hãy viết biểu thức sau dạng bình phương lập phương tổng hiệu, điền chữ dòng với biều thức vào bảng cho thích ... tính đáng quý “NHÂN HẬU” Chú ý:Có khai triển biểu thức (x – 1)3 , (x + 1)3 , (y – 1)2 , (x + 4)2 … để tìm xem kết ứng với chữ điền vào bảng • Giải 30,31,32,33 trang 16 SGK Toán lớp tập 1: Những đẳng...
  • 3
  • 10,645
  • 0
Giải bài 26,27,28, 29,30,31 trang 125,126 SGK Toán 8 tập 1: Diện tích hình thang

Giải bài 26,27,28, 29,30,31 trang 125,126 SGK Toán 8 tập 1: Diện tích hình thang

... 5, có diện tích ô vuông Các hình 3,7 có diện tích ô vuông Hình diện tích ô vuông nên diện tích với hình cho Bài tiếp theo: Giải 32,33,34, 35,36 trang 1 28, 129 SGK Toán tập 1: Diện tích hình ... +CD).GK Bài 31 trang 126 SGK Toán tập – Phần hình học Xem hình 144 Hãy hình diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) Đáp án Hướng dẫn giải 31: Các hình 2,6,9 có diện tích ô vuông Các hình ... AD = 82 8 m2 Nêm AD = 82 8/23 = 36 (m) Do diện tích hình thang ABED là: SABED= (AB + DE).AD / = (23 + 31).36 /2 = 972(m2) Bài 27 trang 125 SGK Toán tập – Phần hình học Vì hình chữ nhật ABCD hình...
  • 4
  • 3,176
  • 0
Giải bài 30,31,32,33 trang 16 SGK Toán lớp 8 tập 1: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Giải bài 30,31,32,33 trang 16 SGK Toán lớp 8 tập 1: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

... + y3 b) Ta có: 8x3 – 125 = (2x)3 – 53= (2x – 5)[(2x)2 + 2x + 52] = (2x – 5)(4x2 + 10x + 25) Nên:(2x – 5)(4x2 + 10x + 25)= 8x3 – 125 C Luyện tập Bài 33 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) a) (2 + xy)2 ... = (-5)3 – (-5) = -53 + = -125 + 90 = -35 ———— Bài 32 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) Điền đơn thức thích hợp vào ô trống: Đáp án hướng dẫn giải 32: a) Ta có: 27x3 + y3 = (3x)3 + y3= (3x + y)[(3x)2 ... ————– Bài 31 (SGK trang 16 Toán lớp tập 1) Chứng minh rằng: a) a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b) b) a3 – b3 = (a – b)3 + 3ab(a – b) Áp dụng: Tính a3 + b3 , biết a b = a + b = -5 Đáp án hướng dẫn giải...
  • 3
  • 4,926
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap phan tich da thuc thanh nhan tugiai bai tap phan tinh da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phap lop 8giải bài tập cộng trừ đa thức một biếngiải bài tập cộng trừ đa thức lớp 7giai bai tap nghiem cua da thuc mot biengiải bài tập cộng trừ đa thứcgiai bai tap cong tru da thuc phan baigiai bai tap cong tru da thuc mot bien giai het bai tapmột số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcgiải bài tập sgk toán lớp 8 tập 1giải bài tập sgk toán lớp 8 tập 2toan 6 hk2 bai 4751 trang 28 29bài 59 trang 90 sgk toán lớp 8 tập 2hình trang 28 29 sgk phiếu học tậpgiải bài tập 1 trang 43 giải tích 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ