0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

hinh dong hay va dep

hinh dong hay

hinh dong hay

...
  • 14
  • 412
  • 1
CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY VÀ KHÓ LỚP 9

CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY KHÓ LỚP 9

... IPMQ nội tiếp. Suy ra PQ vuông góc với MI. Bài 3: Cho đờng tròn (O) và dây BC cố định, một điểm A thay đổi trên cung lớn BC sao cho AC > BC, AC > AB; Gọi D là điểm chính giữa của cung nhỏ BC. ... động. d) Xác định vị trí của M sao cho 0 90AK M = Bài 8: Cho tam giác ABC vuông tại A, một điểm M thay đổi trên cạnh AC. Đờng tròn đ- ờng kính MC cắt BM tại N và cắt NA tại P. a) Chứng minh bốn điểm ... và đủ để AK // ND. Bài 11: Cho đờng tròn (O) trên đó có cung cố định AB bằng 90 0 và một điểm C thay đổi trên cung lớn AB. Gọi H là trực tâm của tam giác ABC. AH, BH cắt (O) lần lợt tại M, N, AN...
  • 9
  • 23,712
  • 553
Giáo án  Hình  7 hay và đầy đủ nhất năm học 2008-2009

Giáo án Hình 7 hay đầy đủ nhất năm học 2008-2009

... nào là hai góc đối đỉnh?Hs GV: cho HS đọc trong SGKHs: GV: Nêu một cách đònh nghóa sai khác “thay từ mỗibằng từ một” để khắc sâu cho HS.Hs:* HĐ3: Cho HS làm bài tập 1,2 được chép sẵn vàobảng ... tr¶ lêi ngay ®ỵc c©u hái.BT: - vÏ tam gi¸c ABC- VÏ ph©n gi¸c AM cđa gãc A (xt ph¸t tõ ®Ønh A hay ph©n gi¸c øng víi c¹nh BC)? Ta cã thĨ vÏ ®ỵc ®êng ph©n gi¸c nµo kh«ng.- HS: cã, ta vÏ ®ỵc ... ∆BMI v×MA = MBMI chungAI = IB→ $µ1 2I I= Mµ $µ01 2180I I+ =→ $µ01 290I I= = hay MI ⊥ AB, mµ AI = IB → MIlµ trung trùc cđa AB.b) NhËn xÐt: SGK 3. øng dơng (5')QPMNPQ...
  • 128
  • 542
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bai tap ve tong hop dao dong hay va khoslide hình động haycác bài toán hình học hay và khó lớp 7cac bài toán hình học hay và khó lớp 9hình động mẹ và béhình động vỗ tay đẹphình động lời chào đẹp cho power pointca bai toan hinh hoc hay va kho lop8bai tap hinh phang hay va khobài toán con lắc lò xo dao động hay và khómột số bài hình học hay và khócác miền địa hình đông âu và tây âumo hinh dong a va khuon mau phat trien moi de nghi cho cac nuoc dang phat triendịch vụ là bất kỳ hoạt động hay lợi ích nào mà bên này có thể cống hiến cho bên kia một cống hiến về cơ bản mang tính chất vô hình và không là kết quả của việc sở hữu bất cứ thứ gìsát hình 22 2 và 23 2 sgk trang 72 hãy kể tên hoạt động kinh tế của người la pông và người i nucNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật