0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

đề thi minh họa cực hay 2017 môn toán thầy tùng

De thi minh hoa  loi giai chi tiet toan cuc hay

De thi minh hoa loi giai chi tiet toan cuc hay

... ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: TOÁN Đáp án Câu (1,0đ) Điểm 1,00 2x 1 Khảo sát biện thi n vẽ đồ thị hàm số y  x3 ♥ Tập xác định: D  \ 3 ♥ Sự biến thi n: 5 ᅳ Chi u biến thi n: ...  2t   0, t  2; ) Bảng biến thi n x  g '(t ) + g (t )  1 *Từ bảng biến thi n suy giá trị m cần tìm m  1 10 (1,0đ) 0,25 Các số a, b, c dương thay đổi, tìm giá trị nhỏ biểu thức: ... 13 chi u vuông góc A đường thẳng BM Điểm C (8; 2), điểm N thuộc đường thẳng x  2y  Tìm tọa độ điểm A, B, D điểm cạnh AD, AB cho AM  AN , điểm H ( K N A B H M D E C * DAE  ABM  DE ...
  • 7
  • 389
  • 4
De thi thu Hoa( cuc hay)

De thi thu Hoa( cuc hay)

... ancol đơn chức có số mol thành andehit cần vừa đủ 8,0 gam CuO Cho toàn andehit thu tác dụng với dung dịch AgNO dư /NH3 thu 32,4 gam Ag kết tủa Tên gọi ancol là: A Metanol Propan-1-ol B Metanol ... gam X thu 4,48 lít CO 2, 7,2 gam H2O 2,24 lít khí N2 Nếu cho 0,1 mol chất X tác dụng với dung dịch chứa 0,2 mol NaOH đun nóng thu chất khí làm xanh giấy quy ẩm dung dịch Y Cô cạn dung dịch Y thu ... Hidro hóa hoàn toàn hidrocacbon không no, mạch hở X thu ankan Y Đốt cháy hoàn toàn Y thu 2,2 gam CO2 1,08 gam H2O Clo hóa Y (theo tỉ lệ 1:1 số mol) thu dẫn xuất monoclo đồng phân Số công thức cấu...
  • 4
  • 510
  • 0
ĐỀ THI THỬ HOÁ CỰC HAY

ĐỀ THI THỬ HOÁ CỰC HAY

... đề: 250 Sở GD-ĐT Thanh Hoá Trường THPT Hoàng Lệ Kha ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN - Năm học 2010-2011 Môn: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút Họ tên học sinh: SBD: Mã đề: ... đề: 250 Sở GD-ĐT Thanh Hoá Trường THPT Hoàng Lệ Kha ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN - Năm học 2010-2011 Môn: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút Họ tên học sinh: SBD: Mã đề: ... ~ 39 ; / = ~ Trang 4/4 - Mã đề: 250 Sở GD-ĐT Thanh Hoá Trường THPT Hoàng Lệ Kha ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN - Năm học 2010-2011 Môn: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút Đáp án mã đề: 148 01 A; 02 B; 03 C; 04...
  • 20
  • 489
  • 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1

... (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT ... GIA NĂM 2 015 Năm học 2 014 – 2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 18 0 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I II Nội dung 1) Đoạn văn viết theo phương thức biểu cảm 2) Đoạn văn diễn tả ... Tràng) dẫn người đàn bà xa lạ nhà 3)Thành ngữ dân gian sử dụng đoạn văn : dựng vợ gả chồng , ăn nên làm nổi, sinh đẻ Hiệu nghệ thuật thành ngữ : chứng tỏ nhà văn thể tài vận dụng sáng tạo ngôn ngữ...
  • 5
  • 1,057
  • 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3

... HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 2014 – 2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I Nội dung 1) Đoạn văn ... Dũng ,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số ... khao khát sống, khao khát tự trỗi dậy, chiến thắng sợ hãi, để Mị tiếp tục băng đi, chạy theo A Phủ Đây câu văn ngắn, thể dụng công nghệ thuật đầy lĩnh tài Tô Hoài 6) Đoạn văn đảm bảo ý: - Dẫn ý tình...
  • 3
  • 833
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4

... HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Năm học 20 14 – 2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I Nội dung 1) Đoạn văn ... Dũng ,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số ... thức tự 2) Đoạn văn kể chuyện nhân vật Việt bị thương nặng chiến trường Một lần tỉnh lại, Việt nghe tiếng súng ta, nhớ đồng đội tâm tìm đơn vị 3) Phép tu từ so sánh văn thể qua câu văn : Súng lớn...
  • 4
  • 713
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5

... Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 20 15 Năm học 2014 – 20 15 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần ... Câu 1: -Giới thi u vấn đề nghị luận -Giải thích tài đức: +Tài :trình độ, lực, khả sáng tạo người người Điểm 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1,0 0, 25 0 ,5 +Đức: phẩm chất nhân cách người -Bình luận vấn đề: +Tài đức ... (Việt Bắc- Tố Hữu ,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích...
  • 3
  • 828
  • 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 6

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 6

... * M bi: Gii thiu tỏc gi, tỏc phm, cỏc ý kin, ni dung c bn ca cỏc ý kin * Thõn bi: - Gii thớch cỏc ý kin + kt hp vi kin thc lớ lun hc - Hỡnh thnh lun im theo yờu cu ca bi v chng minh qua tỏc ... hay nht ca nn th hin i Vit Nam Trong thi n Vit Nam, ngi c ó rt thỳ v vi mt phong cỏch yờu chõn quờ mc mc ca nh th Nguyn Bớnh; mt phong cỏch nng nn, say m ca thi s Xuõn Diu v khụng th khụng k n ... nht + Con súng bt bin dũng chy thi gian cng nh tỡnh yờu luụn l iu khao khỏt trỏi tim tui tr.Tỡnh yờu ng hnh vi khỏt vng, súng ngy xa, ngy sau th, khụng thay i theo thi gian Ni khỏt vng tỡnh yờu...
  • 4
  • 636
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7

... gia cứu hộ, cứu nạn, không tính toán thi t hơn; bộc lộ trí thông minh, sáng tạo tuổi trẻ, có kĩ sống xử lí hiệu tình nguy hiểm sống Đó kết quá trình giáo dục từ gia đình, nhà trường ý thức tu ... xa (0,5 điểm) II Làm văn (3,0 điểm) Yêu cầu kĩ : Biết cách làm văn nghị luận xã hội tượng đời sống qua tin Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến ... sử dụng nhiều câu văn ngắn tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập tạo nên kịch tính cho truyện "Tức mình", "tức thật! Thế tức thật Tức chêt mất", "mẹ kiếp",, "nghiến mà chửi" Những câu văn ngắn cho ta cảm...
  • 6
  • 879
  • 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8

... đình - Nguyễn Thi) đễ thấy bút pháp sử thi cảm hứng lãng mạn văn học giai đoạn 1945 – 1975 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (2,0 điểm) 1/Trình bày ngắn gọn phát tranh: 0,5 - HS có phát khác phải có sở từ tranh ... loại hướng tới kiện lịch sử có tính cộng đồng đất nước Nhân vật thường nhân vật đại diện, biểu tượng cho vẻ đẹp phẩm chất người Việt Nam Ngôn ngữ tác phẩm theo khuynh hướng sử thi thường ngôn ngữ ... khó + Phê phán nuông chiều thái số phụ huynh Ý 4: Bài học nhận thức hành động 0,25 Câu 3: 5,0 điểm Giải thích bút pháp sử thi cảm hứng lãng mạn: Là khuynh hướng văn học Việt Nam thời kì kháng...
  • 3
  • 1,263
  • 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9

... chân trời (Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, tr 38) - Hết (Đề thi gồm có trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải ... ta - Mỗi lời văn tạo không khí sử thi, hoang dã, kết tinh hình ảnh thi n nhiên người Tây nguyên KTVD 0,5 đ - Hình tượng nghệ thuật có ý nghĩa biểu tượng Mỗi lời văn tạo không khí sử thi, hoang ... bó mật thi t với dân làng Xô man + Là loại ham ánh nắng mặt trời (dẫn chứng) + Có sức sống dẻo dai (dẫn chứng) + Cây xà nu chịu nhiều đau thương quân thù tàn bạo + Có sức sống bất diệt (dẫn chứng)...
  • 4
  • 357
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10

... nghị luận văn học đoạn trích, tác phẩm văn xuôi Từ đó, liên hệ vấn đề xã hội liên quan - Vận dụng tốt thao tác lập luận; Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Khuyến khích viết sáng tạo B Yêu ... sông quê hương 1,0 đ - Khẳng định dòng sông quê hương giữ nét đẹp thi n tạo nhân tạo, vừa bồi đắp phù sa màu mỡ, góp phần làm nên sống no ấm, bình; - Tuy nhiên, không dòng sông trở thành dòng sông ... cần nêu ý sau: Cảm nhận, phân tích ngắn gọn đoạn thơ để phát vấn đề đặt ra: 0,5đ - Tôn trọng đề cao người cá nhân cá nhân có đời, số phận riêng phong phú, độc đáo (không tẻ nhạt, không hành tinh...
  • 3
  • 320
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11

... nhỏ bé sống lay lắt, sống leo lét đêm dài xã hội cũ 0,5đ - Nhịp điệu câu văn Thạch Lam: êm dịu, chậm rãi, uyển chuyển, tinh tế Những điệp từ “con đường, đèn” tạo nên vắt dòng khiến câu văn nhẹ ... góp cho sống Biết xấu hổ cảm thấy hổ thẹn cỏi lỗi lầm trước người khác Nội dung ý kiến: Đề cao việc nhận thức đầy đủ, sâu sắc thân, hướng đến hoàn thi n Ý 3: Luận bàn 1,75đ Khẳng định cần thi t ... cách Câu 3: 5,0 điểm Giới thi u tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận 0,5đ Giải thích ý kiến 0.5đ Phong cách văn học nét riêng, độc đáo tác giả trình nhận thức phản ánh sống phong cách thể tài...
  • 4
  • 1,470
  • 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13

... Hết HƯỚNG DẪN CHẤM I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh theo định hướng phát triển lực - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám ... hoạt, lấy dẫn chứng minh họa. (0,5 điểm) * Tác hại cẩu thả (1,0 điểm): Trong sống, cẩu thả mang đến điều tai họa phiền phức cho người khác rắc rối cho thân chẳng hạn: - Sự cẩu thả nghề văn "sự bất ... đối lập + Giọng văn: Chậm rãi, nhẹ nhàng, câu văn uyển chuyển, giàu hình ảnh, - Tác dụng: Gợi ấn tượng tranh mang hồn quê Việt: đẹp, bình dị, êm đềm, gợi buồn.(0,25 điểm) d Vẻ đẹp văn phong Thạch...
  • 5
  • 468
  • 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14

đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14

... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn: Ngữ văn – Câu Ý I II a b Điểm 3.0 → Đoạn văn kể tả cảnh A Sử trói Mị để Mị chơi Tết Nội dung Đọc hiểu Phương thức biểu đạt đoạn văn → Kết hợp gữa phương thức ... hệ thống pháp luật nghiêm minh ;giáo dục thay đổi nhận thức, điều chỉnh hành vi; xây dựng tổ chức xã hội đấu tranh cho quyền lợi người phụ nữ… Nghị luận văn học Giới thi u khái quát tác giả, tác ... mật thi t với * Cây xà nu biểu tượng cho sống, số phận đau thương dân làng Xô Man chiến tranh - Cả rừng xà nu hàng vạn cây, không bị thương.Cấu trúc câu phủ định, nghệ thuật nhân hoá, nhà văn...
  • 3
  • 2,475
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: đề thi minh họa môn anhlời giải đề thi minh họa môn lýlời giải đề thi minh họa môn hóade thi minh hoa cho ki thi quoc gia monđề thi minh họa tốt nghiệp quốc gia mon toánde thi minh hoa mon tieng anh ki thi thpt quoc giade thi minh hoa mon anh ki thi thph qg nam 2015đáp án đề thi minh họa tsđh 2009 của cục khảo thíđề thi hsg hóa 9 hayđề thi thử hóa 2012 hayđề thi thử hóa học hayđề thi hsg hóa 8 hayđề thi thử hóa học hay và khólời giải đề thi minh họalời giải đề thi minh họa 2015đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ