Tiết 32 : Khái niệm số thập phân
Tiết 32 : Khái niệm số thập phân
... 1 1000 1 0 0 0 00 0 1 1 1 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Nhận xét : Phân số thập phân 10 1 100 1 1000 1 Số thập phân 0,1 0,01 0,001 = = = ... 7 1000 9 0 0 0 00 0 5 7 9 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Nhận xét : Phân số thập phân 10 5 100 7 1000 9 Số thập phân 0,5 0,07 0,009 = = = ... Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN + Số thập có đặc điểm gì khác so với số tự nhiên ? *) Chốt : Các số : 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; 0,5 ; 0,07 ; 0,009 … được gọi là gì ? - Tự tìm ra nháp 1 VD về số thập phân. ...
- 16
- 5,150
- 9
khái niệm số thập phân
... Tuần 7 Môn: Tóan thứ….ngày….tháng…năm2008 Bài : Khái Niệm Số Thập Phân I . Mục Tiêu : Giúp HS : - nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân ở dạng thường gặp , cấu tạo số thập phân . - biết ... phân ( theo mẫu ) . b) HDHS gạch chân phân thập phân Bài 2 : Hướng dẫn học sinh thêm dấu phẩy để có số thập phân với phần nguyên gồm 3 chữ số . Bài 3: Hướng dẫn HS viết hỗn số thành số thập phân ... nhận xét , ghi điểm Bài 4 : HDHS chuyển số thập phân thành phân số thập phân . Yêu cầu 4 HS lên bảng làm Chấm điểm 1 số bài của học sinh GV nhận xét III. Củng cố dăn dò : Yêu cầu những HS làm chua...
- 2
- 893
- 4
Khái niệm số thập phân
... Các số 0,5 ; 0,07 ; 0,009 cũng là số thập phân . Số thập phân gồm hai phần : phần đằng trước dấu phẩy và phần đằng sau dấu phẩy. Hãy so sánh số chữ số 0 ở mẫu số của các PS TP và số các chữ số ... bước như sau : +B1:Viết tử số của PSTP +B 2: Dịch dấu phẩy từ phải qua trái sao cho số chữ số ở sau dấu phẩy bằng số chữ số 0 ở mẫu số của PSTP (Nếu thiếu thì ta bù số 0 vaò bên trái số đó ). Chọn ... 0,007 .0,7 .0,7 d) 56/1000=… A B C D .0,0056 0, 056 0,005 .0,56 Viết phân số thập phân và số thập phân vào chỗ chấm(theo mẫu ): M: 5dm=5/10m=0,5m 3cm=3/100m=0,03 m 6dm = 6/10m = 0,6m 7mm=7/1000m=...
- 17
- 544
- 1
TOÁN 5: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN. T33
... 0,195 cũng là số thập phân. b, Cấu tạo của số thập phân: 8 , 56 phần nguyên phần thập phân 8,56 đọc l : tám phẩy năm mươi sáu 90 , 638 phần nguyên phần thập phân 90,638 đọc l : chín mươi phẩy ... Kết luận: Kết luận: * Mỗi số thập phân gồm 2 phần: Phần nguyên và phần thập phân, chúng được phân cách bởi dấu phẩy. * Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên ... phân 90,638 đọc l : chín mươi phẩy sáu trăm ba mươi tám Bài tập 1: Đọc mỗi số thập phân sau: 9, 4: 7,9 8: 25,47 7: 206,07 5: 0,30 7: Chín phẩy bốn Bảy phẩy chín mươi tám Hai mươi lăm phẩy bốn trăm...
- 20
- 839
- 5
KHAI NIẸM SÓ THẬP PHÂN - TOÁN 5
... 0,195 cũng là số thập phân . . b, Cấu tạo của số thập phân: 8 , 56 phần nguyên phần thập phân 8,56 đọc l : tám phẩy năm mươi sáu 90 , 638 phần nguyên phần thập phân 90,638 đọc l : chín mươi phẩy ... nguyên, những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân. Bài tập 1: Đọc mỗi số thập phân sau: 9, 4: 7,9 8: 25,47 7: 206,07 5: 0,30 7: Chín phẩy bốn Bảy phẩy chín mươi tám Hai mươi lăm phẩy ... Kết luận: Kết luận: * Mỗi số thập phân gồm 2 phần: Phần nguyên và phần thập phân, chúng được phân cách bởi dấu phẩy. * Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên...
- 23
- 804
- 0
Khai niem so thap phan
- 8
- 454
- 0
TOÁN 5 - KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
- 12
- 831
- 2
KHAI NIEM SO THAP PHAN
- 17
- 467
- 0
Khai niem so thap phan (TT)
- 12
- 803
- 4
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(T1)
- 19
- 419
- 0
Từ khóa: bài tiết 32 khái niệm số thập phântiết 33 khái niệm số thập phân ttbài tiết 33 khái niệm số thập phân tttiết 33 khái niệm số thập phân tiếp theokhái niệm số thập phângiải toán bài khái niệm số thập phântiếp theotoan giai lop 5 khai niem so thap phan trang 36giáo án bài khái niệm số thập phân lớp 5giáo án về khái niệm số thập phântoán khái niệm số thập phân tiếp theotoán khái niệm số thập phânkhái niệm số thập phân tiếp theokhái niệm số thập phân lớp 5toán lớp 5 bài khái niệm số thập phângiáo án toán lớp 5 khái niệm số thập phânNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP