... 21 > ? ! b ! !! t ? ! c ! A !! t | ? ! c ! A t t t t c A > t t c A 33 > !! A ? ! ! 37 > t t t t t !! t t | t t t t t t t t ? ! t t t t t ! t t t t t t t t t t...
... ttttttttttt t t t t tÇ tt tttttttt t t t tt ttt t t doloroso Y t tÇ t !| | | t t ttt ttt ttt t t t t t tÇ t t t t t t!t t t t t t t t t tÇ tÇ tÇ I t !t t t ttt ttt ttt ttt ttt tttt ttttttt ttt ... tttttttttttttt tt ttt ttt tttc t t t 46 t t t t t t tÇ t a tempo 43 ? A t t !t t Ç t t tt tÇ t t t t tÇ t t t t t t t t tttt t tttt t t tttt ttt ttt ttt ttt t t 55 > ? tÇ Y t tÇ t t ttt ttt ... tÇ t t t t t t t tÇ t t t t t t tt t t t t t t tt t tÇ t t tÇ t t t d Y t t t t t d !t t t Y t t t t t tttttt ttttttt tt ttt ttt ttt ttt ttt tt tttt t t t tt t t tt 34 ? t t t t d Y t t cresc...
... | t t t t c t t t t t t "t c |Ç |Ç t t t t t t t t 29 | | t t t t t t |Ç | !t t c |Ç | ? cÇ | 33 t | | |Ç 25 t c |Ç |Ç t t t t t t t t t t t t t t t c |Ç |Ç t t t t t t t t t t t t t t t t t...
... t t t !t t t tttt t t ? t t t 43 t | t | t !t t !t !t Ç t t | t tÇ t t | t t t t t t t ¬¬¬ t t ¬!t t Ç Y !t Ç t |Ç t tÇ t t t t t t t tÇ Y t t t t t t t Y t t t t t t tt t tttt t t t t t t ... t t t t t > t t t t ? t t t o I t 24 t t t > 29 ? 34 > t t t t t ¬¬¬ !tt ¬¬¬ t t t !t t t t t t t c t d t ¬¬ tt ¬ t t !t t t !t t ¬¬¬ t ¬t t t t !t t t t ¬¬¬!t c ¬t t t t !t t Ç t | Ç Y ... t t t t t t t t Ç t t t t | !t t t !t t | t t t Y t t | d t t t > t t t t !t t t t t tt t t t ? t t t t tt t t t t 55 !| ÇÇ | > !| Ç t 60 ? 65 > t t t tÇ t Y t !| Y t t t t ? t t t t t...
... | rit decresc ³Ç t t t t t t |Ç | ³Ç t t t t t t ! | = 赻赻赻赻90-110 t t Ç t 41 > t t t t !t t t 33 |Ç t t t t t c |Ç | | | t t t c | |Ç | t t t | c | |Ç -2- 47 > ! t t t t | ? ! c !| !| Ç !...
... tÇ c t± t t t t To Coda tttttt d t t tÇ ´ ! tttt t tt t ! t tttt t tttttt t ttttt ttttt > ? ! d t ! tÇ t d t t Ç t d t tÇ t ´) !! t t t t t t t t t tt ttttt ttttt d t t > ( ? ! d t ! ... ! ttt t tttttttt t tt t t t t t ! ttt t#t !t t t#t !t t t#t !t > d d ? ! t Ç tttt t Ç tttt d Ç t t d Ç t t d t t d t t t t t t t t Ç t t Ç t t ! t t ! t t ! t tttt t tttt tttttt ... t t t t t t t t t t t #t !t dÇ t t t dÇ t t t dÇ t t t dÇ t t t dÇ t t t tttttt tttttt tttttt tttttt tttt t tttt t ! t t ! ? ! dÇ t t t ! dÇ t t t dÇ t t t dÇ t t t d t tÇ t t d t Ç t t t...
... t "t t !t c t t !t | !t To Coda t !t c t !t t t t !t t t t t !t t !t t "t t t t t t t t !t t t tt ± |Ç t t !t #t t "t #t t t t !t t t t t t t t t t t !t t t t t t t t t t "t #t !t t t c c t t...
... green buttons on the piano below the sheet music Buttons are 2-Chiều Tím in the order as inidcated to the left * Bắm nút xanh nhạc Các nút 3-Hạ Trắng xếp theo thứ tự in bên trái 4-Không Tên Số 5-Tiếng ... Push the button on the chimney to light the fire in the fireplace Đốt lò sưởi : Bắm nút tròn bên trái lò Start the piano with the button on the right Mở Piano với nút...
... Đối với dạy âm nhạc thường thức: Phân môn bao gồm nội dung: Giới thiệu tác giả tác phẩm, nghe nhạc số kiến thức liên quan đến đời sống âm nhạc để tạo hứng thú phân môn giáo viên tiến hành hình ... tắt ý nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Bài có tranh minh hoạ cần sưu tầm, phóng to hình vẽ sách treo bảng * Ví dụ: Trong tiết day Âm nhạc thường thức( Tiết 21 ÂN 8, giới thiệu Nhạc sĩ Nguyễn ... vào đầu tiết học, gây tò mò, suy nghĩ tập trung học sinh), hấp dẫn cô giáo nói : Đây Bánh Bò em ạ! dược làm bột mì quà có ý nghĩa người dân Nam Bộ để tặng người thân đường xa đấy! Thế tiết học...