Giáo trình Cơ sở lý thuyết độ tin cậy và khai thác kỷ thuật trong trang bị điện tử
Giáo trình cơ sở lý thuyết truyền tin tập 2
...
- 247
- 1,404
- 10
Giáo trình cơ sở lý thuyết truyền tin tập 1
...
- 297
- 1,747
- 13
Giáo trình cơ sở lý thuyết truyền tin tập 1 pptx
...
- 297
- 1,037
- 12
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot
... lục Trang Chương Mở đầu 1. 1 Hoá học nhiệm vụ hoá học 1. 2 Một số khái niệm hoá học .2 1. 3 Một số đơn vị đo hoá học Chương Cấu tạo nguyên tử .6 2 .1 Nguyên ... ăn mòn điện hoá 12 9 Chương MỞ ĐẦU 1. 1 HOÁ HỌC VÀ NHIỆM VỤ CỦA HOÁ HỌC: Hoá học môn khoa học nghiên cứu quy luật hình thức vận động, biến đổi giới tự nhiên: trình phản ứng hoá học chất bị ... ứng ôxi hoá khử Cặp ôxi hoá - khử .11 0 9.2 Thế ôxi hoá khử dung dịch tiêu chuẩn 11 0 9.3 Qúa trình biến đổi hoá thành điện .12 0 9.4 Pin acquy 12 6 9.5 Ăn mòn điện hoá cách...
- 8
- 867
- 8
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps
... trục z: MZ = mh 2 ( 2- 1 0) Từ số lượng tử phụ l suy m số orbital (ô lượng tử) sau: Số lượng tử phụ l Số lượng tử từ m Số ô lượng tử 0 1 -1 , 0, -2 , -1 , 0, 1, -3 , -2 , -1 , 0, 1, 2, Trạng thái s có ... +1 /2 (-) ms = -1 /2 (¯) Ví dụ: Nguyên tử H (Z =1): 1s1 Cấu hình điện tử: Cấu hình ô lượng tử: - Nguyên tử Cl (Z = 17): Cấu hình điện tử: 1s22s22p63s23p5 Cấu hình ô lượng tử: 3s2 3p5 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ 2s2 ... phương trình sóng Schrodinger 2. 4.4 .2 Phương trình sóng Schrodinger: Phương trình sóng Schrodinger (1 926 ) biểu thị mối quan hệ U điện tử lượng toàn phần E nó: 2 + 8π m (E - U)Ψ = h2 ∂ 2 ∂ 2 +...
- 12
- 745
- 3
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 3 potx
... z2 3. 1 .3 Chu kỳ 3: chu kỳ xảy phân bố điện tử lớp M (n = 3) gồm nguyên tố (từ Na đến Ar) với phân lớp 3s, 3p 3d: 22 1s22s22p1 11Na [1s22s 22p6]3s1 3s 15P [1s22s22p6]3s23p3 3s 18Ar [1s22s22p6]3s23p6 ... 3d hoàn toàn chưa có điện tử: 19 K 1s22s22p63s23p64s1 20 Ca 1s22s22p63s23p64s2 Từ nguyên tố Z = 21 (Sc - Scandi) bắt đầu phân bố điện tử phân lớp 3d Z = 30 (Zn - Kẽm): 21 Sc 1s22s22p63s23p6 3d14s2 ... [1s22s22p6]3s23p6 3s 3p 3p 3p 3d 3d 3d Khác với chu kỳ 2, phân lớp 3d chu kỳ hoàn toàn điện tử 3. 1.4 Chu kỳ Ở chu kỳ xảy phân bố điện tử lớp N (n = 4) gồm 18 nguyên tố (từ Z =19 đến Z = 36 ) Những...
- 10
- 700
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 4 pps
... (hỡnh 4. 14) phía cực d-ơng (hình 4. 14) + + + + - - Hỡnh 4. 14 S phõn cc bin dng Momen lng cc ca s phõn cc bin dng c xỏc nh theo cụng thc: àC = E ú ( 4- 5 ) a - phõn cc hoỏ E cng in trng 45 4. 4.2.2 ... orbital lai hoỏ.(hỡnh 4. 4) 36 1800 s p -o rb ita l 12 0 (s + p )-o rb ita l (s + p + p )-o rb ita l s p -o rb ita l 109028' (s + p + p + p )-o r b ita l s p - o rb ita l Hỡnh 4. 4 Hỡnh dng orbital ... Hỡnh 4. 9 S to thnh liờn kt v Tng t nh cỏc electron s, hỡnh dng mõy in t v mc nng lng xen ph ca electron p c biu din trờn hỡnh 4. 10 v 4. 11 MO AO - + - + ỡ Trổ s *2Px - + + - cọỹg n 2Px 2Px - + -...
- 18
- 559
- 0
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 5 potx
... biết phương trình ∆CP = f(T) 5. 6 NGUYÊN LÝ II NHIỆT ĐỘNG HỌC ENTROPI Trong tự nhiên đa số trình lý học hoá học xảy đặc trưng tượng: Chuyển đổi lượng: - Nhịêt tự truyền từ nóng sang lạnh - Quả bi ... tự 5. 6.2 Phát biểu nguyên lý nhiệt động học : Tuỳ thuộc vào lĩnh vực ứng dụng khác (vật lý, hoá học, nhiệt học, điện động học ) nguyên lý phát biểu dạng khác Dưới quan điểm nhiệt động hoá học, ... DU = Q - PDV (5. 1a) Đối với biến đổi vô nhỏ, ta có: dU = dQ - PdV ( 5- 1 b) * Phát biểu nguyên lý I Sự tăng nội hệ lượng từ bên cung cấp cho hệ trừ công giản nở mà hệ thực trình Biểu thức ( 5- 1 a) biểu...
- 16
- 700
- 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 6 & 7 potx
... phẩm Tiến trình phản ứng Hình 6. 1 Giản đồ lượng phản ứng hoá học 67 6. 2.4 ảnh hưởng xúc tác đến vận tốc phản ứng Một phương pháp phổ biến dùng để làm thay đổi vận tốc phản ứng hoá học, sử dụng ... phản ứng có xúc tác dương Kết hình 6. 2 cho thấy có mặt xúc tác K làm giảm lượng hoạt hoá phản ứng 69 Chương CÂN BẰNG HOÁ HỌC VÀ CÂN BẰNG PHA 7. 1 CÂN BẰNG HOÁ HỌC : Đa số phản ứng xảy theo chiều ... nguời ta xác định vận tốc phản ứng theo phương trình Arrhenius: k = C ⋅e − Ea RT ( 6- 7 ) đó: k – số vận tốc C – số trước luỹ thừa Ea – lượng hoạt hoá 6. 2.3 Thuyết va chạm hoạt động : Thực nghiệm cho...
- 12
- 535
- 5
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 8 ppsx
... (Hỡnh 8. 1) 80 - Cl- + - Na+ - - Cl- + Na + + - - + - + + + + + + - Na + + Na + + Cl + - Na - - + Cl + - - - - + + - + - + + - - Cl- + - - - - + Na+ - + - Cl- - Na + + + + + Cl- + - - + + + + - + - ... phõn li (N-aN), s phn t cú dung dch (N-aN + naN) Theo ( 8- 2 0) ta cú i = Suy ra: N N + nN N = i n ( 8- 2 4) Trong ú i xỏc nh bng thc nghim theo ( 8- 1 9) ri thay vo ( 8- 2 4) s tỡm c a 8. 4 THUYT AXT - BAZ ... b ( 8- 3 7) Nu baz rt yu v nng baz khụng quỏ nh [BH+] ...
- 29
- 448
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 9 pptx
... lý thuyết Hoỏ học - Phần Cấu tạo chất, NXB Giáo dục ( 199 7) [2] Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Phần 2, NXB Giáo dục ( 199 1) [3] Vũ Đăng Độ, Cơ sở lý thuyết hoỏ học, NXB Giáo dục ( 199 4) ... NXB Giáo dục ( 199 4) [4] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết hoỏ học - Tập 2, NXB Giáo dục ( 199 1) [5] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Tập Cỏc quỏ trình hoỏ học, NXB Giáo dục ( 199 1) [6] Hà Thị Ngọc ... (Cl-, Bv-, I-, S 2-, CN- ) chúng bị oxi hố anot Ví dụ: 2Cl- - 2e = 2Cl 2Cl → CL2 ↑ - Nếu anion dung dịch ion có chứa oxi (NO 3-, SO4 2-, PO4 3- ) chúng khơng bị oxi hố anot mà có HO- bị oxi hố: HO-...
- 25
- 492
- 2
giáo trình cơ sở lý thuyết âm nhạc - đại học huế
... xuống - Pri - ma - 1, quãng (hai âm đồng âm) - Xê-cun-đa - 2, quãng hai - Ter-xi-a - 3, quãng ba - Kvar-ta - 4, quãng bốn - Kvin-ta - 5, quãng năm - Xếch-xta - 6, quãng sáu - Xếp-ti-ma - 7, quãng ... Muốn hiểu biết âm nhạc, ngời trớc hết phải biết lí thuyết âm nhạc Lí thuyết âm nhạc phần nhiều phần khác âm nhạc nh hoà âm, phức điệu, tính Lí thuyết âm nhạc môn giúp cho ngời học hiểu biết có ... Lời nói đầu Chơng I: ÂM Thanh Cơ sở vật lí âm Các thuộc tính âm có tính nhạc Bồi âm - hàng âm tự nhiên Hệ thống âm nhạc, hàng âm, bậc tên gọi chúng, qung tám 10 hệ âm nhạc, hệ âm điều hoà, nửa cung...
- 142
- 751
- 6
Từ khóa: giáo trình cơ sở lý thuyết điều khiển tự độnggiáo trình cơ sở lý thuyết hóa họcgiáo trình cơ học lý thuyết đỗ sanhgiáo trình cơ sở lý thuyết mật mãgiáo trình cơ sở lý thuyết hóa vô cơgiáo trình cơ sở lý thuyết hóa hữu cơgiáo trình cơ sở lý thuyết mạchgiáo trình cơ học lý thuyếtbài giảng cơ sở lý thuyết truyền tintài liệu cơ sở lý thuyết truyền tinbài tập cơ sở lý thuyết truyền tingiáo trình cơ sở quy hoạch đô thịgiáo trình cơ học lý thuyết 1giáo trình cơ sở lý luận báo chígiáo trình cơ sở an toàn thông tinMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ