CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY VÀ KHÔNG CHÍNH QUY
CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY VÀ KHÔNG CHÍNH QUY
... I CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY 1 CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA HỆ CHÍNH QUY NĂM HỌC 2015–2016 CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BÁC SĨ Y HỌC ... Tuần thi học kỳ Nghỉ Tết, hè Tuần dự trữ BÁC SĨ ĐA KHOA HỆ CHÍNH QUY I CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA HỆ CHÍNH QUY NĂM HỌC 2015–2016 ... HỌC DỰ PHÒNG HỆ CHÍNH QUY NĂM HỌC 2015–2016 33 CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO DƯỢC SĨ ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM HỌC 2015–2016 46 CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU...
- 141
- 544
- 0
Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường
... tảng vững giúp sinh viên dễ dàng tiếp thu thuật lợi học cấp độ cao Yêu cầu đạt đợc trình độ trung cấp (intermediate level), sinh viên hoàn tất chơng trình ngoại ngữ năm cấp THCS THPT Giỏo dc ... mụi trng mt cỏch hp lý v mt khoa hc v kinh t Hng dn s dng chng trỡnh khung thit k cỏc chng trỡnh o to c th: Chng trỡnh khung giỏo dc l nhng qui nh nh nc v cu trỳc, lng v ni dung kin thc ti ... buc i vi sinh viờn l ngi nc ngoi 3.1.2 Kin thc giỏo dc chuyờn nghip: 68 vht a Kin thc c s khối ngành ngnh 22 vht Quỏ trỡnh cụng ngh mụi trng (Cỏc quỏ trỡnh c hc) Quỏ trỡnh cụng ngh mụi trng (Truyn...
- 14
- 1,103
- 2
Kế hoạch tốt nghiệp đại học hệ chính quy khoá QH-2009-E
... 12/06 – 14/06/2013 Hội đồng xét tốt nghiệp Làm Quy t định công nhận cấp tốt nghiệp; thực thủ tục cấp tốt nghiệp Thông báo danh sách sinh viên cấp tốt nghiệp 26 In tốt nghiệp 27 quốc tế: Có giảng ... 10/06/2013 Họp Ban cán lớp kế hoạch phát tốt 11/06-14/06/2013 nghiệp 23 Xét tốt nghiệp 24 Đơn vị thực Nội dung công việc 17/06-18/06/2013 19/06-21/06/2012 19/06-21/06/2013 Phát tốt nghiệp (dự kiến) (Tổ ... khóa luận TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA …………… KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN KHÓA LUẬN GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN; - (Ghi rõ, học hàm, học vị, họ tên): GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN; - (Ghi rõ, học hàm, học vị, họ tên):...
- 11
- 688
- 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo đại học hệ chính quy ở trường đại học lao động xã hội (cơ sở II) tại TP hồ chí minh
... đề nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY ... cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 3 Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở...
- 107
- 751
- 2
Chương trình đào tạo đại học hành chính chuyên nghành quản lý nhà nước về đô thị
... hành 11 34 Thống kê hành nhà nước Văn công nghệ hành 12 35 Quản trị địa phương Hành học 13 36 Quản lý thay đổi Hành học 14 37 Lý luận chung quản lý nhà nước xã hội QLNN xã hội 15 38 Quản lý nhà ... nhà nước tài nguyên môi trường Bộ môn đtnt 25 48 Quản lý nhà nước nông nghiệp nông thôn Bộ môn đtnt 26 49 Quản lý nhà nước đô thị Bộ môn đtnt 3.2 Lý luận chung quản lý nhà nước kinh tế Quản lý nhà ... ngành 69 24 Phân tích sách Hành học 25 Tâm lý học quản lý nhà nước Hành học 3 26 Tổ chức máy hành nhà nước Tổ chức Nhân 4 27 Quản lý nguồn nhân lực tổ chức hành nhà nước Tổ chức Nhân 28 Đạo đức...
- 4
- 1,494
- 3
Kế hoạch đào tạo năm học 2012- 2013
... ĐK lên lớp II Kế hoạch tổ chức thi kiểm tra 2.1 Kế hoạch thi học kỳ: - Các khoa gửi báo cáo tổng hợp môn thi học kì, giáo viên đề, chấm thi PĐT - Phòng đào tạo lập kế hoạch thi học kỳ, đề xuất ... HS-SV học trả nợ môn chưa đạt yêu cầu, học lại, thi lại lần - Đánh giá kết rèn luyện HSSV - Các khoa tổng kết báo cáo kết năm học - Họp xét kết HS-SV Đề nghị khen thưởng kỷ luật (24/6 – 30/6 /2013) ... 13/1 /2013 - Các khoa bố trí cho HS-SV học trả nợ môn chưa đạt yêu cầu - Các khoa hoàn thiện điểm học kỳ I cho HSSV lớp, - Các khoa sơ kết tổng hợp gửi báo cáo kết học kỳ PĐT - Các khoa lập kế hoạch...
- 3
- 1,545
- 15
kế hoạch đào tạo tin học
... gian tổ chức lớp học Thời gian học (ngày) Địa điểm I ĐÀO TẠO TIN HỌC CHUYÊN SÂU VÀ KỸ NĂNG Đào tạo quản trị CSDL Oracle Database 10g Cán cục CNTT số Cục Thuế lớn lớp 20 người Đã đào tạo 13 ngày/lớp ... cử 4 lớp 252 người cán CCT Cán tin học Cục Thuế lớp 63 người Quý ngày/ lớp Hà Nội Cán kê khai tin học chi Cục Thuế lớp 480 người Đã đào tạo ngày/lớp Hà Nội ĐÀO TẠO HDSD ỨNG DỤNG THEO DỰ ÁN Ứng ... Hải PHỤ LỤC KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO TIN HỌC NĂM 2010 (Ban hành kèm theo công văn số 2328 /TCT-CNTT ngày 30/ 6/2010 Tổng cục Thuế) TT Nội dung Thuộc dự án Đối tượng tham dự Số lớp, số lượng học viên Thời...
- 5
- 638
- 2
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp
... tác đào tạo hệ vừa học vừa làm trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh - Khảo sát thực trạng cơng tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ... Trường học quản lý trường học Trường đại học quản lý trường đại học Hệ VHVL trường đại học quản lý hệ VHVL trường ĐH 12 Quản lý đào tạo ĐH hệ VHVL trường ĐH Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo đại ... đại học .36 1.7 Quản lý đào tạo đại học hệ VHVL trường đại học 38 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Ở TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN TPHCM 43 2.1 Vài...
- 119
- 1,726
- 1
Thực hiện kế hoạch đào tạo: Sinh học docx
...
- 372
- 1,629
- 0
Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học Lịch Sử
... lónh tri thức - biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo 13 PHẦN II 14 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO MÔN HỌC HOẶC HỌC PHẦN PHẦN CỨNG Tên học phần : NHẬP MÔN SỬ HỌC Mã số : CĐCM (Sử) 01 Thời lượng : (24,6) ... (5 tiết) 1.Lòch sử khoa học 1.1.Về khái niệm “lòch sử “khoa học 1.2 Hiện thực lòch sử nhận thức lòch sử Mối quan hệ thực lòch sử nhận thức lòch sử 1.3 Lòch sử khoa học, môn học trường (chủ ... vụ sử học (Chủ yếu sử học Mác xít) 2.4 Bộ môn Lòch sử trường Trung học sở: vai trò, ý nghóa đào tạo hệ trẻ Chương II SƠ LƯC SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC LỊCH SỬ (4 tiết) Khái quát lòch sử sử học...
- 186
- 345
- 0
Quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp
... tác đào tạo hệ vừa học vừa làm trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh - Khảo sát thực trạng cơng tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ... Trường học quản lý trường học Trường đại học quản lý trường đại học Hệ VHVL trường đại học quản lý hệ VHVL trường ĐH Quản lý đào tạo ĐH hệ VHVL trường ĐH Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo đại học ... đại học 36 1.7 Quản lý đào tạo đại học hệ VHVL trường đại học 38 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Ở TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN TPHCM 43 2.1 Vài...
- 20
- 303
- 0
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học tại Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng tại chức tỉnh Nam Định
... động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định Chƣơng ... pháp quản lý để nâng cao hiệu hoạt động liên kết đào tạo đại họ hệ vừa làm vừa học Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA...
- 112
- 1,023
- 5
Từ khóa: quy chế đào tạo đại học hệ chính quylý luận chung về liên kết đào tạo đại học và sau đại học với nước ngoàitrình lên kế hoạch đào tạo cho bộ phận tại acbkế hoạch đào tạo năm học trường trung cấp nghềthực trạng quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tp hồ chí minhmột số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quảcông tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tp hồ chí minhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ