0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

giáo án Lịch sử lớp 10- bài 11

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

... Quốc sử thông tin phản hồi GV để chỉnh sửa cho quán thành lập chuẩn xác nhiều sử - GV phát vấn: Em có nhận xét Văn hóa - - Sử học lớn biên Giáo dục thời Nguyễn? soạn: Lịch - Trả lời: Văn hóa giáo ... nhà - HS học bài, ôn tập lịch sử Việt Nam cổ - Trung Đại - Làm tập SGK SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX BÀI 27 QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học ... tàn lụi dần theo mẫu: III Tình hình văn hóa giáo dục Các lĩnh vực Thành tựu - Giáo dục Các lĩnh Thành tựu - Tôn giáo vực - Văn học - Sử học - Giáo - Giáo dục - Kiến trúc dục Nho học - Nghệ thuật...
  • 114
  • 12,389
  • 71
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).

... giới có lịch sử văn hóa truyền thống lâu đời, nơi khởi nguồn Ấn Độ Hin-đu giáo Lịch sử phát triển Ấn Độ có bước thăng trầm với nhiều thời kì lịch sử vương triều khác Để hiểu phát triển lịch sử văn ... triều Hồi giáo Đê-li Vương triều Môgôn? + Vị trí vương triều Hồi giáo Đêli vương triều Mô-gôn lịch sử Ấn Độ?) Tiết : BÀI SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... nhân loại Về kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ phân tích tổng hợp kiện lịch sử Ấn Độ qua thời kì lịch sử - Kỹ khai thác tranh ảnh, lược đồ lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: - Tranh ảnh đất nước người...
  • 104
  • 18,067
  • 65
Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ

Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ

... giới có lịch sử văn hoá truyền thống lâu đời nơi khởi nguồn của ấn Độ Hin-đu giáo Lịch sử phát triển ấn Độ có bớc thăng trầm với nhiều thời kì lịch sử vơng triều khác Để hiểu phát triển lịch sử văn ... hoá nhân loạn 3.Kĩ - Rèn học sinh kĩ phân tích tổng hợp kiện lịch sử ấn Độ qua thời kì lịch sử - Kĩ khai thác tranh ảnh, lợc đồ lịch sử II Thiết bị tài liệu dạy học -Tranh ảnh đất nớc ngời ấn Độ ... nhất, gắn liền với nhu cầu sáng tạo lịch- nông lịch (lịch nông sản xuất nông nghiệp nghiệp), lấy 365 ngày năm chia làm 12 tháng(c dân sônng Nin dựa vào - Việc tính lịch tơng mực nớc sông lên xuống...
  • 279
  • 18,056
  • 93
Giáo án lịch sử lớp 10

Giáo án lịch sử lớp 10

... hà Tuần 10 Năm học:2009 -2 010 Tiết PP: 10 Ngày soạn: 25 /10/ 2009 Bài SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ A MỤC TIÊU: - Kiến thức: Nắm phát triển lịch sử văn hoá truyền thống Ấn ... chủ chủ nô Thành tựu văn hóa Chữ viết, lịch, thiên văn học, toán Chữ viết, lịch, thiên văn học, toán học, học, văn học, sử học, công trình kiến văn học, sử học, công trình kiến trúc trúc đặt móng ... nghĩa thời kỳ Gúp ta lịch sử? + Những sách Acơba ý nghĩa nó? + Những nét vương triều Hồi giáo Đêli vương triều Mô-gôn? + Vị trí vương triều Hồi giáo Đê-li vương triều Mô-gôn lịch sử Ấn Độ? Hướng dẫn...
  • 91
  • 1,897
  • 8
giao an lich su lop 7 BÀI 4 TRUNG QUOC THOI PHONG KIEN pptx

giao an lich su lop 7 BÀI 4 TRUNG QUOC THOI PHONG KIEN pptx

... phẫn dậy đấu tranh - Nhà Nguyên tồn đến năm 1368 Nhà Minh thành lập Đến năm 1 644 nhà Thanh lên cai trị Trung Quốc - Cuối thời Minh-Thanh, xã hội Trung Quốc lâm vào suy thoái, vua quan ăn chơi sa ... Đáp án: làm bùng lên đấu tranh rộng lớn châu Âu Đây xem đấu tranh vũ trang nông dân cờ tư sản chống phong kiến Dạy học Trung Quốc quốc gia đời sớm phát triển nhanh phương Đông, được thành tựu ... đời Có nhiều thương cảng 5 Trung Quốc thời Minh – Thanh * Về trị, xã hội: - Năm 1368: nhà Minh thành lập - Năm 1 644 : nhà Minh bị lật đổ, nhà Thanh thành lập - Vua quan ăn chơi sa đọa, đời sống...
  • 6
  • 14,052
  • 22
Lịch sử lớp 10 Bài 11 ppt

Lịch sử lớp 10 Bài 11 ppt

... dân bị thất bại Hoạt động 11: Cá nhân - GV nêu câu hỏi: Nêu ý nghĩa chiến tranh nông dân Đức? - HS dọc SGK tự trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung chốt ý: Là kiện Lịch sử lớn lao, biểu tinh thần ... triển nhanh Tầng lớp chốt ý: quý tộc, thương nhân - Sau phát kiến địa Tây Âu sức cướp bóc lý, kinh tế châu Au phát triển cải, tài nguyên vàng Các hoạt động thầy trò nhanh Tầng lớp quý tộc, thương ... mở đầu cho chiến tranh nông dân thật Lãnh Những kiến thức HS cần nắm vững - Ý nghĩa: + Là kiện Lịch sử lớn lao, biểu tinh thần đấu tranh liệt khí phách anh hùng nông dân Đức đấu tranh chống lại...
  • 20
  • 2,864
  • 3
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN. ppt

Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN. ppt

... THẾ KỈ XV – XVII CÁCH MẠNG HÀ LAN TK XVI  Hoạt động 1:  Nền sản xuất đời nào?  Diễn biến kết cách mạng Hà Lan  Nền sx đời điều kiện lịch sử ntn? (trong lòng XHPK ... Hoạt động 2:  Sự phát triển CNTB Anh?  Tiến trình cách mạng Anh?  Ý nghĩa lịch sử cách mạng Anh? 1/ Sự phát triển CNTB - GV gợi ý  phát triển Anh: công trường thủ ... độ PK (nhắc lại mâu thuẫn với giai cấp sản tầng XHPK) lớp nhân dân  Dẫn tới hệ nào? (đấu tranh) * Hãy nêu biểu kinh tế, XH Tây Âu TK 15-17? 2/ Cách mạng Hà Lan TK XVI - Dùng BĐTG giới thiệu...
  • 8
  • 19,635
  • 13
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) docx

Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) docx

... Đấu tranh mặt trận tưởng:  Nội dung tưởng mới? (tố cáo, - Xuất tưởng “Triết học phê phán CĐPK) ánh sáng” tiêu biểu là: Saclơ - Cho HS xem ảnh nhà tt + Mông–texki–ơ Vônte, Giăng đoạn ... Girông-đanh) - 21/9/17 92: CH nước Pháp thành lập - 20/9/17 92: Pháp thắng Ao công nước Pháp từ nhiều phía) (SGK/14” mùa xuân  quyền lực “) (lược đồ h.10 SGK/15)  Khi nước Pháp bị KH, thái độ ... biểu kiện CMTS Pháp (17891 794) - Vai trò nhân dân CMTS Pháp thể điểm nào? - Nêu kiện chủ yếu qua giai đoạn để chứng tỏ phát triển CMTS Pháp - Trình bày + phân tích ý nghĩa LS CMTS Pháp 5/ Dặn dò:...
  • 9
  • 36,548
  • 31
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI TOÀN THẾ GIỚI. pot

Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI TOÀN THẾ GIỚI. pot

...  SƠ KẾT BÀI HỌC: - CMTS nổ nhiều nước Âu Mỹ, đánh đổ CĐPK xác lập CNTB phạm vi giới - Cuộc CMCN khởi đầu Anh, lan rộng nhiều nước TB, làm cho sx TBCN phát triển, máy móc phát minh sử dụng rộng ... Anh? Kết quả? - Hệ CMCN? 5/ Dăn dò: - Học thuộc - Làm BTLS – xem trước phần II II/ CNTB XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI: 1/ Cuộc CMTS kỉ XIX; - HS đọc SGK/23 “sang TK19… TS - Sang kỉ 19: phong trào ... thuộc địa TBN + BĐN, giành độc lập lập quốc gia TS - Nhóm thảo luận: dựa vào lược đồ h.19  lập bảng thống kê quốc gia TS KV Mỹ La tinh theo thứ tự niên đại thành lập: (Hai-ti: 1804, Ecu-a-đo:1809,...
  • 9
  • 16,126
  • 7
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 27: KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỶ XIX (1 tiết) pot

Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 27: KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỶ XIX (1 tiết) pot

... nông dân Yên Thế có khác so với khởi nghĩa phong trào Cần Vương? (Khởi nghĩa giai cấp nào, chống lại việc gì, bảo vệ quyền lợi cho ai?) Bài ghi I KHỞI NGHĨA YÊN THẾ (18 84 – 1913) Căn : Yên Thế (Bắc ... 1913: - Pháp công qui mô lớn, lực lượng nghĩa quân hao mòn dần -> 10.2.1913 phong trào tan rã II PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI: Ở Tây Bắc, Ơ miền Trung, Ơ Tây làm luyện tập Nguyên ? ... độ phong kiến, đấu tranh để bảo vệ quyền lợi phận dân cư * GV chuyển ý để sang hoạt động * Hoạt động 2: Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi: - Mục tiêu: Nêu tên số khởi nghĩa chống Pháp cuối...
  • 7
  • 14,112
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: khủng hoảng thị trườnghoàng thị minh phúcnhững bài thơ của hoàng thịnguyễn thị mộng thunguyen hoang thi long anbiên kịch nguyễn thị mộng thuthơ nguyễn thị mộng thutình thiên thu nguyễn thị mộng thường mp3tình thiên thu nguyễn thị mộng thườngkỷ niệm thời thơ ấu hoàng thị thếôn thi ielts như thế nàobài tập kinh tế quốc tế hoàng thị chỉnhbảo vệ môi trường không khí hoàng thị hiềnđiều tra thị trường như thế nàođề thi kinh tế quốc tế cô hoàng thị chỉnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM