0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

HOA 11 NC

HOA 11 NC

HOA 11 NC

... ứng xảy ra b) Tìm công thức phân tử hai ancol, công thức 2 ancol biết trong hỗn hợp có 1 anol bậc 1 và 1 ancol bậc 2 c) Nêu phơng pháp hoá học phân biệt 2 ancol đã cho Ht Cho: H=1; O=16; C=12; Ag=108; ... 10 : phõn bit ancol n chc vi ancol a chc cú ớt nht 2 nhúm OH lin k nhau ngi ta dựng thuc th l : A. dung dch Brom. B. dung dch thuc tớm. C. dung dch AgNO 3. D. Cu(OH) 2. Cõu 11: Cho isopren tác ... ng loi nc (ehirat hoỏ) ca ancol sau : (CH 3 ) 2 CH-CHOH-CH 3 ? A. 2-metyl but-1-en B. 3- metyl but-1-en C. 2-metyl but-2-en D. 3-metyl but-2-en Cõu 8 : Cho 360 gam glucoz lờn men thnh ancol etylic...
  • 4
  • 756
  • 9
Đề kiểm tra 1 tiết chương II-Hóa 11(NC)

Đề kiểm tra 1 tiết chương II-Hóa 11(NC)

... TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNH HỌ VÀ TÊN:………………………………………………………LỚP: 11A ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II MÃ ĐỀ: 121 1/ Hòa tan hoàn toàn 2,4g kim loại M vào dd HNO 3 lấy ... thành màu đỏ. c Thoát ra một chất khí màu nâu đỏ. d Thoát ra một chất khí không màu không mùi. 11/ Khi bị nhiệt phân, dãy muối nào sau đây cho sản phẩm là oxit kim loại, NO 2 và O 2 : a Cu(NO ... loại: a NO 2 b NO c N 2 O 5 d NH 4 NO 3 TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNH HỌ VÀ TÊN:………………………………………………………LỚP: 11A ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II MÃ ĐỀ: 224 1/ Amoniac pư được nhóm chất nào sau đây: a CuO, Fe(OH)...
  • 8
  • 9,701
  • 360
Ktra 15ph-chươngII-Hóa 11(NC)

Ktra 15ph-chươngII-Hóa 11(NC)

... Đề 112 : Bài 1) Hoà tan 5,5 gam hỗn hợp M gồm bột Fe và Al vào 300ml dung dịch chứa hỗn hợp HCl 1M và...
  • 1
  • 287
  • 0
de kiem tra hoc ki I hoa 11 NC

de kiem tra hoc ki I hoa 11 NC

... Câu 3: (1,5 điểm) Số mol: nCO 2 = 44 8,8 = 0,2 (mol); nH 2 O= 18 5,4 = 0,25 (mol) nH 2 O > nCO 2 X là ankan Gọi CTTQ của X là C n H 2n+2 C n H 2n+2 + 2 13 + n O 2 nCO 2 + (n+1) H 2 O PT: ... ---------------------------------***-------------------------------- Sở giáo dục & đào tạo hà nội Kiểm tra học kỳ i Trờng THPT phú xuyên a Môn hoá Lớp 11 - nc Họ và tên : . ........ Lớp .. Điểm : (Đề 2) Phần 1: Trắc nghiệm khách quan) Câu 1 : Dung dịch ... Sở giáo dục & đào tạo hà nội Kiểm tra học kỳ i Trờng THPT phú xuyên a Môn hoá Lớp 11 - nc Họ và tên : . ........ Lớp .. Điểm : (Đề 1) Phần 1: Trắc nghiệm khách quan Câu 1 : Cho các...
  • 4
  • 635
  • 8
BAI KIEM TRA HOA 11 NC

BAI KIEM TRA HOA 11 NC

... Giáo Viên: Trần Quốc Dũng Trờng THPT Vị Xuyên Hà Giang Câu hỏi trắc nghiệm hoá 11 ( Nâng cao) Câu 1: Dung dịch amoniac có thể hoà tan đợc Zn(OH) 2 là do: A . Zn(OH) 2 là hiđroxit...
  • 2
  • 512
  • 5
ke hoach bo mon hoa 11 - nc

ke hoach bo mon hoa 11 - nc

... tính cẩn thận tỉ mỉ . Có được hiểu biết khoa học đúng đắn về dung dòch axit bazo muối . Tin tưởng vào kết quả thực nghiệm , nghiêm túc trong nghiên cứu khoa học . IV. Phương Pháp Dạy Học . ♣ Lí ... Na 2 SO 4 , BaCO 3 , Na 2 CO 3 , BaSO 4 . Nếu được hãy trình bày cách phân biệt . 11 KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 11 – NÂNG CAO Bt10: Các silicat của canxi có thành phần : 73,7% CaO ; 26,3% SiO 2 ... các chương tiếp theo . Rèn tác phong làm việc khoa học chính xác kó năng thao tác tư duy phân tích tổng hợp , giáo dục lòng say mê thích khám phá khoa học kó thuật tìm tòi sáng tạo . IV . Phương...
  • 29
  • 625
  • 2
Bài tập TL Hoá 11 NC Chương II (NITO)

Bài tập TL Hoá 11 NC Chương II (NITO)

... 1/20 lượng NH 3 tạo thành dẫn vào 10 lít dd H 2 SO 4 0,2M ta được muối gì? Khối lượng bao nhiêu? 11. Cho một ít phênoltalein vào dd NH 3 loãng (dd A). Hỏi dd A có màu gì? Màu của dd A biến đổi như ... dạng phân tử và ion thu gọn khi cho: a. dd NH 3 + HCl c. dd NH 3 + Al 2 (SO 4 ) 3 b. dd NH 3 + ZnCl 2 d. dd NH 3 + AgNO 3 13.Nhận biết các chất bột sau đựng trong các lọ mất nhãn: NH 4 Cl, (NH...
  • 5
  • 3,216
  • 161
de thi HK2 Hoa 11 NC

de thi HK2 Hoa 11 NC

... đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 4 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : thi k 2Hoa1 1NC §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 5 6 ... lượng mỗi ancol trong hỗn hợp trên biết trong đó tỉ lệ về khối lượng các ancol bậc một so với ancol bậc hai là: 28 : 15 Trường THPT Đạ Huoai ĐỀ THI HỌC KÌ 2- NĂM HỌC: 07-08 Nhóm Hoá MÔN HOÁ 11 BAN ... oxi hoá khi để lâu ngoài không khí. D. Phenol có nhiệt độ nóng chảy trên 50 0 C 3 Môn thi k 2Hoa1 1NC (Đề số 1) L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi...
  • 6
  • 790
  • 4
Kiem tra hoa 11 nc

Kiem tra hoa 11 nc

... 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 3 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : Ho¸ 111 A §Ò sè : 1 01 28 02 29 03 30 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 ... hoàn toàn 7,8 gam hỗn hợp hai ancol đồng đẳng liên tiếp thu đợc 6,72 lit CO 2 ( đktc) . CTPT của 2 ancol là A. C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH B. C 4 H 9 OH và C 5 H 11 OH C. CH 3 OH và C 2 H 5 OH D. ... 4 H 9 OH B. C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH C. C 3 H 7 OH và C 4 H 9 OH D. C 4 H 9 OH và C 5 H 11 OH Câu 6 : Ancol nào sau đây khi oxi hoá tạo thành xeton A. Butan-1-ol B. 2-metylpropan-1-ol C. 2-metylpropan-2-ol...
  • 5
  • 266
  • 0
kiểm tr hóa 11 nc KII L2

kiểm tr hóa 11 nc KII L2

... Năm học 2008-2009 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN HĨA HỌC LỚP 11 NC Thời gian làm bài:45 phút Họ và tên:……………………………….lớp 11 . I. Phần trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1: Tính ch ấ t c ủ a m ộ t ... được 11, 7 g H 2 O và 17,6 g CO 2 . Xác định CTPT của 2 hiđrocacbon : Câu 5: Cho m gam hiđrocacbon đốt cháy hồn tồn được 13,2 gam CO 2 và 7,2 gam H 2 O . Tìm giá trị m : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... Trong các chất dưới đây, chất nào có nhiệt độ sơi thấp nhất A. Butan B. Etan C. Metan D. Propan Câu 11: Nhận định nào sau đây là đúng A. Xicloankan chỉ có khả năng tham gia phản ứng cộng mở vòng B....
  • 2
  • 327
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tl hoá 11 nc chương ii p2o5giáo án hóa 11 ncgiáo án hóa học 11 ncde kiem tra chuong 1 hoa hoc lop 11 ncđề kiểm tra chương 1 hóa học 11 nchóa 11môn hóa 11đề kiểm tra hóa 11kiểm tra 1 tiết hóa 11bài giảng bài 45 hóa 11giáo án bài 44 hóa 11bài giảng hóa 11 bài 35bài giảng bài 33 hóa 11đề hóa 11 hki nâng cao hayđề cương ôn thi olympic hóa 11Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ