GIÁO ÁN TIẾNG PHÁP FULL HAY NHẤT VÀ DỄ HỌC NHẤT
Giao an Tieng anh 9 - Hay
... qua tranh -Yêu cầu HS thảo luận - HS làm cặp cặp hỏi đáp xem ngời tranh từ đâu đến - Gọi vài cặp hỏi đáp - HS hỏi đáp trớc lớp - 23 - 23 - Tranh a: a kimono: áo Kimônô Tranh c: Váy Êcốt, trang ... HS xem tranh trang 9, yêu cầu nhận biết tranh nói gì, đâu, có hoạt động tranh theo cặp - Gọi HS phát biểu, ghi ý lên bảng Students Content - HS xem tranh thảo Tranh a1: luận theo cặp -Walking ... striped; sandals shoes sleeved; pants Pre- listening Teacher Students Content * Cho HS quan sát tranh a, HS quan sát XX Tranh a b, c tranh trả lời A baggy pants - Gv đặt câu hỏi gợi nhớ tranh B blue...
- 220
- 1,310
- 8
Giao an Tieng Phap 10
... consignes en posant des questions: + Qu'a -t- il étudié Nam avant de décider d'apprendre une 2è langue? + Qu'estàce qu'on enseigne dans le centre de Langues Vivantes? + Quelle langue a-t- il choisi? ... QUAND LA SCIENCE-FICTION DEVIENT REALITE - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe - Nom de l'enseignant: Nguyen Hai Thi Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi Leçon : QUAND ... PÉDAGOGIQUE Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe - Nom de l'enseignant: Nguyen Hai Thi Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN...
- 58
- 3,476
- 55
giáo án tiếng anh rất hay
...
- 15
- 504
- 0
giao an tieng anh 6 (Hay - T)
... a - Tuan - c - Huong - d - Mai - e - Ask ss to practise in pairs - What would Nhan like? - Hed like Action three: - Remember: - What would Huong like? - Shed like - What would Tuan like? - Hed ... Tiếng anh - Give feedback - Have the S to ask and answer the questions use the words - Hot/ cold drink - S1 : What the matter Nga? - S2: Im hot - S1: What you want? - S2: I want a cold drink - Feedback ... Answer key: - fish +e vegetables + f - noodles +b - milk +j - orange juice +c - banana +h - beef +c - water +l Presentation Teacher - Pre - teach vocab 45 Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Trờng THCS...
- 69
- 453
- 0
Giáo án Tiếng Pháp 10
... FICHE PÉDAGOGIQUE Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe - Nom de l'enseignant: Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN ... FICHE PÉDAGOGIQUE Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe - Nom de l'enseignant: Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN ... FICHE PÉDAGOGIQUE Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe - Nom de l'enseignant: Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi Leçon 10 : ALBERT EINSTEIN...
- 59
- 3,333
- 51
Giao an Tieng Anh 9 hay
... tape - Remark and give answers D/ Consoduction - Remark and - Ask Sts to read the give answers text silently again and answer the questions in pairs E/ Homework - Answer and write the answers in ... go to the board and write their answers Give the - Remark and give answer correct answers - Give example and explain the grammar Practice - Ask Sts to work in a pair, discuss and write - Invite ... cloth… 196 0s…students… 197 0s….cheaper… 198 0s… fashion… 199 0s….sale… b, Answer Then write the answer in your exercise book ( questions 1-5 in page 18) Keys: The word jeans comes from a kind of...
- 100
- 372
- 1
giao an tieng anh 12 hay
... pairs By Le Hong Ngoc 22 Thach Thanh I High School ● In some countries, a man and a woman may hold hands and kiss each other in public Teaching Plan 12 A5 - T can make a sample conversation with ... the answer with - Compare the answers - Listen again and check the a partner answers - Play the tape again, have students listen and check the answer: answers - Ask some students to read the answers ... the best title for it Answers A ( Attracting Attention: Non- verbal Cues) 35 Thach Thanh I High School 5’ 10’ Task Questions and answers Ask Ss to work in pairs and ask and answer the questions...
- 157
- 763
- 15
Giáo án mĩ thuat 8 hay nhat
... ổn định tổ chức (1') Điểm danh: 8A: 8B: 8C: 8A: II Kiểm tra củ (3') Chấm vẽ trang trí tranh cổ động 8B: III Bài Trũng THCS Kim Xỏ 45 8C: Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật Năm học 2010-2011 TL ... dạy: Ngày soạn: 27 / 08/ 2010 Ngày dạy : 30/ 08/ 2010 Tiết Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật Năm học 2010-2011 Bài 2:Thờng thức mĩ thuật: Sơ lợc mĩ thuật thời lê (Từ kỉ XV ... Giáo án Mỹ thuật Năm học 2010-2011 2-Phơng pháp dạy -học Thuyết trình ,gợi mở ,vấn đáp,trực quan III-tiến trình dạy -học : 1-ổn định Điểm danh: 8a 8b 8b 2-Bài cũ kiểm tra vẽ chân dung 3-Bài Giáo...
- 64
- 818
- 6
giáo án tiếng anh 12(hay)
... 1.D 2.C C A B II/ Chọn đáp án đứng A,B,C D cho câu đây: 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.D 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.C 18.A 19.D 20.C III/ Đọc kỹ đoạn văn sau, chọn phương án A, B, C D để điền vào chỗ ... dates C bats C phoned C mended C missed D bags D plays D missed D decided D jumped II/ Chọn đáp án đứng A,B,C D cho câu đây: Her mother … as a nurse in this hospital years ago A worked B works ... visits D to respect D am making D about D If D has visited III/ Đọc kỹ đoạn văn sau, chọn phương án A, B, C D để điền vào chỗ trống: There are a lot of things you should follow to be a welcome...
- 162
- 502
- 5
giao an tieng anh 6( hay,suutam)
... What are these ? those ? They are tables windows Concept check Danh từ ví dụ số nhiều hay số ? Danh từ ví dụ khác danh từ nh ? Đó danh từ số nhiều Em so sánh khác câu : to be PRACTICE Picture ... pairs Model sentences How many There is one There are two doors windows benches are there ? Concept check Câu trả lời bắt đầu ? How many ? Sau How many loại từ ? Danh từ Danh từ số hay nhiều ? Số ... nine years old and she is a nurse His sisters name is Lan She is fifteen and she is a student a b c d e f 12 Mr Kien 42 a doctor Mrs Oanh Answer keys : How old is Song ? How many people are...
- 123
- 3,440
- 0
Giáo án Tiếng Việt 3 - Luyện từ và câu - Từ ngữ về thành thị, nông thôn - Dấu phẩy doc
... xét c) Luyện viết câu ứn g dụng - HS: đọc câu ứng dụng - GV: giả i th ích câu ứng dụn g - HS: viết bảng : Một, Ba - HS + GV: nhân xét 3. Viết bài: (18 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết o - GV: ... Bài 3: Hãy chép lại đoạn văn sau - HS: đọc yêu cầu đặt dấu phẩy vào chỗ thích - GV: hớng dẫn, dán băn g giấ y hợp - HS: lên bảng làm, đọc đoạn văn (10phút) - HS + GV: nhận xét, đánh giá - HS: ... cách viết - HS: viết bảng ch ữ :M, T, B - HS + GV: nhận xét b) Viết từ ứng dụng: Mạc Thị Bởi - HS: đọc từ ứng dụng - GV: giới thiệu tên r iêng Mạc Thị Bởi - HS: tập viế t g tên riêng - HS + GV:...
- 4
- 774
- 1
Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH docx
... tên - Lớp làm vào vật so sánh .(1 - HS + GV: nhận xét chốt lời giả i phút ) c) Bài : Viết hình ảnh so - HS: tiếp nối phát biểu ý kiế n - GV: chốt lời phát biểu học sinh sánh .( 14 phút ) - HS: ... nhận xét - HS: đọc từ ứng dụ ng - GV: giới thiệu tên r iêng Vừ A Dính b Viết từ ứn g d ụng - HS: tập viết bảng tên riêng - HS + GV: nhận xét c.Lu yện câu ứng dụng - HS: Đọc câu ứng dụn g - GV: giải ... giải thích câu ứn g d ụng - HS: viết bảng co n : Anh, Bách - HS + GV: nhân xét 3. Viết : ( 23 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết vào - GV: quan sát , uốn nắn Chấm, c hữa bài: ( 4phút ) - GV: chấm...
- 4
- 1,810
- 2
Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - SO SÁNH DẤU CHẤM pot
... văn - GV: dán băn g giấ y, hướng dẫn ( 12 phút ) - HS: lên bảng làm - HS, GV: nhận xét, đánh giá - GV: củn g cố kiến thức - HS: đọc yêu cầu b) Bài 2: Gh i lạ i từ so sánh nhữn g câu thơ, câu ... câu văn - Lớp đọc thầ m, m nháp, lên bảng làm - HS, GV: nhận xét, đánh giá ( 10 phút) - GV: củn g cố kiến thức - HS: đọc kỹ đoạn văn b) Bài 3: Ghép đoạn văn đặt dấu - GV: hướn g dẫn chấm vào chỗ ... chỗ thích hợp - HS: chép vào vở, đọc bà i - HS, GV: nhận xét ( 10 phút ) - GV: củn g cố kiến thức - HS: nhắc lạ i kiến thức bà i Củng cố, dặn dò: ( 2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn bà i...
- 2
- 784
- 1
Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌ NH, ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? potx
... Viết từ ứn g d ụng - HS: đọc từ ứng dụn g - GV: giới thiệ u tên r iêng Cửu lon g - HS: tập viết bảng tên riêng - HS, GV: nhận xét c )Luyện câu ứng dụng - HS: đọc câu ứng dụ ng - GV: giải thích câu ... đặt câu - HS: trao đổi theo cặp, nối mẫu Ai ? ( 10 phú t ) phát b iểu ý kiến - HS, GV: nhận xét, đánh giá - HS: nhắc lại nội dung Củng cố, dặn dò: ( phút ) - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn nhà, ... câu ứng dụng - HS: viết g con:Công, Thái Sơn, Nghĩa 3. Viết bài: ( 23 phút ) - HS, GV: nhân xét - GV: nêu yêu cầu - HS: viết vào Chấm, c hữa bài: ( 4phút ) - GV: quan sát , uốn nắn - GV: chấ m nhận...
- 4
- 1,029
- 0
Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - SO SÁNH doc
... - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: giúp HS phân biệt so sánh so sánh ngang b Bài2: Ghi lại từ so sánh khổ thơ trên.( phút ) - HS: đọc yêu cầu - GV: hướng dẫn - HS: lê n bảng gạch từ so sánh ... - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: củng cố kiến thức bà i c Bài3: Tìm nh ững vật so - HS: đọc yêu cầu sánh vớ i câu thơ.( - GV: Hướng dẫn phút ) - HS: lê n bảng gạch chân vật so sánh g phụ - ... xét, bổ sun g - GV: củng cố kiến thức bà i d.Hãy tìm tù so sánh thê m - HS: đọc yêu cầu vào - GV: hướng dẫn câu chưa có từ so sánh tập - HS: làm g, chữa - HS + GV: nhận xét, đánh giá ( phút...
- 3
- 664
- 1
Từ khóa: giáo án tiếng pháp 10giáo án tiếng pháp ado 10giáo án tiếng pháp lớp 10giao an tieng anh 4 moi nhatgiáo án tiếng anh 7 haygiáo án tiếng anh 6 haygiáo án tiếng anh 8 haygiáo án tiếng việt 5 luyện từ và câu mở rộng vốn từ tổ quốcgiáo an tieng anh 3 moi nhatgiáo án tiếng pháp phần 11giáo án tiếng pháp 121 phần 13 pdfgiáo án tiếng pháp 11 phần 4 pdfgiáo án tiếng pháp phần 13giáo án tiếng pháp 16 phần 10 ppsxgiáo án tiếng pháp 16 phần 5 docNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ