0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo trình điện Hóa học

GIÁO TRÌNH ĐIỆN HÓA HỌC

GIÁO TRÌNH ĐIỆN HÓA HỌC

... Chơng Sự dẫn điện dung dịch điện ly 4.1 Độ dẫn điện dung dịch chất điện li Dựa vào khả dẫn điện chất, ngời ta chia chất thành năm nhóm dẫn điện sau: 1- Chất điện môi gọi chất cách điện điện trở ... dẫn điện loại hay chất dẫn điện electron Đó kim loại, oxit Điện trở suất 10-6 ữ 10-3 .cm 3- Chất dẫn điện loại hay chất dẫn điện ion Độ dẫn điện ion định 4- Chất dẫn điện hỗn hợp bao gồm dẫn điện ... qua, lợng điện đợc chuyển hai cực nhờ có ion tự Khả dẫn điện dung dịch chất điện li đợc đặc trng đại lợng độ dẫn điện Độ dẫn điện chất điện ly đợc biểu diễn qua độ dẫn điện riêng độ dẫn điện đơng...
  • 151
  • 2,649
  • 6
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx

... A] K = = [ MA] C (1. 7) (1. 7) suy = 4C K ( 1+ - 1) 2C K (1. 8) K C (1. 9) Nếu nhỏ ( 1- ~ 1) : = Nếu thay C = 1/ V : độ pha loãng, (1. 9) trở thành: = (1. 10) K V Phơng trình (1. 10) gọi định luật ... (mol/l) K(KCl) mol/l C(CH3COOH) mol/l K(CH3COOH) 10 5 mol/l 0,00 01 0, 012 8 0,0 01 1,7 51 0,0 01 0,0456 0,02 1, 740 0, 01 0 ,15 10 0 ,10 1, 700 0 ,1 0,5349 0,20 1, 653 3- Theo thuyết Arrhenius đại lợng đặc trng, ... = Kw (1. 12) Kw đợc gọi tích số ion H2O 250C Kw = 1 0 -1 4 Do đó, [ H+][ OH-] = 1 0 -1 4 Hằng số Kw phụ thuộc lớn vào nhiệt độ, nhiệt độ tăng Kw tăng t, 0C Kw .10 14 20 0,6 81 30 1, 470 60 9, 610 70 15 ,800...
  • 9
  • 972
  • 25
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 2 ppt

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 2 ppt

... clorua kim loại kiềm 25 oC Phơng pháp tính Từ chu trình nhiệt động Theo mô hình Born LiCl -8 83 -1 549 NaCl -7 68 -1 120 HS (kJ/mol) KCl RbCl -6 85 -6 64 -9 10 -8 57 CsCl -6 39 -7 98 Bảng 2. 3 cho thấy, giá ... biểu thức entanpi solvat hóa: H S = N A Z i eo T d (1 ) o ri dT (2. 12) Phơng trình (2. 12) gọi phơng trình Born - Berrum Các kết tính theo phơng trình (2. 10) (2. 12) hydrat hóa cation kim loại kiềm ... halogen đợc trình bày bảng 2. 2 Bảng 2. 2: Năng lợng tự entanpi hydrat hóa tính theo mô hình Born 25 oC Ion Li+ Na+ K+ Rb+ Cs+ FCl Br I- - GS (kJ/mol) 1143 722 515 463 406 504 379 3 52 317 ri(theo...
  • 7
  • 758
  • 8
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 3 ppsx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 3 ppsx

... r Z i e e r Dr r (3. 21) -Ta xác định a khí ion: a = - = Ze Z i e e r - i Dr Dr (3. 22) Khi r e - r- = - r , nên: a = - Zie Zie = D D (3. 23) So sánh (3. 21) với (3. 23) : = Zi e/ D.r ta thấy ... = +0 + RTlna+ - = -0 + RTlnaà0 hoá học tiêu chuẩn; as, a+, a- hoạt độ phân tử ion Ta có: às = + à+ + - - às0 = + à0+ + - à 0- Suy ra: RTlnas = + RTlna+ + - RTlna as = a++ a -- (3. 3) Để mô tả tính ... phân li nhóm tạo ion pH dung dịch Chất đa axit mạnh nh: - CH2 - CH - CH2 - CH SO3 - H+ Chất đa axit yếu nh: 30 SO3 - H+ - CH2 - CH - CH2 - CH COOH COOH Các chất đa bazơ yếu chất cao phân tử chứa...
  • 16
  • 2,373
  • 38
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 4 ppt

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 4 ppt

... dung dịch HF đậm đặc H2SO4 đậm đặc Đối với dung dịch HF đặc ta có: F - H F- + HF FH + F - H F- Trong dung dịch H2SO4 đặc ta có: HSO 4- + H2SO4 H2SO4 + HSO 4- 4. 2.2 Độ dẫn điện dung dịch không nớc ... 39 (4. 10) (4. 11) (4. 12) Ta lại có: = 1000/C = ( + + - ) (4. 13) Biểu thức (4. 12) (4. 13) cho thấy độ dẫn điện phụ thuộc vào linh độ ion - ối với chất điện phân mạnh, = 1: = + + (4. 14) - ối ... ( V+ + V- ) S..CN F/1000 Ta có V+ = U+ E/l ; V- = U- E/l U+, U- tốc độ tuyệt đối ion Từ (4. 6) (4. 7) suy ra: I= I= eC N S 1000l eC N S 1000l (4. 6) (4. 7) F ( U+ + U- ) (4. 8) ( + + - ) (4. 9) Với...
  • 14
  • 1,564
  • 29
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot

... 0,333 7- 8, 75. 1 0 -5 (t- 25 )- 3.1 0-6 (t- 25) 2 - KCl 1,0N : Cal = 0,280 1- 2, 75. 1 0-4 (t- 25 )- 2 ,5. 1 0-6 (t- 25) 2 - KCl bão hoà: Cal = 0,241 2- 6,61.1 0-4 (t- 25 )- 1, 75. 1 0-6 (t- 25) 2- 9,0.1 0-1 0 (t- 25) 3 Thờng ... 2ClMnO 4- + 8H+ + 5e = Mn2+ + 4H2O F2 + 2e = 2F- 0(V) -3 ,0 45 -2 ,9 25 -2 ,900 -2 ,870 -2 ,363 -1 ,660 -1 ,630 -1 ,180 -0 ,763 -0 ,440 -0 ,403 -0 , 358 -0 , 250 -0 ,126 0,000 0, 153 0,337 0,401 0 ,52 1 0 ,53 6 0,771 ... xảy trình oxi hóa - Điện cực (-) đợc đặt bên phía tay trái điện cực dơng đặt bên phía tay phải pin điện hóa - Sức điện động pin điện hóa điện cực dơng trừ điện cực âm : E = (+) - (-) (- Khi...
  • 33
  • 620
  • 1
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 6 pdf

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 6 pdf

... nh hình 6. 5 : q>0 q...
  • 8
  • 1,170
  • 35
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 7 pot

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 7 pot

... Coxy.e-.n.F /RT - k0 Ckh e ( 1-) n.F /RT ] (7. 10) Vì = - c.b , nên: ik = i0 { e-.n.F /RT - e ( 1-) n.F /RT } (7. 11) Phơng trình (7. 11) phơng trình Volmer-Butler tốc độ phản ứng điện cực 7. 3.2 ... nFDCi0/ (7. 16) Chia (7. 15) cho (7. 16) ta đợc: C iS i = 1- K o iL Ci (7. 17) Thay (7. 17) vào (7. 14) ta đợc: k = ik = iL ( 1- enF RT ln(1 - ik/iL) nF /RT (7. 18) ) (7. 19) -Tơng tự ta xét cho trình anôt: ... 7. 1: Quá hydro số điện cực Điện cực Pt (phủ muội Pt) Pt (trơn) Fe Cu C(graphit) Ni Ag Pb Hg Quá (V) Tại i = 1 0-1 A/cm2 Tại i = 10 -2 A/cm2 -0 ,03 -0 ,05 -0 ,10 -0 ,40 -0 ,56 -0 ,64 -0 ,58 -0 ,82 -0 ,70 ...
  • 10
  • 531
  • 3
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 8 potx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 8 potx

... mtn (8. 5) 8. 1.4 Pin điện hóa bình điện phân Trong điện hóa có hai trình đợc xem trái ngợc pin điện hóa bình điện phân Pin điện hóa hệ điện hóa biến lợng phản ứng 99 oxi hóa - khử xảy hai điện ... động học chế trình điện cực 8. 4 Nguồn điện hoá học điện Nguồn điện hoá học thiết bị cho phép biến đổi trực tiếp lợng hoá học thành lợng điện Trên sở trình oxi hoá-khử khác tạo nên nhiều nguồn điện ... hai hệ điện hóa trên, điện cực anôt nơi xảy phản ứng oxi hóa điện cực catôt nơi xảy phản ứng khử - Anôt điện cực xảy phản ứng oxi hóa: Ví dụ: Zn - 2e Zn2+ 4OH - - 4e O2 + 2H2O - Catôt điện cực...
  • 18
  • 640
  • 4
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 9 pps

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 9 pps

... amsterdamLondon-New york-Tokyo, 199 4 16 Denny A Jones, Principle and prevention of corrosion, Prentice Hall - USA - 199 6 17 Carl H Hamann, Electrochemistry, New York - Weinheim - Toronto - 199 8 18 Demetrios ... Pb = ηH H Zn = E corr - E cb 2 / Zn ⇒ - 1,24 - 0,12lgi Zn = - 1,56 - 0,12lgi Pb H H ⇒ i /i ⇒ icorr = iH2 = 0 ,99 .i Zn + 0,01.1 0-2 ,7.i Zn = 0 ,99 .i Zn H H H Pb H2 Zn H2 = 10 -2 ,7 Do ®ã, sỉû nhiãùm ... báøn: η H / Zn = - 1,24 - 0,12lgi Zn (cạc hãû säú a, b tra bng) H 2 ηH / Pb = - 1,56 - 0,12lgi ηH / Ag Ag = - 0 ,95 - 0,12lgi H / Fe = - 0,70 - 0,12lgi ηH Pb H2 Fe H2 icorr = iH2 = 0 ,99 .i Zn + 0,01.i...
  • 36
  • 339
  • 4
GIÁO TRÌNH SINH HÓA HỌC ĐỘNG VẬT pdf

GIÁO TRÌNH SINH HÓA HỌC ĐỘNG VẬT pdf

... có sinh hoá học động vật, sinh hoá học thực vật, sinh hoá học vi sinh vật, enzym học, sinh hoá học di truyền Chương THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO VÀ DỊCH THỂ Ở CƠ THỂ ĐỘNG VẬT Thành phần hoá học ... Nội dung giáo trình có 15 chương bao gồm phần chính: sinh hoá học tĩnh anh hoá học động Sinh hoá học tĩnh cung cấp kiến thức thành phần cấu tạo hoá học chất có thể động vật Sinh hóa học động cung ... như: sinh học, bệnh lý học, nội khoa, truyền nhiễm học VỊ TRÍ MÔN HỌC Sinh hoá học môn khoa học sở có tính chất bắc cầu khoa học khoa học chuyên ngành Sinh hoá học, song song với sinh học, ...
  • 248
  • 2,810
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình điện hóa lý thuyếtgiáo trình môn hóa họcgiáo trình điện tử họcgiáo trình khoa hóa học giáo trình điện tử học 1giáo trình điện tử học 1giáo trình môn hóa học đại cươnggiáo trình điện tử học tiếng phổ thông trung quốcgiáo trình điện từ họcgiáo trình môn hóa học cơ bảngiáo trình điện tử học lượng tử ứng dụnggiáo trình văn hóa học đại cươnggiáo trình điện tử học tiếng anhgiáo trình điện tử học tiếng nhậtcác quá trình điện hóa họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM