sáng kiến kinh nghiệm thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên lương thế vinh

skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

... chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh (2011 – 2012} THỰC NGHIỆM CÁC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH TRƯỜNG ... triển thể lực cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh 2.10.1 Xây dựng chương trình trò chơi vận động áp dụng cho HS Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh vào học GDTC khóa Chương trình giảng dạy ... KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực nghiệm trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy Giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KĨ NĂNG NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 C TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC TÂN I

... Giáo viên: Nguyễn Thiện Ph c Một số biện pháp hình thành kĩ nhân, chia số thập phân cho HS lớp 5C Trường Tiểu h c Phư c Tân I 060 00 Chú ý: c n g i cho h c sinh biết trư c phép chia số bị chia ... nhân, chia số thập phân cho HS lớp 5C Trường Tiểu h c Phư c Tân I Phần II: N I DUNG: I/ Đ i tượng- Phương pháp nghiên c u : a Đ i tượng nghiên c u: Kinh nghiệm giúp h c sinh lớp 5C trường Tiểu h c ... thập phân cho số tự nhiên - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên, thương tìm số thập phân - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Chia số thập phân cho số thập phân Phép nhân, phép chia số thập phân...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG PHONG TRÀO GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP” CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... cứu số biện pháp xây dựng phong trào cho việc “ rèn chữ viết – giữ sạch cho học sinh trường III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG PHONG TRÀO “ VỞ SẠCH – CHỮ ĐẸP ” TRƯỜNG TIỂU HỌC ... chữ viết cho học sinh, tơi mang hết khả giúp em có kết chữ viết mong đợi Với kinh nghiệm với kết đạt nhiều năm, tơi định chọn nghiên cứu đề tài Một số biện pháp xây dựng phong trào: Giữ - Viết ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I ************ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI BIỆN PHÁP XÂY DỰNG PHONG TRÀO “ VỞ SẠCH – CHỮ ĐẸP ” TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I SƠ YẾU LÝ LỊCH...

sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp lồng ghép nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong1 số chủ đề cho trẻ 5 tuổi tại trường mầm non a ngọc hồi

... vệ tài nguyên môi trường biển đảo Đứng trước thực tế ấy, Tôi mạnh dạn đ a vài biện pháp việc lồng nội dung giáo dục với đề tài: sáng kiến kinh nghiệm mầm non Một số biện pháp lồng ghép nội dung ... dung giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo trong1 số chủ đề cho trẻ tuổi trường mầm non A Ngọc Hồi Thời gian áp dụng từ: 10/09/2012- 15/ 4/2013 Trẻ cung cấp nhiều kiến thức tài nguyên, môi ... PHÁP 83% 75% xã hội 1 Biện pháp 1: Lồng ghép nội dung giáo dục tài nguyên môi trường vào biển, hải đảo vào số tiết học phù hợp với chủ đề Trong chương trình giáo dục mầm non, nội dung giáo dục lĩnh...

22
1,207
3

skkn nghiên cứu và lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh

... vào chương trình GDTC để phát triển thể lực học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Để lựa chọn TCVĐ vào chương trình GDTC để phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh ... vận động phát triển toàn diện nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh * Bước 2: Tìm hiểu thực trạng sử dụng trò chơi vận động để phát triển thể lực cho học sinh trường ... trường đề Với ý nghĩa, tầm quan trọng trạng vấn đề nghiên cứu, tiến hành đề tài: “ Nghiên cứu lựa chọn số trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh ...

17
1,393
0

sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép các trò chơi vận động vào nội dung học thực hành môn GDQP AN

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc

... tham quan …đều Sau số kinh nghiệm mà đút kết trình thực chuyên đề Đó : - Trò chơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơi cho trẻ - Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn giản - Luật chơi đơn giản ... cô, bạn Trong trình thực , nhận thấy , chuyên đề giải phóng sức lao động cho người giáo viên nhiều Chúng ta không cần phải nhiều thời gian , tiền để làm học cụ Nó giúp giảm áp lực cho người ... , trò chơi giáo viên sáng tác , cải biên lại cho phù hợp với nội dung đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động người giáo viên mà lại không tốn nhiều thời gian , công sức đồ dùng Quan trọng đòi hỏi người...

5
10,538
93

sáng kiến kinh nghiệm những trò chơi đơn giãn của trẻ mầm non

... chơi , tham quan …đều Sau số kinh nghiệm mà đút kết trình thực chuyên đề Đó : - Trò chơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơi cho trẻ - Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn giản - Luật chơi ... tổ chức cho trẻ chơi trò chơi đơn giản phải hấp dẫn trẻ , phải có hình tượng , động tác lôi trẻ phải tất trẻ hào hứng tham gia Chúng ta linh hoạt việc tổ chức , tùy theo mục đích trò chơi tổ chức ... Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ mở rộng thêm hiểu biết giới xung quanh , tiếp nhận thêm kiến thức gần gũi mà qua tiết học cung cấp kiến thức nặng nề Trò chơi giáo dục trẻ mối...

Sáng kiến kinh nghiệm CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH TRÙNG PHƯƠNG KHỐI LỚP 9

... tài là: Các dạng toán liên quan đến phơng trình trùng phơng mà đề cập sau B Giải vấn đề I Nội dung sáng kiến Dạng I: Giải phơng trình trùng phơng Đối với học sinh khối 9, giải phơng trình chủ ... nghiệp kinh nghiệm dạy toán Trong phạm vi sáng kiến này, cố gắng hệ thống lại ba dạng toán liên quan đến phơng trình trùng phơng mà học sinh thờng gặp Đề tài đợc thực nghiệm riêng cho học sinh khối ... trùng phơng vô nghiệm, có bốn nghiệm phân biệt, nhiều toán chí hớng giải Bằng thực tế giảng dạy với phơng trình trùng phơng mạnh dạn khai thác : Các dạng toán liên quan đến phơng trình trùng phơng...

Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh

... đáng mừng số học sinh hoàn thành lớp 95% Học sinh hứng thú với tiết học vẽ theo mẫu tiến hành vẽ trình tự bước, quan sát, nhận xét kĩ trước vẽ Bài vẽ học sinh chất lượng cao hơn: hình vẽ, màu sắc, ... tác - Vận dụng kinh nghiệm rèn kĩ quan sát phân tích cho học sinh thông qua phân môn Vẽ theo mẫu Phối hợp với phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, thực trạng kết vẽ học sinh ... II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực trạng: - Tổng số học sinh khối 173 em - Do đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi em, em chưa hiểu phân biệt phân môn vẽ theo mẫu, vẽ chưa có thói quen quan sát nhận xét hình, ...

11
3,313
11

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

... vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp thảo luận nhóm phương pháp tối ưu Tuy nhiên, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm rập khuôn theo cách, lẽ có giáo viên sử dụng phương pháp vô tình biến lớp học ... số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy III MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM Các bước thực - Giáo viên nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, yêu cầu thảo luận cho nhóm, ... gian thảo luận phân công vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác lắng nghe, chất vấn, trao đổi, bổ sung ý kiến - Giáo...

11
2,023
10

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng hình ảnh đất, phân bón trong giảng dạy môn công nghệ lớp 10

... Ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất phân bón bao gồm ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất phân bón cách sử dụng số loại phân vi sinh vật dùng sản xuất nông, lâm nghiệp Hình ảnh phần Đất, Phân bón ... Phân tích nhu cầu Lựa chọn hình ảnh Xử lý sư phạm hình ảnh bổ sung Hình: Quy trình bổ sung hình ảnh dạy học phần Đất, Phân bón – Công nghệ 10 Ví dụ minh hoạ cho quy trình: Khi dạy phần sử dụng ... sử dụng hình ảnh dạy học”; “cần hình ảnh Ví dụ: Theo yêu cầu cần thêm hình ảnh để minh hoạ cho hướng sử dụng đất phèn để học sinh dễ tiếp cận 3.3 Lựa chon hình ảnh Trong dạy học phần Đất, Phân...

30
1,148
3

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử A Phần ... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử bậc Ngời thực : Nguyễn Thị Thuỷ Đơn vị : Trờng THCS Hồng Thuỷ Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học ... 11 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử thông minh ,sáng tạo học sinh Đặc biệt giúp học sinh yếu tích cực hoạt động hình thành kiến thức...

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM TỐT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON 5 TUỔI

... phân công giáo viên làm tốt công tác điều tra độ tuổi công tác vận động học sinh lớp * Công tác phối kết hợp: 10 Sáng kiến kinh nghiệm Phổ cập giáo dục mầm non Để làm tốt công tác phổ cập giáo dục ... thực tốt công tác phổ cập giáo dục nhà trường VIII ĐỀ NGHỊ: Các cấp lãnh đạo quan tâm công tác tổ chức lớp tập huấn công tác phổ cập giáo dục cấp mầm non 12 Sáng kiến kinh nghiệm Phổ cập giáo dục ... 2 Sáng kiến kinh nghiệm Phổ cập giáo dục mầm non trọng công tác phổ cập giáo dục trẻ mầm non tuổi, từ trăn trở thân nghiên cứu tìm số biện pháp nhằm giúp ban ngành, đoàn thể, đội ngũ giáo...

17
1,317
2

Xem thêm