skkn phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử GV lê thị tâm

Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

... Phát huy tính tích cực Học Sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử Khi tính toán phép tính đa thức, nhiều cần thiết phải biến đa thức trở thành tích. Việc phân tích đa thức thành ... 17 Phát huy tính tích cực Học Sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử a.Đờng lối giải: Với phơng trình bậc hai trở lên việc áp dụng phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử quan ... 15 Phát huy tính tích cực Học Sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử Ví dụ: * Đa thức: x2 - 5x + 8x - có - + - = Đa thức có nghiệm hay đa thức chứa thừa số ( x - 1) *Đa thức: ...

skkn phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

... phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử A1:các phơng pháp I - Phơng pháp đặt nhân tử chung Phơng pháp : + Tìm nhân tử chung đơn thức, đa thức có mặt tất hạng tử + Phân tích hạng tử thành tích nhân ... đa thức thành nhân tử mà đa thức cho có biểu thức xuất nhiều lần Ta đặt biểu thức biến Từ viết đa thức cho thành đa thức dễ phân tích thành nhân tử Ví dụ: Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x4 ... dụng phân tích đa thức thành nhân tử I - Bài toán rút gọn biểu thức Phơng pháp: Phân tích tử thức mẫu thức thành nhân tử nhằm xuất nhân tử chung áp dụng tính chất phân thức đại số: Chia tử thức...

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... cho học sinh học nhng làm đợc hai ba Từ toán đơn giản mở rộng lên khó Khi tính toán phép tính đa thức, nhiều cần thiết phải biến đa thức trở thành tích. Việc phân tích đa thức thành nhân tử đợc ... nêu phơng pháp phát huy trí lực học sinh qua việc dạy, giải tập áp dụng phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử B Nội Dung Phần I: Các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phơng pháp ... Phơng pháp - Tìm nhân tử chung đơn ,đa thức có mặt tất hạng tử - Phân tích hạng tử thành tích nhân tử chung nhân tử khác - Viết nhân tử chung dấu ngoặc, viết nhân tử lại hạng tử vào dấu ngoặc...

13
2,728
28

skkn phát huy trí lực của học sinh qua việc phân tích đa thức thành nhân tử

... hc tt mụn toỏn v ng thi phỏt huy c trớ tu ca hc sinh Qua quỏ trỡnh ging dy b mụn Toỏn tụi mnh dn a sỏng kin v gii phỏp thc hin v vic Phỏt huy trớ lc ca hc sinh qua vic phõn tớch a thc thnh nhõn ... BIT PHN II: PHN II: NI DUNG NI DUNG C TH C TH CHNG III: CHNG III: PHT HUY TR PHT HUY TR LC HC SINH LC HC SINH QUA VIC PHN QUA VIC PHN TCH A THC TCH A THC THNH NHN T THNH NHN T CHNG I: I: CHNG ... trỡnh toỏn 8, mun phỏt huy c trớ lc ca hc sinh ta cn s dng nhiu phng phỏp khỏc Trong quỏ trỡnh ging dy, tụi ó dng cỏc phng phỏp trờn phỏt huy trớ tu ca hc sinh thụng qua vic phõn tớch a thc...

sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... tài Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải toán phân tích đa thức thành nhân tử ” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải toán phân tích đa thức thành nhân ... cách giải toán phân tích đa thức thành nhân tử ” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải toán phân tích đa thức thành nhân tử PHẠM VI NGHIÊN CỨU : Qua tình hình thực ... Giả thuyết khoa học: Để học tốt dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức liên quan phép nhân phép chia đa thức Thông qua việc giải tập hình thành cho học...

SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

... x3+3x 2-4 thành nhân tử Giải Cách : x3+3x 2-4 =x3-x2+4x 2-4 x+4x-4 =x2(x-1)+4x(x-1)+4(x-1) = (x-1) ( x2+4x+4) = (x-1) (x+2)2 Cách : x3+3x 2-4 = x3-x2+4x 2-4 Cách 3: x3+3x 2-4 = x3 -1 + 3x2 - - Tổ Toán - ... đa thức Q=x 2-2 xy+y2+3x-3y-10=(x+y)2+3(x-y )-1 0 thành nhân tử Giải - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -8 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức ... hệ Ví dụ: - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -5 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức B=2x3 -5 x2 + 8x -3 (1) thành...

15
1,779
22

SKKN hướng dẫn giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân các dạng toán

... động Hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải Không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải KT sau ... không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải - Lớp 8A lớp thực nghiệm: gồm 32 học sinh Đối với lớp hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân ... nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải Vấn đề nghiên cứu: Việc hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải có làm nâng cao...

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... Mỗi nhóm phân tích + Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực 1) Nhóm nhằm xuất phương pháp đặt nhân tử chung: Ví dụ 6: Phân tích đa thức x2 – ... học sinh giải mắc mứu trình giải toán phân tích đa thức thành nhân tử 3.3 Biện pháp kết thực  Biện pháp Để thực tốt kó phân tích đa thức thành nhân tử nêu thành thạo thực hành giải toán, giáo ... sinh nắm vững kiến thức nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, thức đáng nhớ, việc vận dụng thành thạo hai chiều đẳng thức Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận...

18
4,773
43

SKKN - Phân tích đa thức thành nhân tử

... 36, ta đa đa thức (1) đa thức bậc hai từ phân tích đợc đa thức A thành tích nhân tử Bài 37: Phân tích đa thức sau thành nhân tử A = x4 + 6x3 + 7x2 - 6x + Giải: Giả sử x , ta viết đa thức dới ... nghĩa phân tích đa thức thành nhân tử a) Định nghĩa + Nếu đa thức đợc viết dới dạng tích hai hay nhiều đa thức ta nói đa thức cho đợc phân tích thành nhân tử + Với đa thức ( khác ) ta biểu diễn thành ... đa đa thức với ẩn số cồng kềnh , phức tạp đa thức có biến mới, mà đa thức dễ dàng phân tích đợc thành nhân tử Sau số toán dùng phơng pháp đặt ẩn phụ Bài 30: Phân tích đa thức sau thành nhân tử...

SKKN phân tích đa thức thành nhân tử

... 2.2 .Phân tích đa thức thành nhân tử: 2.2.1 Phân tích đa thức thành nhân tử : - Phân tích đa thức thành nhân tử viết đa thức dới dạng tích đa thức có bậc nhỏ 2.2.2 Các phơng pháp để phân tích đa thức ... k(x) thành phân tử đợc x2- 2x + đa thức đa thức bậc hai nhng nghiệm nên tách thành tích hai đa thức bậc Một số tập ứng dụng 3.1Các tập phân tích đa thức thành phân tử Bài Phân tích đa thức sau thành ... +7) Giải : Mỗi hạng tử đa thức nhân tử chung nên phân tích đa thức thành nhân tử cách đặt nhân tử chung Có thể áp dụng đẳng thức đáng nhớ để phân tích đa thức thành nhân tử a) (x2 + 1)2 6(x2 +...

SKKN Phân tích đa thức thành nhân tử

... lý đẳng thức trình phân tích đa thức thành nhân tử Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử mà: - Nếu gặp Đa thức có hạng tử, có hạng tử có dạng bình phương (A2 B2) hạng tử lại phân tích dạng ... pháp: Phân tích thành tích hai đa thức bậc bậc hai hay đa thức bậc nhất,một đa thức bậc hai biến đổi cho đồng hệ số đa thức với hệ số đa thức b.Ví dụ: Phân tích đa thức sau thành nhân tử x4 - ... Phương pháp - Tìm nhân tử chung Đơn thức, Đa thức có mặt tất hạng tử - Phân tích hạng tử thành tích nhân tử chung nhân tử khác - Viết nhân tử chung dấu ngoặc, viết nhân tử lại hạng tử vào dấu ngoặc...

45
1,418
25

Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

... nhân tử + Tìm hiểu toán: Đề đòi hỏi ta phải phân tích đa thức cho thành nhân tử tức biến đổi tổng cho thành tích gồm hai hay nhiều thừa số + Hướng dẫn cách tìm lời giải: ta biết phương pháp phân ... đồng biểu thức vô tỉ Tương tự cách làm ta chuyển toán thành toán với biểu thức vô tỉ III-KẾT QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY Sau trình vận dụng việc khai ... kiến thức, học đại số mà Đại số-Hình học- Số học -Học sinh nắm vận dụng kiến thức cách sâu sắc hơn, linh hoạt Thể hiểu bài, làm vận dụng kiến thức thành thạo có kỹ , kỹ xảo Qua giáo dục hình thành...

9
1,442
12

Xem thêm