XÂY DỰNG , THỬ NGHIỆM ĐỀ THI BAO GỒM CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN MÔN TOÁN LỚP 8 VÀ PHÂN TÍCH THEO MÔ HÌNH ĐỊNH GIÁ TỪNG PHẦN

Xây dựng, thử nghiệm đề thi bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm tự luận môn toán lớp 8 phân tích theo hình định giá từng phần

Xây dựng, thử nghiệm đề thi bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận môn toán lớp 8 và phân tích theo mô hình định giá từng phần
... aătamăgiác, hình thang;ăđ iăx ngătr c, hình bìnhăhƠnh;ăđ iăx ngătơm; hình ch ănh t; hình thoi; hình vuông.ă - Ch ngă2:ă aăgiác.ăDi n tích đaăgiác bao g m các n iădungăki năth c:ă aă giác;ă đaă giácă ... đaă giácă đ u;ă di nă tích hình ch ă nh t;ă di nă tích tamă giác;ă di nă tích hình thang;ădi n tích hình thoi;ădi n tích đaăgiác - Ch ngă3:ăTamăgiácăđ ngăd ng bao g m các n iădungăki năth ... căxơyăd ng theo IRTăv i hình Raschăđaăchi uă ngăh păm tăchi uăCONQUESTăchoăphépăphơn tích c hình Raschăđ năgi năvƠ hình PCM,ătrongăđó hình tr călƠăm tătr ngăh pă riêngăc a hình sau...
  • 99
  • 178
  • 0

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn toánlớp 12 - THPT

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn toán – lớp 12 - THPT
... UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 - 2013 MÔN THI : TOÁN LỚP 12 THPT Ngày thi 29 tháng năm 2013 ============== ... x  y  z  12 ( Bất đẳng thức cách sử dụng bất đẳng thức Côsi, với ý x  y  z  )  đpcm Hướng dẫn chấm trình bày sơ lược cách giải Bài làm học sinh tiết, lập luận chặt chẽ, tính toán xác tính ... Từ giả thi t   x; y  Từ 1  3xy  x  y  xy  xy  0.5  x  1 y  1   xy   x  y  xy   3xy  xy  4 1 Đặt t  xy, t   ;   MN  9t  3t 9 2 4 1 Lập bảng biến thi n hàm...
  • 8
  • 448
  • 6

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 GDTX – SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 GDTX – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 GDTX NĂM 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN GDTX (ĐỀ CHÍNH THỨC) Câu Bài điểm 1.1 (2điểm) ... điểm ∆ A’B Thật , với C’ ∈ ∆ AC’+C’B=A’C’+C’B ≥ A ' C + CB = AC + CB AA’ : x + y = I(1 ; 0) A’(3;-2) A’B : x = C(3;2) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ………….HẾT………… ... Bài điểm ( x + 1)( x − y ) =  2 x + y =  x − y = (1)  2  x + y = (2) 0,5 0,5 Thay x = 2y vào (2) y2 = Nghiệm (2;1 ) (-2;-1) 0,5 0,5 Bài điểm π π dx + ∫ dx cos x 0 I=∫ Tính 0,5 π cos x dt...
  • 5
  • 322
  • 4

ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐH-CĐ NĂM HỌC 2014 – 2015 LẦN 1 môn toán lớp 12

ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐH-CĐ NĂM HỌC 2014 – 2015 LẦN 1 môn toán lớp 12
... ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT ĐH-CĐ NĂM HỌC 2 014 - 2 015 CÂU NỘI DUNG CHÍNH ĐIỂM Với m  ta có y  x  x  x  * Tập xác định: D = R 0,25 * Sự biến thi n  Chiều biến thi n: y'  3x  12 x   3( x ... 2(m  1) x   có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 m  1   '  (m  1)     m  1   Câu 1b (1) +) Theo định lý Viet ta có x1  x2  2(m  1) ; x1 x2  Khi x1  x2    x1  x2   x1 x2 ... Câu Ta có   x  12 a  12 k  C12. 312  k.(2 x)k Để số hạng tổng quát chứa x3 k = k 0 Vậy hệ số x3 C12 39.(8)  34642080 0,25 0,25 Số cách chọn sản phẩm từ 10 sản phẩm C10 Số cách chọn sản...
  • 5
  • 100
  • 0

Định giá cổ phiếu phát hành lần đầu theo hình định giá quyền chọn Black Scholes trên thị trường chứng khoán Việt Nam .

Định giá cổ phiếu phát hành lần đầu theo mô hình định giá quyền chọn Black Scholes trên thị trường chứng khoán Việt Nam .
.. . Tổng quan chứng khoán phái sinh Chương : hình định giá quyền chọn Black Scholes Chương 3: Định giá cổ phiếu phát hành lần đầu hình định giá quyền chọn OPM thị trường chứng khoán Việt Nam Chương .. . hội đầu tư tốt 3.8 Phương pháp định giá cổ phiếu 3.8 .1 Định giá cổ phiếu phát hành lần đầu hình định giá quyền chọn Black Scholes ( Option Pricing Model – OPM) thị trường chứng khoán Việt Nam .. . 2006 2007 Giá trị tổng tài Lợi nhuận / Giá ( VNĐ) 1 0.7 9 2.1 8 0.8 16 1 1.8 4 6.9 2 1.9 53 1 2.0 9 5.9 2 1.3 35 3.3 2 7.0 4 5.2 18 Năm sản (VNĐ) 9 3.9 5 8.8 8 9.1 21 10 8.7 3 4.5 5 5.7 44 12 1.4 3 0.1 0 2.4 64 13 6.9 7 4.8 0 6.3 01 trị tổng...
  • 95
  • 666
  • 5

Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi năm học 2012 - 2013 môn toán lớp 8

Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi năm học 2012 - 2013 môn toán lớp 8
... t ' l I - I I I I o et i r r l t r r r i v r r g : I I I - Lfir, 1jq; iir.r,liy iii'iiin' r ' i tri Llalql-qtur -[ u-rtu-l I I i I ( II I I ) , A N : I s0 I)i tlri erl 0-1 trans l-hisinhl...
  • 10
  • 511
  • 4

Đề tài thông số đầu vào cho các bước tiến hành thẩm định theo hình định giá của hãng interbrand

Đề tài thông số đầu vào cho các bước tiến hành thẩm định theo mô hình định giá của hãng interbrand
... 9.98%/năm Bước 5: Ước tính giá trị thương hiệu Lập hình tính toán giá trị thương hiệu theo hình hãng Interbrand Lưu ý sau giá trị thương hiệu theo tiền VND cần quy đổi triệu USD để so sánh Theo ... tỷ lệ tái đầu tư Suất sinh lợi vốn (ROC) tính cách chia EBIT sau thuế cho vốn bình quân đầu kỳ cuối kỳ.Tỷ lệ tái đầu tư (Reinves) tính tỷ số mức tái đầu tư EBIT sau thuế Các thông số để ước tính ... [(5)=(3)*(4)] Giá trị kinh tế gia tăng từ tài sản vô hình [(6)=(2)-(5)] b Ước tính dự báo thông số khác hình Nghiên cứu sử dụng số liệu tài doanh nghiệp giai đoạn 2008-2012, số liệu dự báo...
  • 12
  • 163
  • 0

Quản trị rủi ro lãi suất theo hình định giá lại hình thời lượng, trường hợp áp dụng tại Ngân hàng TMCP Sài Gòn – Hà Nội (SHB)

Quản trị rủi ro lãi suất theo mô hình định giá lại và mô hình thời lượng, trường hợp áp dụng tại Ngân hàng TMCP Sài Gòn – Hà Nội (SHB)
... mức lãi suất giảm chênh lệch lãi suất ngân hàng tăng Tuy nhiên thực tế rủi ro lãi suất lại tăng lên làm cho thu nhập từ lãi ngân hàng giảm rủi ro lãi suất xảy ngân hàng I.2.3 Ngân hàng sử dụng lãi ... hữu ích nhà quản trị nhân hàng định chế việc phòng ngừa rủi ro lãi suất - Nhược điểm: + hình định giá lại phản ánh phần rủi ro lãi suất ngân hàng hình không đề cập đến giá trị thị trường ... ẩn rủi ro lãi suất với ngân hàng cao + Quy ngân hàng, tức tổng tài sản A lớn tiềm ẩn rủi ro lãi suất với ngân hàng cao + Mức thay đổi lãi suất ΔR/(1+R)) nhiều tiềm ẩn rủi ro lãi suất ngân hàng...
  • 13
  • 997
  • 14

Chuyên đề SKKN Phương pháp học toán hình học phần tứ giác Môn toán lớp 8 THCS Pá Hu

Chuyên đề SKKN Phương pháp học toán hình học phần tứ giác Môn toán lớp 8 THCS Pá Hu
... Khách thể: Học sinh lớp + Đối tợng nghiên cứu: "Phơng pháp học toán hình học phần tứ giác" Môn toán - lớp IV Phạm vi nghiên cứu Các phơng pháp học toán hình học phần tứ giác, môn toán lớp V Nhiệm ... Phơng pháp học toán hình học- phần tứ giác Môn toán- lớp II Mục đích nghiên cứu: Cung cấp cho học sinh lớp số kiến thức cách học, phơng pháp học toán hình học phần tứ để học sinh tiếp thu nhớ ... Tóm tắt số phơng pháp học tập nói chung, toán hình học nói riêng - Hớng dẫn học sinh số phơng pháp học toán hình học phần tứ giác, môn toán - lớp VI Phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu...
  • 20
  • 456
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: gồm các câu hỏi trắc nghiệm và các bài tập trong chương iiigồm các câu hỏi trắc nghiệm các bài tập và lý thuyết trong chương igồm các câu hỏi trắc nghiệm ø các bài tập và lý thuyết trong chương iigồm các câu hỏi trắc nghiệm các bài tập và lý thuyết trong chương iiixây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệmnghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáykinh nghiệm xây dựng ngân hàng đề thicách xây dựng ngân hàng đề thikế hoạch xây dựng ngân hàng đề thixây dựng ngân hàng đề thichi phí xây dựng cơ bản dở dang bao gồmxây dựng ma trận đề thiquy chế xây dựng ngân hàng đề thiđề tài xây dựng ngân hàng đề thiquy định về xây dựng ngân hàng đề thiPHÁT TRIỂN KINH TẾ TƯ NHÂNĐiều khiển bình trộn hóa chất PLCĐề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 11(có đáp án)Cọc chịu tải trọng dọc trục Plaxis 2DTuần 15 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinhHU HONG VA SUA CHUA CONG TRINH (CHUONG 3) HH SC GC KET CAU BE TONGbài giảng Quản trị công nghệTuần 15 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinhỨng dụng GIS đánh giá biến động sử dụng đất quận Cẩm Lệ thành phố đà nẵng giai đoạn 2010 2015VẤN đề bảo vệ tốt NHẤT QUYỀN và lợi ÍCH của KHÁCH HÀNG KHI HÀNH NGHỀ LUẬT sưCHUYÊN ĐỀ THỂ TÍCH KHỐI CHÓPCƯBài 14. Bài thực hành 2: Tính chất của một số hợp chất nitơ, photphoBài 10. Bài thơ về tiểu đội xe không kínhBài 10. Đồng chíKẾ HOẠCH HỘI THI GV DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG 2017-2018Bài 8. Biết ơn thương binh, liệt sĩTuần 4. Nghe-kể: Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵnTuần 15. MRVT: Các dân tộc. Luyện đặt câu có hình ảnh so sánhTuần 5. Người lính dũng cảmSKKN PP Graph trong dạy học Hóa học