0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Toán >

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán kontum năm học 2016 2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán (chung) năm 2010   sở GD đt tỉnh phú yên

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán (chung) năm 2010 sở GD đt tỉnh phú yên

... http://www.simpopdf.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2 010 – 2011 Môn: TOÁN (chung) HƯỚNG ... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... R12h1  h1  Ta có : ID // OB nên V1 9420   30 (cm)  R1 3,14 100 ID SI R h  h 90  30    1  OB SO R2 h2 90 3 R1   10  15 (cm) 2 1 Vậy : V2   R2 h2   3,14  152  90  21195 (cm3)...
  • 6
  • 1,034
  • 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT           BẮC GIANG                                             NĂM HỌC 2012-2013                                                                                Môn thi  : Toán

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT BẮC GIANG NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : Toán

... 1 1 2- 2= +1 ( - 1).( +1) 2= +1 ( 2) - 1) = +1- =1 KL: 2 Do đồ thị hàm số y = ax-1 qua KL: KL: A=( =( KL: Xét Pt: a a ( a - 2) Û M(1;5) nên ta có a.1-1=5a=6 ( a - 1).( a - 2) ).( ... ï ï 2 Theo đề B = x + x - 4.( x1 + x2í) x1 x( x=+ x2 )1 - x1 x2 - 4.( x1 + x2 ) ï = m- ï î = m - 2(m - 1) - 4(- m) = m - 2m + + 4m = m + 2m +1 +1 Vậy = (m +1) +1 ³ minB=1 m = -1 KL: Gọi độ dài ... mà nên AK=KQ Vậy APQ có trung tuyến AI Ta c : Δ PK cắt G nên G trọng tâm 2 16 Þ AG = AI = R = R 3 a (b + c) + b (c + a ) + c (a + b) + 2abc = *TH 1: a+ Û b=0 Û Ta có ta có Û Các trường hợp lại...
  • 4
  • 867
  • 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT KHÁNH HÒA NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT KHÁNH HÒA NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN

... CN ⇔ M trùng với N => d tiếp tuyến (O) LÊ QUỐC DŨNG (GV trường THCS Trần Hưng Đạo, Nha Trang, Khánh Hòa) AF AD = BE BD ... phân biệt, theo hệ thức Viet, ta có: x1 + x2 = (1) x1.x2= -4m (2) 2 y1 − y2 + x12x− 3x2 = −2 Theo đề ta có: mà y = 2 ⇔ x1 − x2 + x12 − x2 = −2 13 4 ⇔ x1 − x2 = −2 Ta có: x1 + x2 = => x1= – x2,...
  • 3
  • 1,170
  • 5
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN : TOÁN pdf

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN : TOÁN pdf

... bể vỏi thứ hai 10 nên thời gian vòi thứ hai chảy riêng đầy bể : x + 10 (h) vòi chảy : 0,25 1,0 (bể) x + 10 Hai vòi chảy chung 12 đầy bể ,vậy chảy 1 1 + = : (bể) Theo ta c : 12 x + 10 x 12 0,75 ... =  Giải hệ :  Cộng vế ta có : 5x = 10m => x = 2m Thay vào ph/ trình (2) ta có : 2m – 2y = => y = m – Vậy hệ có nghiệm : (x ; y) = (2m ; m-1) Thay vào hệ thức : x2 – 2y2 = Ta có : (2m)2 – 2(m ... có hệ :  Cộng vế ta có phương trình : 5x = 10 => x = Thay x = vào phương trình x – 2y = ta có : – 2y = => 2y = => y = Vậy hệ có nghiệm : (x ; y) = (2 ; 0)  x + y = 5m − ( 1) 4 x + y = 10m −...
  • 4
  • 1,400
  • 3
20 ĐÊ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN

20 ĐÊ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN

... giác n i ti p ñư ng tròn d) Ch ngminh r ng OC vuông góc v i DE (DE + EF + FD).R = S TH A THI N HU (200 9 – 201 0) Bài 1: (2,25ñ) Không s d ng máy tính b túi, gi i phương trình sau: a) 5x3 + 13x - ... ng minh EM//AB Câu V: (1,0 ñi m) ( )( ) Cho x, y tho mãn: x + x + 200 8 y + y + 200 8 = 200 8 Tính: x + y 14 AN GIANG (28/06 /200 9) Bài 1: (1,5 ñi m) 1/.Không dùng máy tính, tính giá tr bi u th ... ñ nh s ño c a góc ABC ñ t giác AOCD hình thoi Tính di n tích hình thoi ADOC theo R 20 QUÃNG NGÃI (200 9 - 201 0) Bài 1: (1,5 ñi m) Th c hi n phép tính: A = − 9.2  a + a  a − a  + 1  − 1...
  • 16
  • 1,800
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN 2013-2014 TP ĐÀ NẴNG docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN 2013-2014 TP ĐÀ NẴNG docx

... FC MC.FC  MC.FB  OC.BC  R.2R  2R2 E F M A D B ThS Ngô Thanh Sơn (Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP. HCM) O C ...
  • 3
  • 2,361
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013tuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcmtuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2011đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012 tphcmđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2010đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2012đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcmđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2011đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2013đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán hà nộiđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2011 tphcmđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2011Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI