0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Bai 13 bai tap phuong phap giai este lipit n2 pdf

bai 8 bai tap phuong phap giai bai tap polime   tại 123doc vn (1)

bai 8 bai tap phuong phap giai bai tap polime tại 123doc vn (1)

... p t n PVC là: B 588 3 m3 C 2941 m3 D 588 0 m3 A 5 589 m3 Câu 26 Teflon ñư c s n xu t t clorofom qua giai ño n : CHCl3 → CHF2Cl → CF2=CF2 → Teflon Bi t hi u su t c a m i giai ño n 80 % ð s n xu t 2,5 ... 90% Giá tr c a m là: A 104 ,8 B 79,1 C 94,32 D 84 ,89 Giáo viên: Vũ Kh c Ng c Ngu n: Hocmai .vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58- 58- 12 Hocmai .vn - Trang | - ... 184 gam C 115 gam D 230 gam Hocmai .vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58- 58- 12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa h c – Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v polime...
  • 3
  • 1,170
  • 13
Bài 17. Bài tập Phương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọn

Bài 17. Bài tập Phương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọn

... 1,68 lít Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn C 1,344 lít D 2,24 lít Câu 8: Cho V lít dung dịch NaOH 2M vào dung dịch chứa 0,1 mol Al2(SO4)3 0,1 mol H2SO4đến phản ứng hoàn toàn, thu 7,8 ... 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc A 4,48 B 1,12 Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn C 2,24 D 3,36 (Trích đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ khối A – 2009) Câu 2: Nhỏ ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn (Trích đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ khối B – 2008) Câu 11: Trộn lẫn V ml dung...
  • 5
  • 2,300
  • 42
Bài tập phương pháp giải bài tập ancol ppt

Bài tập phương pháp giải bài tập ancol ppt

... D C2H5OH Câu 13: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol ancol no A mạch hở cần 0,25 mol O Công thức phân tử ancol A A C2H6O2 B C3H8O2 C C3H8O3 D C2H6O Câu 14: X ancol no, mạch hở Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol ... C3H8O Câu 19: Đốt cháy 3,075 gam hỗn hợp hai ancol đồng đẳng ancol metylic cho sản phẩm qua bình (1) đựng H2SO4 đặc bình (2) đựng KOH rắn Nếu cho lượng hai ancol tác dụng hết với Na thấy bay 672 ml ... 3,6 gam H2O X, Y A C2H5OH C3H7OH B Hai ancol đơn chức có số nguyên tử cacbon C Hai ancol đơn chức không no D CH3OH C2H5OH Câu 22: Đun nóng hỗn hợp hai ancol đơn chức, mạch hở với H2SO4 đặc, thu...
  • 5
  • 2,319
  • 51
Bài tập phương pháp giải toán hóa học

Bài tập phương pháp giải toán hóa học

... Khóa h c KIT-1: Môn Hóa h c (Th y c Ng c) nh CTPT c a HCHC Câu 13: t cháy hoàn toàn 4,6 gam h p ch t h c 5,4...
  • 2
  • 364
  • 1
Bài tập phương pháp giải tích giải gần đúng phương trình vi phân thường

Bài tập phương pháp giải tích giải gần đúng phương trình vi phân thường

... Frobenius Tài liệu tham khảo10 Giải tích số Giải gần pt vi phân thường BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TÍCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN THƯỜNG Phương pháp xấp xỉ liên tiếp Picard Công thức xấp ... Giải tích số Giải gần pt vi phân thường Mục lục Phương pháp xấp xỉ liên tiếp Picard 2 Phương pháp chuỗi Taylor Phương pháp chuỗi lũy thừa Phương pháp Frobenius Tài liệu tham khảo10 Giải tích ... = + x + x + x + x + x 20 Bài Tìm nghiệm toán vi phân y = x + y, phương pháp dãy Picard Giải: Ta có: y0 = y (x0 ) = y (0) = miền x ≥ Giải tích số Giải gần pt vi phân thường Áp dụng công thức xấp...
  • 11
  • 2,239
  • 7
CAC DẠNG BÀI TẬP -PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VECTO

CAC DẠNG BÀI TẬP -PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VECTO

... bình hành Bài 2:Tìm tọ ộ vecto: PP.Áp dụng phép tốn c a vecto: Thí dụ : m thẳng Cho vecto: a   3; 2 b    1; 5 c    ;5 Tìm t ộ c a vecto u  2a  b  4c va v  a  2b  5c GIẢI 2a  ... (15;17) Bài tập 1  1.Cho vecto a   2; 0 b    1;  c   ;6 Tìm t 2  u  2a  4b  5c DS: u  (28;32) 2.Cho tam giác ABC , G tr ng tâm c a tam giác Tính t Bài 3: P â tí P v ộ vecto vecto ... C(x3;y3) ộ vecto AB  x2  x1 ; y2  y1  T ộM  x  x2 y1  y2  m c a AB M  ;    tru  x  x2  x3 y1  y2  y3  ộ tr ng tâm G c a tam giác ABC G ;  3   II.BÀI TẬP: T Bài Chứng minh vecto...
  • 12
  • 795
  • 0
Bài tập+phương pháp giải Hydrocacbon NO

Bài tập+phương pháp giải Hydrocacbon NO

... ankan Cõu t chỏy hon ton hn hp hydrocacbon l ng ng liờn tip cn 1,35 mol O to thnh 0,8 mol CO2 CTPT ca hydrocacbon? ỏp s: C2H6 ; C3H8 Cõu t chỏy hon ton V lớt (kc) hn hp hydrocacbon l ng ng liờn tip ... bit nhanh stiren v phenylaxetilen bng A dung dch Br2 B dung dch KMnO4 C dung dch AgNO3/NH3 D khớ oxi d Cõu 18: Cho mt hirocacbon no tỏc dng vi dung dch Br2/CCl4 phn ng theo t l 1:1 v s mol, to ... cha mt liờn kt bi ca C4H6 bng thuc th l A dung dch HCl B dung dch AgNO3/NH3 C dung dch Br2 D dung dch KMnO4 Cõu 25: Hp cht no di õy cú ng phõn cis - trans ? A but-1-en B isobut-2-en C but-2-en...
  • 6
  • 344
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần “Nhiệt hoá học”dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóa học cả về lý thuyết – bài tập – phương pháp giải, góp phần nâng cao chất

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần “Nhiệt hoá học”dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóa học cả về lý thuyết – bài tậpphương pháp giải, góp phần nâng cao chất

... liệu học tập cho học sinh lớp chuyên Hoá học tài liệu tham khảo cho thầy cô giáo giảng dạy bồi dỡng học sinh giỏi Hoá học bậc THPT góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy học tập môn Hoá học Tuy ... nhiên, phần nhỏ chơng trình ôn luyện cho học sinh chuẩn bị tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi cấp Vì vậy, mong Thầy , Cô đồng nghiệp góp ý kiến cho chuyên đề phát triển sang chuyên đề khác để học trò ... : Trên hệ thống câu hỏi tập phần Nhiệt hoá học mà áp dụng giảng dạy Nó tơng đối phù hợp với yêu cầu mục đích giảng dạy, bồi dỡng học sinh khá, giỏi trờng chuyên chuẩn bị dự thi học sinh giỏi cấp...
  • 37
  • 662
  • 0
SSKN 2016 PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số bài tập phương pháp giải một số bài tập về mạch điện tương đương

SSKN 2016 PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số bài tập phương pháp giải một số bài tập về mạch điện tương đương

... Kết luận: Việc trọng loại tập mở rộng, nâng cao phương pháp chuyển mạch mạch điện tương đương cần thiết Qua thấy phần tập vẽ mạch điện tương đương tính số đại lượng mạch điện thuộc kiến thức mang ... tắc phương pháp vẽ mạch điện tương đương - Biết vận dụng kiến thức vào làm dạng tập mạch điện tương đương Kết khảo sát năm học gần đây: Số học sinh Năm học Số học sinh 2013 -2014 2014 - 2015 giải ... đồng nghiệp 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp - Các giải pháp, biện pháp có mối quan hệ chặt chẽ với Đề tài tổng hợp kiến thức phương pháp chuyển mạch điện tương đương sau đem áp dụng ôn luyện...
  • 15
  • 359
  • 0
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este - lipit (bài tập tự luyện) pot

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este - lipit (bài tập tự luyện) pot

... c c u t o c a X là: B CH2=CH-COO-CH2-CH3 A CH2=CH-CH2-COO-CH3 C CH3 -COO-CH=CH-CH3 D CH3-CH2-COO-CH=CH2 (Trích ñ thi n sinh Cao ñ ng – 2008) Câu 27: Cho 20 gam m t este X (có phân t kh i 100 ñvC) ... 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i toán ñ c trưng v Este- Lipit Ph n II ñun nóng v i m t H2SO4 ñ c ñ ph n ng este hóa x y hoàn toàn, thu ñư c 8,8 gam este ... trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i toán ñ c trưng v Este- Lipit Câu 7: H n h p X g m etyl axetat n-propyl axetat ðun nóng h n h...
  • 9
  • 2,060
  • 131

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ