- Trang chủ >
- Tuyển sinh lớp 10 >
- Toán >
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán huế năm học 2016 2017(có đáp án)
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán (chung) năm 2010 sở GD đt tỉnh phú yên
... http://www.simpopdf.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2 010 – 2011 Môn: TOÁN (chung) HƯỚNG ... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... R12h1 h1 Ta có : ID // OB nên V1 9420 30 (cm) R1 3,14 100 ID SI R h h 90 30 1 OB SO R2 h2 90 3 R1 10 15 (cm) 2 1 Vậy : V2 R2 h2 3,14 152 90 21195 (cm3)...
- 6
- 1,034
- 2
De thi tuyen sinh lop 10 mon toan nam hoc 2009- 2010
...
- 1
- 2,669
- 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT BẮC GIANG NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : Toán
... 1 1 2- 2= +1 ( - 1).( +1) 2= +1 ( 2) - 1) = +1- =1 KL: 2 Do đồ thị hàm số y = ax-1 qua KL: KL: A=( =( KL: Xét Pt: a a ( a - 2) Û M(1;5) nên ta có a.1-1=5a=6 ( a - 1).( a - 2) ).( ... ï ï 2 Theo đề B = x + x - 4.( x1 + x2í) x1 x( x=+ x2 )1 - x1 x2 - 4.( x1 + x2 ) ï = m- ï î = m - 2(m - 1) - 4(- m) = m - 2m + + 4m = m + 2m +1 +1 Vậy = (m +1) +1 ³ minB=1 m = -1 KL: Gọi độ dài ... mà nên AK=KQ Vậy APQ có trung tuyến AI Ta c : Δ PK cắt G nên G trọng tâm 2 16 Þ AG = AI = R = R 3 a (b + c) + b (c + a ) + c (a + b) + 2abc = *TH 1: a+ Û b=0 Û Ta có ta có Û Các trường hợp lại...
- 4
- 867
- 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT KHÁNH HÒA NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN
... CN ⇔ M trùng với N => d tiếp tuyến (O) LÊ QUỐC DŨNG (GV trường THCS Trần Hưng Đạo, Nha Trang, Khánh Hòa) AF AD = BE BD ... phân biệt, theo hệ thức Viet, ta có: x1 + x2 = (1) x1.x2= -4m (2) 2 y1 − y2 + x12x− 3x2 = −2 Theo đề ta có: mà y = 2 ⇔ x1 − x2 + x12 − x2 = −2 13 4 ⇔ x1 − x2 = −2 Ta có: x1 + x2 = => x1= – x2,...
- 3
- 1,170
- 5
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN : TOÁN pdf
... bể vỏi thứ hai 10 nên thời gian vòi thứ hai chảy riêng đầy bể : x + 10 (h) vòi chảy : 0,25 1,0 (bể) x + 10 Hai vòi chảy chung 12 đầy bể ,vậy chảy 1 1 + = : (bể) Theo ta c : 12 x + 10 x 12 0,75 ... = Giải hệ : Cộng vế ta có : 5x = 10m => x = 2m Thay vào ph/ trình (2) ta có : 2m – 2y = => y = m – Vậy hệ có nghiệm : (x ; y) = (2m ; m-1) Thay vào hệ thức : x2 – 2y2 = Ta có : (2m)2 – 2(m ... có hệ : Cộng vế ta có phương trình : 5x = 10 => x = Thay x = vào phương trình x – 2y = ta có : – 2y = => 2y = => y = Vậy hệ có nghiệm : (x ; y) = (2 ; 0) x + y = 5m − ( 1) 4 x + y = 10m −...
- 4
- 1,400
- 3
20 ĐÊ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN
... giác n i ti p ñư ng tròn d) Ch ngminh r ng OC vuông góc v i DE (DE + EF + FD).R = S TH A THI N HU (200 9 – 201 0) Bài 1: (2,25ñ) Không s d ng máy tính b túi, gi i phương trình sau: a) 5x3 + 13x - ... ng minh EM//AB Câu V: (1,0 ñi m) ( )( ) Cho x, y tho mãn: x + x + 200 8 y + y + 200 8 = 200 8 Tính: x + y 14 AN GIANG (28/06 /200 9) Bài 1: (1,5 ñi m) 1/.Không dùng máy tính, tính giá tr bi u th ... ñ nh s ño c a góc ABC ñ t giác AOCD hình thoi Tính di n tích hình thoi ADOC theo R 20 QUÃNG NGÃI (200 9 - 201 0) Bài 1: (1,5 ñi m) Th c hi n phép tính: A = − 9.2 a + a a − a + 1 − 1...
- 16
- 1,800
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN 2013-2014 TP ĐÀ NẴNG docx
... FC MC.FC MC.FB OC.BC R.2R 2R2 E F M A D B ThS Ngô Thanh Sơn (Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP. HCM) O C ...
- 3
- 2,361
- 9
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán số 26 ppt
... Đề số 26 Câu : ( điểm ) Trong hệ trục toạ độ Oxy cho hàm số y = 3x + m (*) 1) Tính giá trị m để đồ thị hàm số qua : a) A( -1 ; ) ; b) B( -2;5) 2) Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hoành ... ADEC AFBC nội tiếp đợc đờng tròn c) AC song song với FG d) Các đờng thẳng AC , DE BF đồng quy Đề số 27 Câu ( 2,5 điểm ) Cho biểu thức : A = a a 1 a a 1 a a a a a : a2 ... x y 1 x y x y x5 x 5 x 25 2 x x x 10 x x 50 Câu ( điểm ) Cho điểm C thuộc đoạn thẳng AB cho AC = 10 cm ;CB = 40 cm Vẽ nửa mặt phẳng bờ AB nửa đờng tròn đờng kính...
- 5
- 622
- 1
Từ khóa: đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013tuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcmtuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2011đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012 tphcmNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ