Nghiên Cứu Kiến Thức Bản Địa Trong Sử Dụng Một Số Thực Vật Để Phòng Trừ Rệp Hại Rau Cải Ở Khu Vực Miền Núi Phía Bắc Việt Nam
Nghiên Cứu Kiến Thức Bản Địa Trong Sử Dụng Một Số Thực Vật Để Phòng Trừ Rệp Hại Rau Cải Ở Khu Vực Miền Núi Phía Bắc Việt Nam
... cứu khả phòng trừ rệp rau cải loài thực vật địa 1.5 Tình hình nghiên cứu rệp biện pháp phòng trừ rệp hại rau cải giới Việt Nam 1.5.1 Tình hình nghiên cứu rệp biện pháp phòng trừ rệp hại cải giới ... TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ Tên đề tài: NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA TRONG PHÒNG TRỪ RỆP HẠI RAU CẢI Ở KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM Mã số : B2010-TN02-04 ... nói riêng, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu kiến thức địa việc sử dụng thực vật để phòng trừ rệp hại rau cải từ phát huy tích cực kiến thức địa có kết hợp với kiến thức khoa học góp phần...
- 77
- 550
- 0
Xác định tầm vóc thích hợp của bò địa phương trong điều kiện chăn nuôi và dinh dưỡng tại khu vực miền nùi phía bắc việt nam
... thấy cần lựa chọn bò có tầm vóc phù hợp với điều kiện chăn nuôi dinh dưỡng địa phương để đạt hiệu cao chăn nuôi bò thịt Việc chọn bò có tầm vóc thích hợp với điều kiên dinh dưỡng quản lí có vai ... cao chăn nuôi bò thịt, cải thiện dinh dưỡng tầm vóc gia súc cần quan tâm tới tương tác tầm vóc phần ăn gia súc Chỉ lựa chọn bò có tầm vóc thích hợp với điều kiện chăn nuôi dinh dưỡng địa phương ... khối lượng bò địa phương Tầm vóc có ảnh hưởng lớn tới ADG bò Sử dụng bò có tầm vóc lớn cho khả TKL cao so với bò địa phương Tuy nhiên, tầm vóc bò chịu ảnh hưởng lớn điều kiện thời tiết Trong tháng...
- 9
- 453
- 0
Nghiên cứu đa dạng di truyền một số giống lúa nương ở trung du, miền núi phía bắc việt nam
... nư c 12 1.2.4 Nghiên c u ña d ng di truy n lúa Vi t Nam 18 1.3 Nghiên c u lúa nương 20 1.3.1 Tình hình nghiên c u lúa nương th gi i 20 1.3.2 Tình hình nghiên c u lúa nương 24 Vi t Nam CHƯƠNG V ... cao Nghiên c u ch t lư ng lúa c a t p ñoàn lúa ñã cho th y gi ng lúa ñ a phương c truy n mi n núi phía B c Vi t Nam có ch t lư ng dinh dư ng (Lê Doãn Di n, 1995) [6] Lúa Nương, g m c lúa t lúa ... t , 59,2% lúa n p, 43,3% lúa ru ng, 56,7% lúa nương, 6,0% lúa chiêm, 94,0% lúa mùa, 81,2% lúa Japonica, 18,8% lúa Indica Trong lúa japonica có 62,9% lúa nương, 61,0% lúa n p Cũng theo tác gi...
- 111
- 799
- 5
Thực hiện pháp luật về quyền kinh tế, xã hội và văn hóa đối với người dân tộc thiểu số ở các tỉnh miền núi phía bắc việt nam hiện nay (TT)
... T , XÃ H I VÀ V N HOÁ I V I NG I DÂN T C THI U S CÁC T NH MI N NÚI PHÍA B C VI T NAM 3.1 C I M T NHIÊN, KINH T - XÃ H I CÓ NH H NG N VI C TH C HI N PHÁP LU T V QUY N KINH T , XÃ H I VÀ V N HÓA ... có quy n kinh t , xã h i v n hóa i v i ng i dân n i ây 3.2.TH C TR NG PHÁP LU T VÀ TH C HI N PHÁP LU T V QUY N KINH T , XÃ H I VÀ V N HOÁ I V I NG I DÂN T C THI U S CÁC T NH MI N NÚI PHÍA B C ... QUY N KINH T , XÃ H I VÀ V N HÓA I V I NG I DÂN T C THI U S CÁC T NH MI N NÚI PHÍA B C HI N NAY Qua phân tích th c tr ng THPL v quy n kinh t , xã h i v n hóa i v i ng i DTTS t nh mi n núi phía...
- 28
- 389
- 0
tóm tắt báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để ứng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự ngiệp công ngh
... ta để đáp ứng nhu cầu tạo nguồn nhân lực qua đào tạo thời đại ngày Vì vậy, vấn đề Một số giải pháp phát triển giáo dục đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc để đáp ứng nguồn nhân lực qua đào tạo phục ... trọng Để phát triển nguồn lực người phát triển giáo dục đào tạo khu vực yếu tố định Vì lẽ trên, chọn: Một số giải pháp phát triển giáo dục đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc để đáp ừng nguồn nhân lực ... nhân lực qua đào tạo phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, hịên đại hoá nước ta nay” làm đề tài nghiên cứu TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Nguồn nhân lực phát triển giáo dục đào tạo vấn đề quan tâm nghiên...
- 20
- 491
- 0
Một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để đáp ừng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hịên đại hoá ở nước ta hiện nay
... phía Bắc nước ta 20 2.2 Tình hình Giáo dục Đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc nước ta 39 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁP TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở KHU VỰ MIỀN NÚI PHÍA BẮC NƯỚC TA HIỆN NAY 59 3.1 Đổi ... trí quan trọng Để phát triển nguồn lực người phát triển giáo dục đào tạo khu vực yếu tố định Vì lẽ trên, chọn: Một số giải pháp phát triển giáo dục đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc để đáp ừng nguồn ... đề phát triển giáo dục đào tạo địa bàn khu vực miền núi phía Băc nước ta để đáp ứng nhu cầu tạo nguồn nhân lực qua đào tạo thời đại ngày Vì vậy, vấn đề Một số giải pháp phát triển giáo dục đào...
- 74
- 616
- 2
ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA VỀ QUẢN LÝ, PHÁT TRIỂN TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA MỘT SỐ CỘNG ĐỒNG THÔN BẢN MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM
... sung điều tra, nghiên cứu phạm vi đề tài 1.2 Mục tiêu: Mục tiêu đề tài đánh giá kiến thức địa quản lý, bảo vệ, khai thác phát triển tài nguyên rừng số cộng đồng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc ... Các nghiên cứu kiến thức địa trước số vấn đề liên quan tới quản lý, bảo vệ, phát triển tài nguyên rừng đề cập : -Luật tục quy định bảo vệ nương rãy, tài nguyên rừng đồng bào Thái, ... cho quản lý lâm nghiệp cộng đồng 1.3 Giới hạn đối tượng phạm vi nghiên cứu: Do thời gian nghiên cứu có hạn nên việc điều tra, thu thập kiến thức địa tập trung vào đối tượng sau: -Nghiên cứu kiến...
- 17
- 433
- 2
nghiên cứu thực trạng nhiễm độc tố aflatoxin trong một số loại nông sản thực phẩm tại khu vực miền núi phía bắc và biện pháp xử lý
... HC THI NGUYấN TRNG I HC KHOA HC O THY DNG Nghiên cứu thực trạng nhiễm độc tố Aflatoxin số loại nông sản thực phẩm khu vực miền núi phía bắc biện pháp xử lý Chuyờn ngnh: Cụng ngh sinh hc Mó s: 60.42.02.01 ... So sỏnh hiu qu x lý hm lng aflatoxin B1 sau x lý bng hai phng phỏp vt lý v húa hc 51 Bng 3.8 So sỏnh hiu qu x lý hm lng aflatoxin B2 sau x lý bng hai phng phỏp vt lý v húa hc ... hm lng aflatoxin nụng sn thc phm 51 3.3.1 So sỏnh hiu qu x lý hm lng aflatoxin B1 sau x lý bng hai phng phỏp vt lý v húa hc 51 3.3.2 So sỏnh hiu qu x lý hm lng aflatoxin...
- 73
- 1,040
- 3
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ ... NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Hoàng Sinh viên: Trương Thị Minh Phúc Khóa: QH2010.F1.E16 Hà Nội - 2014 ACEPTANCE I hereby ... http://thinkingouttabox.wordpress.com/, the palm- out “V” gesture is believed to be discovered by a Belgian lawyer named Victor De Lavelaye 21 who aimed to find a symbol that could be used for the international...
- 71
- 644
- 0
nghiên cứu xây dựng quy trình bón phân cho một số giống bông lai phù hợp với vùng trồng bông đất dốc tại khu vực miền núi phía bắc
... 109 110 BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH BÓN PHÂN CHO MỘT SỐ GIỐNG BÔNG LAI PHÙ HỢP VỚI VÙNG TRỒNG BÔNG ĐẤT DỐC TẠI KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Chủ nhiệm đề tài: KS Vũ Văn ... đề tài Nghiên cứu xây dựng quy trình bón phân cho số giống lai phù hợp với vùng trồng đất dốc khu vực miền núi phía Bắc MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI 2.1 Mục tiêu khoa học – công nghệ - Đánh giá số tiêu ... NHỮNG NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN BÓN CHO BÔNG Viện nghiên cứu Bông phát triển Nông nghiệp Nha Hố có nhiều công trình nghiên cứu phân bón cho xây dựng quy trình bón phân phù hợp cho vùng sản xuất Tổng hợp...
- 123
- 393
- 0
Nghiên cứu thành phần, đặc điểm sinh học và biện pháp phòng trừ loài mối gây hại chính đối với rừng trồng bạch đàn, keo ở một số tỉnh miền núi phía bắc việt nam
... tiêu nghiên cứu Nghiên cứu mối gây hại rừng trồng bạch đàn, keo số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam đề xuất biện pháp phòng trừ chúng hợp lý, thân thiện môi trường 2.2 Đối tượng nghiên cứu - Các loài ... thuộc số tỉnh miền Bắc Việt Nam - Nghiên cứu hiệu phòng chống mối hại rừng trồng bạch đàn, keo trồng biện pháp lâm sinh, sinh học hóa học Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN Ý nghĩa khoa học ... sinh học, sinh thái học loài mối gây hại rừng bạch đàn, keo làm sở khoa học cho việc lựa chọn biện pháp phòng chống mối đạt hiệu cao Ý nghĩa thực tiễn - Nghiên cứu biện pháp phòng chống mối hại rừng...
- 24
- 634
- 0
Từ khóa: tháng đầu năm 2010đầu năm 2010năm 2007năm 2006năm 2003năm 2008năm 2009gia đình năm 2000luật doanh nghiệp 2005windows server 2003đến năm 2010phần 2sap 2000chương 2tập 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ