0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Vật lý >

công thức vật lý 11 cơ bản

công thức vật lý 11 cơ bản

công thức vật 11 bản

... LIỆU ÔN TẬP VẬT LÝ KÌ II KHỐI 11 Trang NGUYỄN THANH KHA – 11B5 – TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN o  GC  k1.k2  khệ Độ bội giác ngắm chừng  G  o   OCC f1 f  k1 G2 k1 số phóng đại ảnh vật kính o G2 ... thiên từ thông  Suất điện động tự cảm  I etc   L t TÀI LIỆU ÔN TẬP VẬT LÝ KÌ II KHỐI 11 Trang NGUYỄN THANH KHA – 11B5 – TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN  o etc(w) I o tốc độ biến thiên dòng điện t ... (m/s) o C  3.108 (m/s) tốc độ truyền ánh sáng không khí TÀI LIỆU ÔN TẬP VẬT LÝ KÌ II KHỐI 11 Trang NGUYỄN THANH KHA – 11B5 – TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN  n21  Chiết suất tỉ đối n2 V1  n1 V2  Chiết...
  • 9
  • 1,070
  • 7
các công thức vật lý 12 cơ bản và nâng cao pdf

các công thức vật 12 bản và nâng cao pdf

... vmax = A lúc vật qua VTCB ) = - 2x (3) ; amax = 2A lúc vật qua biên x=A Từ (1,2,3) => Cơng thức độc lập với thời gian: A2 = X2 + Chú ý:chọn gốc thời gian làø t=0 ,vật qua VTCB x=0 ,vật qua biên ... nguyên tử sau 300000 năm ,các thiên hà sau 3triệu năm “Trên công thưc mà thầy nhiều ngày tâm huyết soạn ra,mong em dành ngày học 30 phút công thức thuyết.Chúc em thành công !!!” Mọi góp ý xin ... tâm ơn Thi Tốt Nghiệp Đại Học,CĐ 54H Bùi Thị Xn—Đà Lạt HỌC NHANH VẬT LÝ 12 -GV BIÊN SOẠN :LÊ QUANG ĐIỆP + Hao phí đường dây tải điện : P = I2 R P2 R U cos , công suất tải : P = UIcos...
  • 12
  • 2,295
  • 85
Hệ thống công thức vật lý 12 cơ bản và nâng cao

Hệ thống công thức vật 12 bản và nâng cao

... Smin ; Smax vật từ li độ X1 đến X2 ; ví dụ: Smax= ba đoạn (A-x1)+(2A)+(A-|x2|) Smax *Phương trình động lực học vật DĐĐH: x’’ + ω x = ; {với: CLlòxo: ω2 = , CLđơn: ω2 = } vật *Cơ vật DĐĐH: E ... − ZL − ZC R Độ lệch pha u i: tanϕ = ωC R = R Z Công suất: P = UIcosϕ = I2R Hệ số công suất: cosϕ = Điện tiêu thụ mạch điện: W = A = P.t Biểu thức u i: Nếu i = Iocos(ωt + ϕi) u = Uocos(ωt + ... Gia tốc ngược pha với li độ (sớm pha so với vận tốc) *Liên hệ tần số góc, chu kì tần số: ω = = 2πf ; (Tương quan với CĐ tròn đều: ) *Công thức độc lập: A2 = x2 + ↔ A2 = + ; a = - ω 2x *Ở vịtrí cânbằng{pha(ωt...
  • 17
  • 906
  • 0
CONG THUC VAT LY 12 CO BAN NAM 2010-2011

CONG THUC VAT LY 12 CO BAN NAM 2010-2011

... A1 cos(ωt + ϕ1 )  ⇒ x = A cos(ωt + ϕ )   x = A cos(ωt + ϕ ) n n  n  x1 = A1 cos(ωt + ϕ1 ) ⇒ x = A cos(ω t + ϕ )   x2 = A2 cos(ωt + ϕ )  Ax = A1 sin ϕ1 + + An sin ϕn ⇒ A=   Ay = A1 cos ... A cos ωt   t d1   u1M = A cos 2π  T − λ     ⇒ uM = u1M + u2 M  u = A cos 2π  t − d     2M T λ   Biên đ dao đ ng: 2 AM = A12 + A2 + A1 A2 cos ∆ϕ ∆ϕ ⇒ AM = A cos 2 = A (1 + cos ... sin ϕ1 + + An sin ϕn ⇒ A=   Ay = A1 cos ϕ1 + + An cos ϕn A2 = A12 + A2 + A1 A2 cos(ϕ − ϕ1 ) tan ϕ = A1 sin ϕ1 + A2 sin ϕ A1 cos ϕ1 + A2 cos ϕ 2 Ax2 + Ay tan ϕ = Ax / Ay • ∆ϕ = 2kπ (đ ng pha):...
  • 12
  • 397
  • 1
Hệ thống kiến thức vật lý 11 cơ bản

Hệ thống kiến thức vật 11 bản

... cao sang nơi có điện thấp; Hệ Thống Kiến Thức HKI Vật 11 – Ban CHỦ ĐỀ 4: TỤ ĐIỆN GHÉP TỤ ĐIỆN A TĨM TẮT LÝ THUYẾT 1.Tụ điện -Định nghĩa : Hệ vật dẫn đặt gần nhau, vật tụ Khoảng khơng gian chân ... với đương lượng gam A ngun tố Hệ số tỉ lệ , F gọi số Faraday n F Hệ Thống Kiến Thức HKI Vật 11 – Ban k= A F n Kết hợp hai định luật Faraday ta thiết lập cơng thức tính khối lượng chất điện ... điện cực chất khí ta áp dụng cơng thức để tìm khối lượng khí từ tìm thể tích ( điều kiện chuẩn 1mol khí chiếm tích 22400cm3) 10 Hệ Thống Kiến Thức HKI Vật 11 – Ban 11 ...
  • 11
  • 1,407
  • 2
Bảng tổng hợp các công thức vật lý 12 cơ bản cần nắm vững

Bảng tổng hợp các công thức vật 12 bản cần nắm vững

... bảng tổng hợp vào nhé! Công thức vật chuyện nhỏ, với bảng tổng hợp hi vọng em s ẽ có kết thật tốt học tập kì thi tới Chúc em thành công! ...
  • 7
  • 1,895
  • 29
Công thức Vật Lý 12 (Cơ Bản)

Công thức Vật 12 (Cơ Bản)

... o = LIo2 = Wt + Wđ Cu = qu = 2 2C 2C TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 Trang Nếu R khác dao động tắt dần Để trì dao động cần cung cấp cho mạch lượng có công suất: P = I²R = i2 Io2 + u2 U o2 = i2 Io2 ... – cos αo) = (1/2)mv²max Vận tốc lực căng dây lắc đơn v² = 2gl (cos α – cos αo) TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 Lực căng dây: TC = mg (3cos α – 2cos αo) vmax = 2gl(1 − cosα o) TCmax = mg (3 – 2cos ... số 3fo), bậc (tần số 5fo) Phương trình sóng dừng sợi dây AB (với đầu A cố định) TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 Trang Đầu B cố định: uM = 2A sin (2πd/λ) cos (ωt – π/2) → AM = 2A|sin (2πd/λ)| Đầu B...
  • 10
  • 765
  • 0
luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ 11 – CƠ BẢN) pptx

luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT 11 BẢN) pptx

... Vật PT Vì lựa chọn vấn đề Phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trung học phổ thông miền núi dạy chƣơng “Dòng điện môi trƣờng”( Vật 11- bản) ... trình nhận thức Đó cách DH nhằm phát huy TTCNT HS 1.3 PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỂ TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.3.1 Các phƣơng pháp dạy học tích cực * Khái ... lí 1.3.2 Các phƣơng pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.3.2.1 Phƣơng pháp dạy học đƣợc coi phƣơng pháp dạy học tích cực [2], [9], [19] Khi nói đến PPDH tích cực nói...
  • 160
  • 494
  • 0
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật 11 bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

... hiệu dạy học vật nghiên cứu đề tài: "Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức chương" Quang hình học" SGK Vật 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập" Số hóa Trung tâm Học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO THỊ THU HÀ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG QUANG HÌNH HỌC” SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH ... chương: Chƣơng I: sở lí luận việc thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập Chƣơng II: Thiết kế tiến trình dạy học số học phần" Quang hình học lớp 11...
  • 126
  • 1,046
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các công thức vật lý 11 cơ bảnhệ thống công thức vật lý 12 cơ bảncông thức vật lý 12 cơ bảncông thức vật lý 10 cơ bảntổng hợp công thức vật lý 10 cơ bảntổng hợp kiến thức vật lý 11 cơ bảntóm tắt kiến thức vật lý 11 cơ bảnkiến thức vật lý 11 cơ bảntóm tắt công thức vật lý 12 cơ bảntóm tắt công thức vật lý 10 cơ bảntong hop cong thuc vat ly 12 co banvật lý 11 cơ bản bài 12 thực hànhbài thực hành vật lý 11 cơ bảnchuẩn kiến thức kĩ năng vật lý 11 cơ bảnbảng tóm tắt công thức vật lý 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ