giải bài tập vật lí 8, từ bài 1618 trong sách bài tập

...

Đề kiểm tra học kì I 2008-2009 - Vật lí 8 (Tự luận có đáp án)

... 0 ,8 m Câu (2,0 i m) Cho biết: m = 50kg; h = 4m; Fk1=250N;Fk2=300N Tính: l =? H = ? Gi i: Từ m =50kg P =500N (0,25đ) a) G i chiều d i mặt phẳng nghiêng l, ta có: Công lực kéo vật mặt phẳng nghiêng: ... ta có Fk1 l = A2 (0,5đ) A l = F2 = k1 2000 250 = 8( m) (0,5đ) Hiệu suất mặt phẳng nghiêng: P.h 100 % k H= F H= 500.4 0 ,83 300 .8 H = 83 % (0,5đ) * Lu ý: Học sinh làm cách khác cho i m t i đa ... dụng lên gỗ đợc biểu diễn nh hình vẽ FA a = 10cm (0,5đ) d1= 80 0kg/m b) Giả sử phần chìm kh i gỗ nớc x(m) d2= 1000kg/m3 (0,25đ) a) Biểu diễn lực Lực đẩy Acsimet cân v i trọng lợng vật: b) Tính x...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 VẬT LÍ 8-TỰ LUẬN (2010-2011).

... =2N /10 .000N/m3= 0,0002N Câu 4: (1, 5 điểm ) ( điểm) s1 a Vtb1 = t s2 b Vtb2 = t s1 + s c Vtb = t + t 18 0 30 = = 10 0 20 = = (m/s) = (m/s) 18 0 + 10 0 30 + 20 = 4,6 (m/s) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) ... lượng riêng nước (1 ) Lá thiếc mỏng gấp lại thành thuyền thả xuống nước lại trọng lượng riêng trung bình thuyền nhỏ trọng lượng riêng nước (1 ) Câu 3: ( điểm ) a) FA=P1-P2=5N-3N=2N (1, 5 điểm ) b) ... ĐÁP ÁN VẬT LÍ Câu 1: (2 điểm) (Mỗi công thức đạt 0.5 điểm) F S Công thức tính áp suất: p = Công thức tính áp...

SKKN-Vật lí 8(Vận dụng PP đồ thị để giải phần bài tập nhiệt

... pháp giải loại tập cụ thể Phần II Phân loại tập đồ thị phơng pháp giải Phân loại tập Căn vào hệ thống tập dựa vào đồ thị để giải phần nhiệt chơng trình phổ thông sở.Dựa vào đặc thù dạng tập Đó tập ... kiến kinh nghiệm 12 Vận dụng phơng pháp đồ thị giải tập phần nhiệt lớp THCS Phần IV :Khuyến nghị Mong muốn phơng pháp giải tập vật lí đồ thị đợc vận dụng loại tập phần nhiệt THCS Với mong muốn ... dụng phơng pháp đồ thị giải tập phần nhiệt lớp THCS c)Vẽ đồ thị hàm số Q biến t t0C 100 10 20 Q(J) Phần IV Một số tập tơng tự Bài tập 1.Trên hình vẽ biểu diễn đồ thị đông đặc chất , dựa vào đồ...

12
1,458
20

CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÍ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC VÀ CÁCH GIẢI

... tử nhiệt học chọn khóa luận “CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÍ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC VÀ CÁCH GIẢI” Khóa luận dùng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên có học môn Vật lí, đặc biệt sinh viên Sƣ phạm Vật lí, ... giải: + Bài tập định tính + Bài tập định lƣợng + Bài tập thực nghiệm + Bài tập đồ thị 1.1.4 Các bƣớc giải tập vật lí Bài tập vật lí đa dạng, phƣơng pháp giải phong phú Tuy nhiên giải tập vật lí thƣờng ... phần Vật lí phân tử nhiệt học thuộc chƣơng trình Vật lí đại cƣơng, ngành Sƣ phạm Vật lí Giả thiết khoa học Nếu biết cách phân loại tập phần Vật lí phân tử nhiệt học thành hệ thống mối liên hệ lí...

87
1,986
5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG I, II TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC

... để phân loại giải tập vật lý chương I, II chương trình vật lý phân tử nhiệt học nhằm mục đích nâng cao kỹ học tập nhận thức thân III Nhiệm vụ nghiên cứu Hệ thống kiến thức bản, phân loại tập vật ... chất lượng học tập nâng cao ta phân loại đề phương pháp giải dạng tập cách phù hợp Do đặc thù môn học nên chọn phân loại tập "Chương I, II chương trình vật lí phân tử nhiệt học" CHƢƠNG II: CƠ SỞ ... tập vật lý chương I, II phần vật lý phân tử nhiệt học IV Đối tƣợng nghiên cứu Lý thuyết loại tập chương I, II chương trình vật lý phân tử nhiệt học V Phạm vi nghiên cứu Chỉ nghiên cứu chương: "Thuyết...

SKKN vật lí 8: MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI GIẢI LOẠI BÀI TẬP TÌM ĐỘ CHÊNH LỆCH MẶT THOÁNG TRONG HAI NHÁNH CỦA BÌNH THÔNG NHAU

... Bài tập bình thông loại tập hay, có nhiều dạng tập Nhưng dạng tập tìm tìm độ chênh lệch mặt thoáng hai nhánh dạng sử dụng nhiều, công cụ tốt để rèn nhiều kỷ vật lý Trên vài kinh nghiệm giải loại ... loại tập tìm tìm độ chênh lệch mặt thoáng hai nhánh bình thông Nhờ áp dụng kinh nghiệm mà giúp học sinh giải vướng mắc phổ biến đa số học sinh trước tập bình thông dạng sở lí thuyết, chất vật ... lớn phía - Khi ép xuống hai mặt chất lỏng hai nhánh bình thông hai lực khác hai mặt thoáng hai nhánh chênh lệch Giải số tập mẫu: Trong khuôn khổ viết này, muốn đưa số ví dụ thể hệ thống tập hướng...

10
5,575
14

SKKN Rèn kĩ năng giải bài tập chuyển động cơ học - Vật lí 8

... 2007 - 20 08 Rèn kĩ giải tập chuyển động học - Vật lí Sau tập để học sinh có phương pháp giải tập vật lí chuyển động học, giáo viên cần xây dựng cho em bước giải dạng tập sau: + Nghiên cứu kĩ đề, ... năm học 2007 - 20 08 Rèn kĩ giải tập chuyển động học - Vật lí thân trình vận dụng cách làm để giảng dạy cho học sinh em vận dụng tốt kĩ để làm tập chuyển động Trong kiểm tra phần Cơ học học ... 1: Chuyển động học Còn cách viết phương trình chuyển động hướng dẫn sau học 2,3 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 20 08 Rèn kĩ giải tập chuyển động học - Vật lí Công việc vẽ đồ thị, phần học...

11
1,192
6

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 8 THCS

... Nhiệt học, Vật Lí 8, NXB Giáo Dục Việt Nam 45 PHỤ LỤC ĐÁP ÁN HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ THCS  Chủ đề 1: Cấu ... dưỡng lực tự học cho học sinh THCS CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ Các Nguyên tắc của việc tuyển cho n, xây dựng ... dưỡng lực tự học cho học sinh Chính vậy chúng cho n đề tài “ Nghiên cứu sử dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phần nhiệt học Vật lí THCS làm đề tài...

64
1,026
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi giải bài tập phần cơ học môn vật lí 8”

... hc sinh cú nhiu c gng hoc chuyn bin hc tp, Kt qu t c: Từ việc hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập vật lý nêu trên, năm học 2011 2012 thấy đa số học sinh vận dụng linh hoạt vào việc giải tập, ... (N/m3) - V: Thể tích phần chìm chất lỏng chất khí (m3) - F: lực đẩy Acsimet hớng lên (N) F < P vật chìm F = P vật lơ lửng (P trọng lợng vật) F > P vật II- Bài tập: (I)- Bài tập định luật Pascal ... 40,32 cm3 (III) Bài tập lực đẩy Asimet: Phơng pháp giải: - Dựa vào điều kiện cân bằng: Khi vật cân chất lỏng P = FA P: Là trọng lợng vật, FA lực đẩy acsimet tác dụng lên vật (FA = d.V) Bài 1: Một...

25
1,015
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy học sinh trong dạy học bài tập vật lí (phần cơ học vật lí 8) l

... góp luận văn - Hệ thống sở lí luận hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh trình dạy học - Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy học tập vật lí phần Cơ học ... Vật lí 31 2.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư HS dạy học tập Cơ học – Vật lí 2.2.1 Hệ thống tập dạy học chương học Trong chương xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư học sinh tập vật lí ... Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư cho học sinh việc giải tập vật lí (Phần học – Vật lí 8) Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy...

SKKN: Hướng dẫn giải bài tập động học vật lí 8

... = s2 s = / 8( km / h) => t = s / 16(h) v2 B4 : Tng qung ng i c : S = S /2 +S /2= S Tng thi gian i h qung ng ú l : t = t1 + t => t = s / 10 + s / 16 = 8s + 5s 13s 13s = => t = 80 80 80 B5 : Tớnh ... v=S/ 13s 80 => v = = 6,1 584 6( (km / h ) 80 13 C) BI TP T GII 1: ( tng t nh bi ỏp dng ) cho qung ng t A ộn B l 80 km Tớnh tc TB ? 2: ( tng t nh bi ỏp dng ) Thay s 5km/h bng 12km/h.v 8km/h bng ... 1000 = = 3,6km / h a) 1m/s = 1000.h h 3600 1km = 60km / h b) 1km/phỳt = h 60 180 00m = 5m / s c) 18km/h = 3600s 0,005m = 18m / h d) 0,5cm/s = h 3600 + Nhn xột: Ta cú th dựng 1m/s = 3,6km/h m khụng...

Xem thêm