0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Hiệu quả của việc sử dụng các câu chuyện ngắn nhằm giúp phát triển kỹ năng đọc hiểu của học sinh

Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng  giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS

Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS

... production ) o Kim Thanh Nguyen Truong To secondary School Sỏng Kin Kinh Nghim to iu kin cho hc sinh thc hnh giao tip qua cỏc bi ca phn LANGUAGE FOCUS, tụi thng to iu kin cho hc sinh hot ng theo ... hn, hc sinh tr nờn nng ng hn mnh dn ch ng thc hnh giao tip hn( giao tip gia cụ v hc sinh, giao tip o Kim Thanh 16 Nguyen Truong To secondary School Sỏng Kin Kinh Nghim gia hc sinh vi hc sinh ) ... tụi đạt đợc kết khả quan Thc t ct lừi ca ti l cho hc sinh thc hnh giao tip qua h thng cu trỳc ng phỏp p dng cỏc trũ chi v hot ng Ting Anh sinh ng thu hỳt s quan tõm ca hc sinh vo quỏ trỡnh ụn...
  • 18
  • 525
  • 0
tổng hợp các câu hỏi ôn tập môn phát triển kỹ năng quản lý

tổng hợp các câu hỏi ôn tập môn phát triển kỹ năng quản lý

... + Các yêu cầu công việc - Các nhân tố thuộc người lao động lãnh đạo: + Sự nhận thức vai trò công tác quản trị nhân lực công ty mối quan hệ quản trị nhân lực với chức quản khác công ty cán quản ... động với phận nhân quản kinh doanh, HRBP tìm cách phát triển giải pháp tích hợp Các HRBP công thức hoá quan hệ đối tác chức nhân để cung cấp dịch vụ giá trị gia tăng để quản người lao động ... cụ thể áp dụng cho quản hệ thống công việc tổ chức, tự quản công việc nhóm, tự quản công việc cá nhân 19 20 *BSC xác định mục tiêu xoay quanh bốn viễn cảnh cân KPI công cụ hỗ trợ để đo...
  • 32
  • 1,412
  • 4
Ứng dụng “ Một số trò chơi và kỹ thuật dạy học” vào bước luyện tập ngôn ngữ của tiết Language focus nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh

Ứng dụng “ Một số trò chơi và kỹ thuật dạy học” vào bước luyện tập ngôn ngữ của tiết Language focus nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh

... việc ứng dụng Một số trò chơi kỹ thuật dạy học vào bước luyện tập ngôn ngữ tiết Language Focus môn Tiếng Anh ban CB Để hình thành phát triển kỹ giao tiếp cho học sinh tiết Language Focus, ứng dụng ... học sinh vừa luyện tập kiến thức ngôn ngữ, vừa phát triển kỹ giao tiếp Ứng dụng Một số trò chơi kỹ thuật dạy học vào dạy học bước luyện tập ngôn ngữ tiết Language Focus SGK Tiếng Anh ban Sử dụng ... thực tiễn Giải vấn đề Ứng dụng Một số trò chơi kỹ thuật dạy học vào dạy- học bước luyện tập ngôn ngữ tiết Language Focus Kết việc ứng dụng Một số trò chơi kỹ thuật dạy học ” III Phần Kết luận...
  • 19
  • 1,042
  • 1
Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... phát triển kỹ hội thoại cho học sinh lớp thông qua phân môn Tập làm văn 6.3 Đề xuất số biện pháp phát triển kỹ hội thoại cho học sinh lớp thông qua phân môn Tập làm văn 6.4 Tổ chức dạy học thử ... dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 22 1.1 .2. 3 Các dạng tập phát triển hội thoại phân môn Tập làm văn lớp .24 1.1.3 Đặc điểm tâm lý học sinh lớp việc phát triển kỹ 29 1.1.3.1 ... việc phát triển hội thoại cho học sinh lớp thông qua phân môn cụ thể Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lượng phát triển kỹ hội thoại cho học sinh lớp thông qua phân môn Tập làm...
  • 102
  • 3,207
  • 36
Mô hình phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh các trường dạy nghề

Mô hình phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh các trường dạy nghề

... B QUC PHềNG HC VIN CHNH TR DON THI TR MÔ hình phát triển kỹ nghề nghiệp Cho học sinh tr-ờng dạy nghề quân đội Chuyờn ngnh : Lý lun v Lch s Giỏo dc Mó s : 62 14 01 ... dạy nghề đ-ợc hiểu kết quả, sản phẩm mong đợi trình đào tạo Mục tiêu hay sản phẩm trình dạy nghề học sinh tốt nghiệp với nhân cách, hiểu biết nghề, trình độ nghề đ-ợc thay đổi trình đào tạo Dạy ... nghề, trình độ nghề đ-ợc thay đổi trình đào tạo Dạy cho học sinh tri thức chuyên môn nghề nghiệp rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo hình thành tay nghề bồi d-ỡng phm cht o c phự hp vi yờu cu ca ngh Hot...
  • 235
  • 703
  • 3
Hoàn thiện công tác tổ chức hạch toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng

Hoàn thiện công tác tổ chức hạch toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng

... trạng tổ chức kế toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng A Khái quát chung Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng I ... dụng cụ với việc nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động doanh nghiệp xây lắp A Một số vấn đề nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ I Vị trí, vai trò nhiệm vụ hạch toán nguyên vật liệu, công dụ dụng cụ doanh ... B Tổ chức hạch toán NVL, CCDC Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng I Tình hình chung NVL, CCDC Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng đơn vị xây dựng phí NVL, CCDC chiếm tỷ trọng lớn (75-80%) tổng...
  • 91
  • 358
  • 0
hoàn thiện công tác tổ chức hạch toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở công ty phát triển kỹ thuật xây dựng

hoàn thiện công tác tổ chức hạch toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở công ty phát triển kỹ thuật xây dựng

... trạng tổ chức kế toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng A Khái quát chung Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng I ... tổ chức hạch toán nguyên vật liệu công cụ dụng cụ với việc nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động doanh nghiệp xây lắp A Một số vấn đề nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ I Vị trí, vai trò nhiệm vụ hạch ... B Tổ chức hạch toán NVL, CCDC Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng I Tình hình chung NVL, CCDC Công ty Phát triển kỹ thuật xây dựng đơn vị xây dựng phí NVL, CCDC chiếm tỷ trọng lớn (75-80%) tổng...
  • 90
  • 549
  • 0
skkn sử dụng những câu chuyện vui nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giởi tính và sức khoẻ sinh sản cho học sinh thcs

skkn sử dụng những câu chuyện vui nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giởi tính và sức khoẻ sinh sản cho học sinh thcs

... việc nâng cao nhận thức cho học sinh THCS giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản * Giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản nâng cao chất lượng nòi giống Giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản nâng cao ... khoẻ sinh sản phương tiện hữu hiệu ngăn ngừa bệnh tình dục Giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản ảnh hưởng trực tiếp đến giáo dục dân số Nội dung giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản cho học sinh ... * Giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản có vai trò việc phát triển nhân cách toàn diện Giáo dục giới tính sức khoẻ sinh sản đáp ứng nhu cầu phát triển tâm lý, sinh lý thể * Giáo dục giới tính sức...
  • 10
  • 1,173
  • 0
SKKN hóa 9: Sử dụng các câu chuyện, liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động bài giảng hoá học

SKKN hóa 9: Sử dụng các câu chuyện, liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động bài giảng hoá học

... SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Sử dụng câu chuyện liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động giảng môn hoá học Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng giảng dạy Hoá Học lớp 8, lớp khối THCS Thời gian áp dụng ... nguyên nhân thực trạng nguyên nhân thực trạng để đạt hiệu tối ưu việc thực đề tài : “ sử dụng câu chuyện liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động giảng hoá học thân tự trau dồi kiến thức , kinh ... HƯNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “SỬ DỤNG CÁC CÂU CHUYỆN VÀ LIÊN HỆ KIẾN THỨC THỰC TIỄN LÀM SINH ĐỘNG BÀI GIẢNG HOÁ HỌC” Tác giả: Nguyễn Thị Nguyệt Ánh Trình độ chuyên môn: Cử nhân Sinh Hoá Chức vụ:...
  • 24
  • 2,901
  • 18
Sưu tầm và sử dụng các câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình môn GDCD lớp 12

Sưu tầm và sử dụng các câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình môn GDCD lớp 12

... chương: Chương 1: Câu chuyện pháp luật dạy học chương trình môn GDCD lớp 12 Chương 2: Sử dụng câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình môn GDCD lớp 12 6 PHẦN NỘI DUNG Chương CÂU CHUYỆN PHÁP ... Quy trình sưu tầm câu chuyện pháp luật phục vụ chương trình dạy học môn GDCD lớp 12 Quy trình sưu tầm câu chuyện pháp luật gồm có bước bản: Lựa chọn câu chuyện pháp luật: Các câu chuyện pháp luật ... từ sử dụng câu chuyện pháp luật phù hợp tiết học Định hướng câu chuyện pháp luật để dạy học đơn vị kiến thức môn GDCD lớp 12 Từ thuận lợi, khó khăn sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD...
  • 74
  • 1,600
  • 4
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại.PDF

Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại.PDF

... (Dành cho giáo viên) Các câu hỏi điều tra thiết kế dựa đề tài nghiên cứu Sử dụng hoạt động nói việc dạy ngữ pháp với mục đích giao tiếp cho sinh viên V năm thứ không chuyên tiếng Anh trường Đại học ... (Dành cho sinh viên) Thân gửi bạn sinh viên năm thứ Đại học Thương Mại, câu hỏi điều tra thiết kế dựa đề tài nghiên cứu Sử dụng hoạt động nói việc dạy ngữ pháp với mục đích giao tiếp cho sinh viên ... dụng dạy ngữ pháp III Câu 6: Trong hoạt động nói sau, bạn tham gia vào hoạt động học ngũ pháp, đánh dấu vào hoạt động bạn thực đánh giá kết hoạt động việc dạy ngữ pháp: Bạn STT Các hoạt động nói...
  • 55
  • 818
  • 1
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại tt.PDF

Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại tt.PDF

... UNIVERSITY OF COMMERCE (VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI ĐỂ DẠY NGỮ PHÁP THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI) M.A MINOR PROGRAMME ... language teachers with the language theories and teaching methods The prominent American linguist Noam Chomsky had demonstrated that the current standard structural theories of language were incapable ... emerged as a response to that judgment It is based on the language theory that language is for communication and the learning theory that real communication, meaningful task and meaningful language...
  • 17
  • 716
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty cổ phần phát triển kỹ thuật và đầu tư

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty cổ phần phát triển kỹ thuật và đầu tư

... PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN KỸ THUẬT VÀ ĐẦU TƯ 3.1 Các kết luận thực trạng sử dụng vốn kinh doanh Công ty cổ phần phát triển kỹ thuật đầu Qua ... Giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu sử dụng vốn công ty Cổ phần phát triển kỹ thuật đầu 3.2.1 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng vốn +Nhóm giải pháp người: Để thực tốt công tác nâng cao ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN KỸ THUẬT VÀ ĐẦU TƯ 2.1 Giới thiệu chung Công ty Cổ phần phát triển kỹ thuật đầu tư...
  • 42
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinhphương pháp nghiên cứu việc áp dụng các giải pháp e marketing để phát triển dịch vụ chăm sóc khách hàng điện tửsang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 8 phat trien ky nang doc hieuhiệu quả của việc sử dụng các công cụ phái sinh trong việc phòng ngừa rủi ro hối đoái của doanh nghiệp xuất nhập khẩudg0099 cat ii dba sẽ vô hiệu hóa việc sử dụng các thủ tục bên ngoài bởi csdl trừ khi là nhiệm vụ hoặc thực thi được yêu cầu và có giấy phép hợp lệ trong tài liệu kiến trúc chức năng của aisđể xem xét tính hiệu quả trong việc sử dụng tslđ của công ty ta đi phân tích sự biến động của từng khoản mục cụ thểđánh giá ảnh hưởng của việc sử dụng các nguồn lực tự nhiên trong hộ gia đình tới thu nhập và an toàn lương thực của hộ nông dân huyện định hoá tỉnh thái nguyênviệc sử dụng các phương pháp tạo động lực trong lớp tiếng anh cho mục đích xã hội của sinh viên năm nhất thuộc hệ đại trà khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gialuận văn thạc sĩ kinh tế đánh giá ảnh hưởng của việc sử dụng các nguồn lực tự nhiên trong hộ gia đình tới thu nhập và an toàn lương thực của hộ nông dân huyện định hoá tỉnh thái nguyênviệc sử dụng các thiết bị của bạnnâng cao nhận thức và tăng cường sự tiếp cận thông tin của các bên tham gia về mối liên hệ p e và việc sử dụng các chỉ số p e lcơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng các công cụ kinh tế nhằm bảo vệ môi trường trong phát triển công nghiệpđánh giá chung việc sử dụng các công cụ chính sách tiền tệ của nhtưđánh giá việc sử dụng các công cụ chủ yếu trong chính sách ngoại thương của việt namviệc sử dụng các công cụ của csttchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ