0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất môn sinh học

I.Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất

I.Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất

... Marketing Trình tự trình là: a (1) (2) (3) (4) (5) b (1) (3) (4) (2) (5) c (3) (1) (2) (4) (5) d (1) (3) (2) (4) (5) - Đáp án e Không câu II Các câu sau hay sai? Marketing bán hàng quảng cáo? Các tổ ... nghiệp tương lai e Không câu 10 Trong khái niệm đây, khái niệm triết lý quản trị Marketing bàn đến sách? a Sản xuất b Sản phẩm c Dịch vụ - Đáp án d Marketing e Bán hàng 11 Quan điểm ………… cho người ... trung nỗ lực không ngừng để cải tiến sản phẩm a Sản xuất b Sản phẩm - Đáp án c Dịch vụ d Marketing e Bán hàng 12 Quan điểm bán hàng vận dụng mạnh mẽ với a Hàng hoá sử dụng thường ngày b Hàng hoá...
  • 3
  • 664
  • 0
I. Câu hỏi lựa chọn: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất

I. Câu hỏi lựa chọn: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất

... Đáp án d Thay đổi quy mô hộ gia đình 11 Khi Marketing sản phẩm thị trường, yếu tố địa lý yếu tố khí hậu ảnh hưởng quan trọng góc độ: a Thu nhập dân cư không b Đòi hỏi thích ứng sản phẩm - Đáp án ... - Đáp án d Cạnh tranh nhãn hiệu 13 Các tổ chức mua hàng hoá dịch vụ cho trình sản xuất để kiếm lợi nhuận thực mục tiêu đề gọi thị trường …… a Mua bán lại b Quốc tế c Công nghiệp - Đáp án d Tiêu ... không kiểm soát được.- Đúng Môi trường công nghệ phận môi trường Marketing vi mô doanh nghiệp - Đúng Các yếu tố thuộc môi trường Marketing tạo mối đe doạ cho doanh nghiệp Các nhánh văn hoá không coi...
  • 3
  • 1,108
  • 0
Xây dựng một số phương án trả lời trong môn tiếng việt lớp 4 chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh

Xây dựng một số phương án trả lời trong môn tiếng việt lớp 4 chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh

... nghiệm: Xây dựng số phương án trả lời môn Tiếng Việt lớp chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH ... đề Một số biện pháp dạy phân hóa đối tượng môn Tiếng Việt lớp có hiệu Gợi ý số phương án trả lời nhằm phân hóa đối tượng số học cụ thể môn Tiếng Việt lớp Kết luận Kết việc ứng dụng SKKN Bài học ... SKKN: Một số gợi ý phương án trả lời môn Tiếng Việt lớp chương trình VNEN nhằm dạy phân hóa đối tượng học sinh mà thân nghiên cứu tìm tòi, cho áp dụng vào trình giảng dạy lớp trường số trường...
  • 32
  • 1,284
  • 2
Ba câu hỏi của tất cả các nền kinh tế và Phương án trả lời doc

Ba câu hỏi của tất cả các nền kinh tế và Phương án trả lời doc

... Nhập thể chế cách máy móc: thể chế thành công kinh tế thị trường phương tây chưa thành công kinh tế khác • Đồng thuận Washington bỏ qua nhiều vấn đề quan trọng việc phát triển kinh tế quốc gia ... thuận Bắc Kinh • Sự khác biệt hai mô hình chủ yếu mức độ can thiệp nhà nước vào kinh tế • Mô hình “Đồng thuận Washington” cho nhà nước can thiệp mức vào kinh tế • Ngược lại “Đồng thuận Bắc Kinh ... gian • Các thể chế cần giữ cho ổn định kinh tế vĩ mô Bài học kinh nghiệm xây dựng thể chế từ quốc gia Đông Á (2) • Thể chế quốc gia thoát rời khỏi lịch sử quốc gia Các ngữ cảnh khác đòi hỏi giải...
  • 22
  • 835
  • 0
công nghệ sinh học đại cương học viện nông nghiệp phương pháp và ứng dụng công nghệ sinh học vi sinh và môi trường

công nghệ sinh học đại cương học viện nông nghiệp phương pháp và ứng dụng công nghệ sinh học vi sinh và môi trường

... sau thu sản phẩm mong muốn ph-ơng pháp công nghệ hoá học công nghệ thực phẩm II Gii thiu cỏc nhúm vi sinh vt 2.1 Gii thiu chung v cỏc nhúm vi sinh vt 2.1.1 .Vi khun thc (Eubacteria): c phỏt hin ... cỏc nhúm vi sinh vt 2.1 Gii thiu chung v cỏc nhúm vi sinh vt (tip) 2.1.3 .Vi sinh vt thuc nhúm nhõn chun (Eukaryote): Nm men Nm mc Sinh vt nguyờn sinh Vi to II Gii thiu cỏc nhúm vi sinh vt ... ca vi sinh vt v cỏc hng ng dng Cỏc nhúm sn phm chớnh ca cụng ngh lờn men: Sinh vi sinh vt: ging ban u cho quỏ trỡnh lờn men, men bỏnh m, protein n bo, phõn vi sinh, thuc tr sõu, Enzym vi sinh...
  • 123
  • 403
  • 2
Đánh giá kỹ năng đọc và xây dựng graph môn sinh học lớp 11   THPT

Đánh giá kỹ năng đọc và xây dựng graph môn sinh học lớp 11 THPT

... đọc kỹ xây dựng graph môn Sinh học 11 - Đề xuất quy trình đánh giá kỹ đọc xây dựng graph môn Sinh học học sinh THPT; - Đánh giá kỹ đọc, kỹ xây dựng graph đồng thời đánh giá kỹ môn Sinh học HS lớp ... chí đánh giá; - Đánh giá kỹ đọc graph, kỹ xây dựng graph đồng thời hai kỹ học sinh khối 11, so sánh kỹ đọc xây dựng graph học sinh hai ban khác hai trường khác nhau; - Xác định mối quan hệ kỹ đọc ... trình Sinh học 11 THPT, làm sở để xây dựng kế hoạch soạn thảo hệ thống câu hỏi đọc xây dựng graph gọi tắt câu hỏi graph, từ xây dựng quy trình để đánh giá kỹ đọc xây dựng graph học sinh; - Xây dựng...
  • 19
  • 384
  • 0
Câu Trả Lời Đề Cương Ôn Tập Môn Sinh Thái Môi Trường docx

Câu Trả Lời Đề Cương Ôn Tập Môn Sinh Thái Môi Trường docx

... Câu 2: Quan hệ thành phần hệ sinh thái ví dụ hệ sinh thái vùng đất ngập nước: Trả lời: 1.Quan hệ thành phần hệ sinh thái:  Các thành phần vô sinh (yếu tố môi trường sống): - Môi trường ... Hệ sinh thái sông suối: Chức năng, nhân tố vô sinh, quần xã sinh vật, khác biệt sinh thái đầu nguồn, nguồn cuối nguồn Cho ví dụ sông Đồng Nai Trả lời: Trương Tường Tân Trang 22 Hệ sinh thái sông ... minh họa hệ sinh thái đồi trà Lâm Đồng Trả lời: Quy luật tác động qua lại: Các nhân tố sinh thái môi trường ảnh hưởng đến sinh vật, Ngược lại sinh vật làm ảnh hưởng thay đổi nhân tố môi trường Ví...
  • 29
  • 6,961
  • 94
Kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lới 12 TPHT năm 2010 môn sinh học pps

Kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lới 12 TPHT năm 2010 môn sinh học pps

... NGUYN C THI N CHU VN AN NINH THUN Bộ giáo dục đào tạo hớng dẫn chấm đề thi thức thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2010 Môn : Sinh học Ngày thi : 11/3 /2010 (Hớng dẫn chấm ... (Thớ sinh nờu c mi bc ỳng th t, cho 0,20 im) Cõu 11 Nờu nhng c im khỏc c bn nhõn ụi ADN sinh vt nhõn s v sinh vt nhõn tht Hng dn chm: - Nhìn chung chế nhân đôi ADN giống sinh vật nhân sơ sinh ... - Các tế bào sinh vật nhân thật thờng có nhiều enzym ADN polymeraza tế bào sinh vật nhân thật; ra, tế bào sinh vật nhân thật có nhiều prôtêin khác tham gia khởi đầu tái ADN so với sinh vật nhân...
  • 9
  • 325
  • 0
Các câu hỏi và trả lời  tài liệu bồi dưỡng HSG sinh hoc 9

Các câu hỏi và trả lời tài liệu bồi dưỡng HSG sinh hoc 9

... loài sinh sản hữu tính 18 Các câu hỏi trả lời - Bồi dưỡng HSG sinh hoc Câu 16: Giải thích yếu tố ảnh hưởng tới phân hoá giới tính nêu ứng dụng kiến thức di truyền giới tính sản xuất? Trả lời Các ... aB 19 Các câu hỏi trả lời - Bồi dưỡng HSG sinh hoc Câu 17: So sánh biến đổi hoạt động NST nguyên phân, giảm phân Trả lời: *Giống nhau: - NST có biến đổi hoạt động giống nhau: trước bước vào phân ... gia vào trình thụ tinh - Chỉ có trứng trực tiếp tham gia vào 13 Các câu hỏi trả lời - Bồi dưỡng HSG sinh hoc trình thụ tinh Câu 10: Nêu điểm giống khác nguyên phân, giảm phân ý nghĩa trình đó? Trả...
  • 46
  • 16,133
  • 81
Trả lời câu hỏi ôn tập môn triết học

Trả lời câu hỏi ôn tập môn triết học

... thức khoa học phản ánh chúng cũng không cô lập, tách rời Việc phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học XH, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, ... vậy, tôn trọng tri thức khoa học không là chống sự tuyệt đối hoá vai trò của kinh nghiệm, xem thường khoa học mà là không tuyệt đối hoá một loại khoa học nào hệ thống các khoa học ... minh quan điểm, quan niệm lý luận TGQ triết học là TGQ có hạt nhân lý luận là các học thuyết triết học TGQ triết học, các học thuyết triết học là bộ phận quan trọng vì nó chi phối...
  • 24
  • 660
  • 0
Gián án TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC

Gián án TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC

... giáo dục kĩ sống qua môn Sinh học • Bước 1: Chia nhóm • Bước 2: Thảo luận nhóm mục tiêu GD KNS qua môn Sinh học • Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Mục tiêu giáo dục kĩ sống qua môn Sinh học THCS ... để học sinh thực hành cách • Điều chỉnh hiểu biết kỹ sai lệch Giai đoạn 4: Vận dụng - Tạo hội cho học sinh áp dụng kĩ học lớp học vào tình huống/bối cảnh (ngoài phạm vi lớp học, tình thực sống ... luận: Bài soạn Sinh học tích hợp GD KNS có cấu trúc tương tự soạn truyền thống môn Sinh học Tuy nhiên, có số điểm cần lưu ý, là: + Chỉ rõ KNS giáo dục + Giới thiệu PP kĩ thuật dạy học tích cực sử...
  • 11
  • 1,979
  • 18
Đề kiểm tra HK II có ma trận môn sinh học 7

Đề kiểm tra HK II có ma trận môn sinh học 7

... 100% II ĐỀ KIỂM TRA A Trắc nghiệm: (3điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu A, B, C, D trả lời em cho đúng: Câu Hệ tuần hoàn tim vách hụt của: A chim B thú C ếch D thằn lằn Câu Hiện tượng thai sinh ... lớp bò sát? III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A- TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Mỗi ý (0.5 điểm) Câu Đáp án D B C A C A B -TỰ LUẬN (7 điểm) Câu1 Lớp chim đặc điểm chung (Mỗi đặc điểm 0.25 điểm) - Mình lông vũ ... sinh lớp thú, Dơi ăn thuộc lớp nào, loài thú sinh sản cách đẻ trứng 5đ 5% Hiểu đặc điểm cấu tạo cá voi thuộc lớp thú Xác định nhóm thú gồm toàn thú guốc chẵn lợn bò, Bộ thú thông minh loàii...
  • 3
  • 1,137
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài tập 3 chọn phương án trả lời đúng nhất cho câu hỏi để phòng tránh tai nạn giao thông người tham gia giao thông phải làm gìbài tập 3 khối lượng của 0 01 mol khí co2 là em hãy chọn phương án trả lời đúng trong các phương án saubài tập 4 thể tích của 0 2 mol khí co2 là em hãy chọn phương án trả lời đúng trong các phương án saubài tập 5 khối lượng mol của 0 2 mol khí nito n2 là em hãy chọn phương án trả lời đúng trong các phương án sauchọn phương án trả lời đúng cho câu hỏi c4hãy khoanh tròn vào chữ cái a hoặc b c d trước phương án trả lời đúng trong các câu sautrắc nghiệm 2 điểm hãy khoanh tròn vào chữ cái a hoặc b c d trước phương án trả lời đúng trong các câu saunối hình ở cột a với phương án trả lời đúng ở cột bcâu trả lời đúng của môn tin họctừ nào viết đúng chính tả trong các phương án trả lời saucâu 2 hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái a b c d đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúngchọn câu trả lời đúng nhất ở động vật có túi tiêu hóa thức ăn được tiêu hóa như thế nàochọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất ăn uống sạch sẽ có lợi ích gìcách chọn những câu trả lời đúngbài tập hãy chọn câu trả lời đúng nhất các câu hỏi sauBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ