NỘI DUNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THAM KHẢO ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG

cau hoi trac nghiem tham khao thuong mai dien tu

... kinh doanh B2C Chương 6: Mô hình kinh doanh C2C Chương 7: Mô hình tiếp thị trực tuyến Chương 8: Thanh toán trực tuyến Chương 9: Bảo mật an toàn mạng Chương 10: Bộ phần mềm EC xếp hạng website...

120
1,380
2

Bộ câu hỏi trắc nghiệm tham khảo cuộc thi Du lịch có trách nhiệm với môi trường và xã hội

... Câu Là thành phần du lịch trách nhiệm, khách du lịch nhận lợi ích nào? a) Xác định mục tiêu cụ thể; trở với thi n nhiên b) Có trải nghiệm đích thực c) Trở thành người du lịch có tâm d) ... du lịch có trách nhiệm là: a) b) c) d) Phát triển dựa vào tự nhiên văn hoá địa Được quản lý chặt chẽ môi trường sinh thái Cả Cả sai Câu 30 Một số đặc điểm du lịch có trách nhiệm: a) b) c) d) Du ... công Tất A, B, C Câu 45 Chuỗi cung ứng ngành du lịch có trách nhiệm gồm lĩnh vực nào? a) b) c) d) Kinh tế, môi trường, xã hội Kinh tế, tài nguyên, sở hạ tầng Môi trường, xã hội, giải trí Tài...

22
3,345
10

Bộ đề câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đường lối

... Nam xác định Đại hội II A Công nhân nông dân B Công nhân, nông dân tư sản dân tộc C Công nhân, nông dân, lao động trí thức đáp án D Công nhân, nông dân tiểu tư sản Câu 174: Các giai đoạn cách ... Câu 98: Trong cao trào kháng Nhật cứu nước, phong trào "Phá kho thóc Nhật để giải nạn đói" diễn mạnh mẽ đâu? a) Đồng Nam Bộ b) Đồng Bắc Bộ Bắc Trung Bộ áp án c) Đồng Bắc Bộ d) Đồng Trung Bộ Câu ... phương án đáp án Câu 199: Trong chiến Đông Xuân 1953-1954, hướng tiến công chiến lược quân dân ta: A Tiến công Lai Châu, Trung Lào B Tiến công Hạ Lào Đông Campuchia C Tiến công Tây Nguyên D Cả...

ngân hàng câu hỏi và đáp án môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam

... - Câu hỏi: Trình bày khái niệm đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu môn môn học - Đáp án: * Khái niệm đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam ... cứu môn học - Môn Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam nghiên cứu đời Đảng cộng sản Việt Nam đường lối Đảng đề trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ năm 1930 đến Do đối tượng chủ yếu mônhọc ... cứu, học tập môn học đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Đáp án * Phương pháp nghiên cứu - Cơ sở phương pháp luận Nghiên cứu môn Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam phảI dựa giới...

26
6,361
130

30 Câu hỏi và đáp án môn Đường lối cách mạng Việt Nam

... cách mạng XHCN - Học tập môn Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa quan trọng việc bồi dưỡng cho sinh viên trước nhiệm vụ trọng đại đất nước - Qua học tập môn Đường lối cách mạng ... hợp với nội dung môn học * Ý nghĩa việc học tập môn học - Môn Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam trang bị cho sinh viên hiểu biết đời Đảng, quan điểm, đường lối Đảng cách mạng dân tộc, dân ... sang phương Tây tìm đường cứu nước Qua sống thực tiễn, nghiên cứu cách mạng giới, cách mạng TS Pháp, Mỹ Người khẳng định cách mạng Việt Nam theo đường - Năm 1917, cách mạng tháng Mười Nga thành...

29
1,547
5

Câu hỏi ôn tập Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Có đáp án

... lĩnh trị Đảng: - Phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam là: “Tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản - Nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng +Về ... vô sản lực lượng lãnh đạo Việt Nam Đảng đội tiên phong giai cấp vô sản, Đảng phải liên hệ mật thiết với quần chúng -Về quan hệ cách mạng Việt Nam với phong trào cách mạng giới: cách mạng Việt Nam ... Lênin cách mạng Việt Nam Sự kiện Đảng Cộng sản Việt Nam đời “một bước ngoặt vô quan trọng lịch sử cách mạng Việt Nam ta Nó chứng tỏ giai cấp vô sản ta trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng ...

13
3,635
0

câu hỏi ôn tập thi môn đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông thôn nông dân * Công nghiệp hóa đại hóa nông nghiệp,nông thôn -Chuyển dịch mạnh cấu nông nghiệp kinh tế nông ... nghiệm Nguyên nhân thắng lợi: Đảng cộng sản Việt Nam có đường lối trị đường lối quân độc lập, tự chủ, sáng tạo Cuộc chiến đấu đầy gian khổ hy sinh nhân dân quân đội nước Công xây dựng bảo vệ hậu phương ... hiệu hoạt động khoa học công nghệ - Xây dựng hoàn thi n giá trị nhân cách người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập kinh tế quốc tế Câu 10 Nội dung đường lối đối ngoại, hội nhập...

12
3,732
2

CÂU HỎI ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂPMÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CSVN(GỒM CÓ 9 CÂU)

...

Câu hỏi và đáp án môn đường lối cách mạng

... động lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc tổ chức Câu 20: Quá trình hình thành đường lối đối ngoại thời kỳ đổi mới: giai đoạn 86-96 xác lập đường lối đối ngoại độc lập tự chủ đa dạng hóa, đa phương ... nghĩa mở đường cho Cm mN tiến lên thể lĩnh đl tự chủ sáng tạo Đ n năm tháng khó khăn, DH đ 5-10/9/60 hoàn chỉnh đl: nvu chung, nvu chiến lược, mtieu cl, mqh cm miền, vai trò nvu cm miền, đường thống ... chịu a/h khuynh hướng tả, ko chấp nhận n quan điểm sáng tạo NAQ đường cách mệnh, cương, sách lược Câu 5: chủ chương chuyển hướng cl 36/39: HOÀN CẢNH: khủng hoảng kt 29-33,...

Câu hỏi ôn tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

... lược cách mạng: hai văn kiện xác định tính tất yếu cách mạng Việt Nam cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng, bỏ qua giai đoạn tư chủ nghĩa để tiến tới - xã hội cộng sản, nhiệm vụ cách mạng ... pháp cách mạng: Sử dụng sức mạnh số đông dân chúng Việt Nam trị vũ trang nhằm đạt mục tiêu - cách mạng Về vị trí quốc tế: cách mạng Việt Nam phận khăng khít với - cách mạng giới Lãnh đạo cách mạng: ... giai cấp công nông Phương pháp cách mạng: cách mạng bạo lực Biết đoàn kết quốc tế Đảng cách mạng: cách mạng muốn thắng lợi phải có đảng lãnh đạo, lấy học thuyết Mác – lenin làm nòng cốt Câu 2: So...

58
1,511
3

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng sở lí luận việc thiết kế sử dụng ... KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 2.1 Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lƣợng động vật 2.1.1 Mục đích việc thiết kế MCQ Thiết ... MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Xác định thực trạng việc thiết kế sử dụng CHTNKQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – SH lớp 11 – THPT - Thiết kế MCQ...

25
1,400
4

thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

... Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp1 1, trung học phổ thông Mục tiêu nghiên cứu Đổi PPDH phần SHĐV 11- sinh học lớp 11 việc sử dụng ... sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Chỉ nội dung phần sinh học động vật 11 dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho phần nội dung dạy học phần sinh ... viên thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học phần SHĐV nhằm tích cực hóa hoạt động người học Sử dụng cách linh hoạt câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học phần sinh học động...

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11

... QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 2.1 Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật 2.1.1 Mục đích việc thiết kế MCQ Thiết kế ... “ Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông” Mục đích nghiên cứu Thiết kế câu hỏi ... Chương 1: Cở sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ...

XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ ĐÁP ÁN MÔN HỌC QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ TÀI CHÍNH HÀ NỘI

... tài Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đáp án môn học Quản trị doanh nghiệp cho học sinh trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội 1.2 Mục đích triển khai thực báo cáo sáng kiến kinh ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2013-2014 A THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ ĐÁP ÁN MÔN HỌC QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI ... khai thực báo cáo sáng kiến kinh nghiệm - Học sinh Khóa 34 35 trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội; - Kết học tập rèn luyện học sinh Khóa 34 35 trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội 1.4 Phương pháp...

Xem thêm