0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thông của Tổ chức Tú tài Quốc tế

Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế

Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức tài Quốc tế

... trình sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức tài Quốc tế có ý nghĩa khoa học thực tiễn Mục đích nghiên cứu Nghiên cứuhệ thống CTgiáo dục, CT SGK môn Sinh học cấp THPTcủa ... CT giáo dục IBO) - Nghiên cứu CT Sinh học môn Khoa học IBO (CT Sinh học môn Khoa học cấp tiểu học CT Sinh học môn Khoa học cấp THCS IBO) - Nghiên cứu thành tố CT môn Sinh học cấp THPT IBO (Mục ... tham khảo CT SGK môn Sinh học nước có giáo dục tiên tiến 33 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN SINH HỌC CẤP THPT CỦA TỔ CHỨC TÚ TÀI QUỐC TẾ (IBO) 2.1 Tổng quan CT giáo dục IBO IBO...
  • 101
  • 935
  • 1
Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

... đổi phương pháp thi t kế chương trình môn học sách giáo khoa tiếng Vi t cấp tiểu học Chƣơng 3: Phương pháp dạy học tiếng Vi t trường Tiểu học Xuân Trung, Xuân Trung - Huyện Xuân Trường - T nh ... t o) Trước t m hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Vi t cấp tiểu học theo chương trình sách giáo khoa (nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung, Xuân Trung, Huyện Xuân Trường, t nh ... trường: t m hiểu phương pháp giảng dạy tiếng Vi t cấp tiểu học theo chương trình sách giáo khoa Mục đích Đề t i khảo s t đánh giá phương pháp dạy học tiếng Vi t theo chương trình sách giáo khoa (nghiên...
  • 89
  • 1,528
  • 4
Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore (LV01139)

Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam singapore (LV01139)

... 2.3 Nội dung chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa toán tiểu học Việt Nam ………………………………………… 30 2.3.1 Giới thiệu nội dung chủ đề hình học toán tiểu học Việt Nam 30 2.3.1.1 Nội dung chủ đề hình ... Chương 2: NGHIÊN CỨU SO SÁNH NỘI DUNG CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TIỂU HỌC CỦA VIỆT NAM SINGAPORE 2.1 Mục tiêu dạy - học toán tiểu học Việt Nam Singapore …… 13 2.1.1 ... dạy học Việt Nam Trong phạm vi nghiên cứu luận văn thạc sĩ giáo dục học (bậc tiểu học) , lựa chọn đề tài nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa toán tiểu học Việt...
  • 113
  • 662
  • 2
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

... kiến thức sản xuất điện vào số học Vật - Giới hạn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KTTH hướng ... CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT ... phạm tích hợp việc dạy học, cụ thể dạy kiến thức sản xuất điện Đó chọn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật (chƣơng trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lƣợng...
  • 137
  • 1,470
  • 5
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)

... đề chung  Chương trình, SGK Tin học THCS Q.4  Chuẩn KTKN Tài liệu tham khảo  SGK Tin học dành cho THCS, Quyển  SGV Tin học dành cho THCS, Quyển  Sách Bài tập Tin học dành cho THCS, Quyển ... niệm tin học – Hệ điều hành – Soạn thảo văn – Phần mềm học tập  Phần (lớp 7) – Bảng tính điện tử – Phần mềm học tập Chương trình Tin học THCS  Phần (lớp 8) – Lập trình đơn giản – Phần mềm học ... vấn đề xã hội tin học Phần mềm trình chiếu Đa phương tiện Chương trình Tin học THCS Q.4  Ch.1: Mạng máy tính Internet  Ch.2: Một số vấn đề xã hội của tin học  Ch.3: Phần mềm trình chiếu...
  • 47
  • 2,892
  • 6
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

... chung  Chương trình Tin học THCS - Phần (THCS 3) Giới thiệu SGK Tin học THCS (Q3) Tài liệu tham khảo  SGK Tin học dành cho THCS, Quyển  SGV Tin học dành cho THCS, Quyển  Sách Bài tập Tin học ... niệm tin học – Hệ điều hành – Soạn thảo văn – Phần mềm học tập  Phần (lớp 7) – Bảng tính điện tử – Phần mềm học tập Chương trình Tin học THCS  Phần (lớp 8) – Lập trình đơn giản – Phần mềm học ... Phần mềm trình chiếu – Bảo vệ liệu, phòng chống virus – Tin học xã hội Chương trình Tin học THCS P3  Lập trình đơn giản  Phần mềm học tập (Nghiên cứu TLBDGV, trang 14-18) Phần I Lập trình đơn...
  • 34
  • 2,903
  • 5
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

... tiện phục vụ cho việc dạy việc học giáo viên học sinh sách giáo khoa tập Sách giáo khoa theo chơng trình đợc viết dới dạng tập lớp 1,2,3 sách giáo khoa lớp 4,5 Bộ sách đợc thiết kế khoa học, có ... cấp huyện, tập thể cán giáo viên huyện Vụ Bản xin đợc đánh giá u điểm số tồn chơng trình sách giáo khoa từ lớp đến lớp cấp tiểu học nh sau: B Đánh giá chơng trình môn học: I Môn Toán: 1) Ưu điểm: ... thể: Sách giáo khoa Đạo đức tài liệu dạy học môn Đạo đức nhà nớc ban hành nhằm giúp giáo viên học sinh tốt môn học này, đạt đợc mục tiêu đề Sách Đạo đức cụ thể hoá chơng trình môn Đạo đức tiểu học...
  • 28
  • 4,745
  • 116
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

... tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Chương Những nguyên tắc lớn việc dạy học tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 theo chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ... thực tế tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 tuyển lựa vào sách giáo khoa Hứng thú dạy học văn học Việt Nam sau 1975 tạo nên điều khác lạ mà văn học Việt Nam sau 1975 mang lại Giai đoạn văn học thực ... việc dạy học tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 1.3.2 Khó khăn Dạy học tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 có nhiều thuận lợi khó khăn Rất nhiều ý kiến giáo viên học sinh cho tác phẩm văn học giai...
  • 84
  • 2,193
  • 7
Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa

Quan điểm mới trong biên soạn chương trình sách giáo khoa

... bền vững 3-2 1-1 Tổng số 32-22 Chương 24 -19 8-5 Nội dung chương trình So với chương trình lớp 10 cải Tiến (từ năm học 05/06) trở trước, chương trình hoàn thiện hơn, khoa học cập nhật hơn, thể hiện: ... kiến thức đưa vào bậc tiểu học THCS THPT * Chương trình địa lí 10 kế thừa, nâng cao kiến thức địa lí có bậc THCS tiền đề cho HS học tiếp lớp sau chương trình môn địa lí lớp 10 Chương trình môn ... thời lượng, kiến thức không đáng kể chương trình phân ban triển khai vào thập niên 90 kỷ thứ XX - Phần Địa lí tự nhiên chiếm 1/2 thời lượng chương trình, gồm chương: đồ, chuyển động Trái đất, cấu...
  • 17
  • 1,785
  • 2
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình sách giáo khoa mới pot

... tổ chức DH (học nội khóa tự chọn, học lớp, lớp, trường, học nhà), kết hợp HT cá nhân HT hợp tác với hình thức khác (cặp, nhóm, lớp) HS làm quen với hình thức HT theo nhóm từ lớp học VL GV cần ... TN thu thập liệu, xử kết TN) - PPTN phương pháp nghiên cứu đặc thù VL, nhằm kiểm tra tính đắn giả thuyết khoa học Phỏng theo chu trình nhận thức khoa học VL, PPTN (hiểu theo nghĩa rộng) thường ... phương trình chuyển động thẳng vật, phương trình biểu diễn biến đổi vận tốc theo thời gian chuyển động thẳng biến đổi đều, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều, công, động định lí động...
  • 8
  • 802
  • 0
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015

... đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau năm 2015 79 3.2.4 Quản lý phƣơng thức bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau năm 2015 ... chƣơng trình - sách giáo khoa sau 2015 19 1.3.2 Những yêu cầu lực dạy học, giáo dục giáo viên sau 2015 22 1.4 Tổ chức bồi dƣỡng lực chuyên môn giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách ... THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau 2015 - Khảo sát thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên THCS huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa...
  • 115
  • 600
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới chương trình và sách giáo khoabài 25 đổi mới chương trình và sách giáo khoa tiểu họcphần ii giới thiệu chương trình và sách giáo khoasach giao khoa mon sinh hoc lop 9huong dan hoc sinh nghien cuu sach giao khoa mon sinhnhững hạn chế trong giáo trình và sách giáo khoasách giáo khoa môn tin học lớp 12sách giáo khoa môn hóa học lớp 11sách giáo khoa môn hóa học lớp 12sách giáo khoa môn hóa học lớp 8sách giáo khoa môn tin học lớp 10sách giáo khoa môn tin học lớp 4sach giao khoa mon tin hoc lop 9sách giáo khoa môn sinh lớp 11tổng hợp nghiên cứu tính chất và thăm dò hoạt tính sinh học các phức chất của một số nguyên tố đất hiếm với dlalaninBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ