TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO CHUYÊN ĐỀ TẠI TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG TỈNH BẮC GIANG

... CHC HOT NG HC TP THEO CHUYấN TI TRUNG TM HC TP CNG NG TNH BC GIANG 2.1 Vi nột v TTHTC huyn Lng Giang - tnh Bc Giang 2.1.1 Vi nột v tỡnh hỡnh kinh t-xó hi huyn Lng Giang Huyn Lng Giang nm to a ... nờu trờn, ti trung nghiờn cu mt s sau: Tp trung nghiờn cu, hi cu cỏc ti liu; kho sỏt thc trng t chc hot ng hc theo chuyờn TTHTC tnh Bc Giang t ú xõy dng quy trỡnh t chc hot ng hc theo chuyờn ... chhc hot ng hc theo chuyờn ti TTHTC tnh Bc Giang - Tỡm hiu thc trng t chc hot ng hc theo chuyờn ti TTHTC tnh Bc Giang 36 - Xỏc nh nhng nguyờn nhõn c bn nh hng n vic t chc hot ng hc theo chuyờn...

108
1,055
1

Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng các lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bắc Giang

... sở lý luận việc quản lý lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết Chƣơng 2: Thực trạng quản lý lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Bắc Giang ... Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Bắc Giang Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ CÁC LỚP ĐÀO ... trình đào tạo bậc đại học nói chung đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết nói riêng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Những biện pháp quản lý lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết Trung tâm...

SKKN phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy các tiết luyện tập toán nhằm đạt hiệu quả cao trong các tiết luyện tập toán lớp 3

... Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp hi huy ng n mc cao nht s lng hc sinh tham gia vo quỏ trỡnh hc 2/Ni dung ca hot ng nhúm tit luyn toỏn lp 3: Trong hot ng nhúm ... SL TL% SL TL% SL TL% 0 20 47 33 27 12 63 C KT LUN: Trịnh Thị Hà 10 Giáo viên tr ờng tiểu học Hạ Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp tit luyn toỏn cú s dng phng ... nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp -Khụng nờn bt hc sinh phi ch quỏ trỡnh gii cỏc bi hc sinh lm song cú th t kim tra hoc giỏo viờn kim tra hc sinh chuyn sang bi khỏc Trong...

Tổ chức hoạt động cặp trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh 7

... học 2012 – 2013 5/ PHẠM VI THỰC HIỆN Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh Giáo viên : Nguyễn Thò Huyền Trang Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh C/ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH I/ KHẢO ... Trang 15 Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh 3/ Một số vấn đề thường gặp việc tổ chức hoạt động cặp cho học sinh cách khắc phục -Hoạt động theo cặp có nhiều lợi thế, hoạt động giao ... Trang Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh Cách thường tổ chức cho học sinh hoạt động thực hành khố luyện ngữ liệu trước em thực hành theo cặp đóng Example : Khi tổ chức cho học sinh hoạt...

nghiên cứu triển khai hoạt động của trung tâm ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ tỉnh bắc giang theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm

... ñộng Trung tâm Ứng dụng tiến Khoa học Công nghệ tỉnh Bắc Giang theo chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu * Phạm vi nội dung: Nghiên cứu chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhiệm ... thiện hoạt ñộng Trung tâm Ứng dụng tiến KH&CN tỉnh Bắc Giang theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm 4.3.1 85 ðịnh hướng triển khai hoạt ñộng Trung tâm Ứng dụng tiến KH&CN Bắc Giang theo chế tự chủ, ... luận hoạt ñộng tổ chức Khoa học Công nghệ theo chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm - ðánh giá thực trạng hoạt ñộng Trung tâm Ứng dụng tiến KH&CN tỉnh Bắc Giang giai ñoạn 2009-2013 theo chế tự chủ, tự...

Đánh giá khả năng chuyển đổi giới tính trên cá rô phi bằng hormone 17α metyltestosterol tại trung tâm giống thủy sản cấp i bắc giang

... t i: Đánh giá khả chuyển đ i gi i tính cá rô phi hormone 17α- Metyltestosterolt i Trung tâm giống thủy sản cấp I Bắc Giang 2.1.2 Mục tiêu đề t i - Tiếp cận kiến thức từ thực tế để củng cố kinh ... rô phi số gi i v i sản lương nu i 1999 đạt 562.000 (FAO,2004) [24], chiếm 51% sản lượng cá nu i gi i nu i lo i rô phi O.niloticus 22 Ai Cập quê hương cá rô phi sông Nile, sản lượng cá rô phi ... (Oreochromis niloticus) 2.3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Đề t i tiến hành đàn cá Rô phi vằn (Oreochromis niloticus) trung tâm giống thủy sản cấp I Bắc Giang, Phi Mô - Lạng Giang - Bắc Giang 2.3.2 Địa i m...

Giải pháp tăng cường quản lý các đề tài khoa học và công nghệ thuộc sở khoa học và công nghệ tỉnh bắc giang

... ng qu n lý ñ tài khoa h c công ngh t i S Khoa h c Công ngh t nh B c Giang, t ñó ñ xu t gi i pháp nh m tăng cư ng công tác qu n lý ñ tài khoa h c công ngh t i S Khoa h c Công ngh t nh B c Giang ... N LÝ ð TÀI KHOA H C VÀ CÔNG NGH 2.1 Cơ s lý lu n v qu n lý ñ tài khoa h c công ngh c a S Khoa h c Công ngh t nh B c Giang 2.1.1 M t s khái ni m b n 2.1.1.1 Khái ni m qu n lý ñ tài khoa h c công ... tài khoa h c công ngh t i S Khoa h c Công ngh t nh B c Giang 92 4.4.2 Gi i pháp tăng cư ng công tác qu n lý ñ tài khoa h c công ngh t i S Khoa h c Công ngh t nh B c Giang 93 V K T LU N VÀ...

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề Học Tập Và Làm Theo Thư Bác

... ĐIỂM: “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO THƯ BÁC” CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 I Mục tiêu hoạt động a Kiến thức Hiểu nội dung ý nghĩa lời dạy Bác Hồ thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường năm 1945 thư Bác gửi ... niệm lần thứ 44 ngày Bác gửi thư cuối cho thầy giáo học sinh (ngày 15-10-1968), lớp 8A tổ chức thi Học tập làm theo thư Bác , thi đua tâm học tập tốt, chăm ngoan theo lời dạy Bác Tới dự với lớp ... sinh học tập tốt, tổ chức trao đổi lớp Sưu tầm tác phẩm, câu nói, lời dạy Bác Hồ để giúp học sinh ý thức thực học theo thư Bác Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi để tìm hiểu đời nghiệp Bác...

Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11

... tổ chức hoạt động học tập vật lý phần Quang hình học SGK Vật lý 11 nâng cao theo tiến trình nhận thức khoa học cho học sinh khối 11 trường THPT Marie Curie TPHCM 2.4 Giả thuyết khoa học Nếu tổ ... phương trình lý thuyết - Các định luật, quy tắc, thực nghiệm Sơ đồ tiến trình hoạt động nhận thức vật lý đại 1.3.3.2 Tiến trình hoạt động nhận thức vật lý đại Tiến trình hoạt động nhận thức vật lý ... kiến thức, trình độ học sinh thời gian dạy học lớp 1.4.4 Tiến trình dạy học kiến thức vật lý theo tiến trình nhận thức khoa học Trên sở tiến trình nhận thức khoa học vật lý kết hợp với yêu cầu tổ...

130
1,059
9

chuyên dề tổ chức hoạt động học tập

... gian Tạo hội cho nhiều học sinh đựơc làm việc lúc Giáo viên có điều kiện tổ chức hoạt động học tập học sinh với tư cách người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Tuy hoạt động học tập theo cặp, nhóm ... quy trình học tập học sinh theo hướng phát huy tối đa tính tích cực chủ động sang tạo học sinh Qua trình daỵ học năm vừa qua nhận thấy phương pháp tổ chức tốt hoạt động học sinh tiết học với hổ ... tổ chức , giúp đở hoạt động hoc tập học sinh, học sinh người chủ động tham gia vào trình học tập - Đổi PPDH ngoại ngữ đòi hỏi học sinh hoạt động tích cực, chủ động sáng tạo việc giải nhiệm vụ...

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11

... thức cho học sinh theo định hướng dạy học giải vấn đề 1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.2 Tổ chức hoạt động nhận thức ... biện pháp khắc phục 1.6 Kết luận chương Chương Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo định hướng dạy học giải vấn đề với hỗ trợ tập vật lí chương "Dòng điện không đổi" Vật lý 11 chương ... cho GV HS Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG DHGQVĐ 1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học...

92
1,203
4

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao

... trạng dạy học vật lý theo hướng phát huy lực tư sáng tạo học sinh trường THPT 21 1.6 Các biện pháp tổ chức hoạt động dạy học vật lí theo hướng phát huy lực tư sáng tạo học sinh trường chuyên ... dạy học theo hướng phát huy lực tư sáng tạo học sinh trường chuyên 1.5.1 Chức năng, nhiệm vụ trường chuyên Trường chuyên đào tạo học sinh đạt kết xuất sắc rèn luyện, học tập nhằm phát triển khi u ... học để tổ chức hoạt động dạy học cho số học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy lực tư sáng tạo cho học sinh trường chuyên Đối tư ng nghiên cứu - Đối tư ng nghiên...

136
1,014
2

sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

... giản đồ Fre-nen PP đại số tổ chức hoạt động giải tập dao động điều hoà theo hướng phát huy TTC HS THPT Chương II: Sử dụng PP giản đồ Fre-nen PP đại số tổ chức hoạt động giải tập dao động điều hoà ... I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ FRE-NEN VÀ PHƢƠNG PHÁP ĐẠI SỐ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC ... Chƣơng I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG PP GIẢN ĐỒ FRE-NEN VÀ PP ĐẠI SỐ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TTC CỦA HS THPT 1.1 PP giải tập vật...

169
2,008
0

Tổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh trong dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể vật lý 10 THPT

... THÔNG MINH ĐA DẠNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 THPT 2.1 Các biện pháp tổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa ... DUNG Chương Cơ sở lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lý theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng học sinh Chương Tổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí ... động, sáng tạo học tập, GV tổ chức hoạt động học tập theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng HS 33 Chương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG TRÍ THÔNG MINH ĐA DẠNG CỦA HỌC SINH...

Xem thêm