GAMES ACTIVITIES DẠY TIẾNG ANH THPT
skkn vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong giảng dạy tiếng anh THPT
... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học MON TIENG ANH THPT I Khả vận dụng phơng pháp tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ MON TIENG ANH THPT Hiện nay, quan niệm đại dạy học coi dạy học trình ... sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Phơng pháp dạy học hợp tác theonhóm nhỏ dạy học MON TIENG ANH I Cơ sở lí luận việc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Việt Nam, phơng pháp ... tiễn việc sử dụng phơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Đặc điểm tâm lí nhận thức học sinh trung học phổ thông Đề tài nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ, thông...
- 40
- 1,103
- 1
SKKN nâng cao hiệu quả giờ dạy tiếng anh THPT thông qua cac trò chơi tiếng anh
... môn tiếng anh mà môn tiếng anh đòi hỏi học sinh phải có vốn kiến thức lớn để giao tiếp tham gia trò chơi tiếng anh học làm tập sách giáo khoa Vì sử dụng trò chơi tiếng anh tiết học Tiếng Anh ... làm tăng cộng tác cạnh tranh học sinh Đó lý chọn sáng kiến kinh nghiệm “ Nâng cao hiệu dạy Tiếng Anh thông qua trò chơi Tiếng Anh I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN Quan điểm “lấy người học ... chơi trò “ Hangman” trò chơi giúp cho giáo viên giới thiệu chủ đề học Trò chơi thường dùng phần Warm up(Khởi động) Trong dạy Tiếng Anh dạy Tiếng Anh khối 11 Trường THPT Cụ thể dạy Tiết bai 3( trang...
- 13
- 476
- 2
DOWNLOAD CÁC GAMES HỮU ÍCH KHI DẠY TIẾNG ANH.doc
...
- 1
- 1,903
- 34
Hướng dẫn, thiết kế lại các hoạt động cho phù hợp đối tượng khi dạy sách sgk tiếng anh THPT
... không dễ thực Cho nên giáo viên cần vào đối tượng học sinh hoạt động cụ thể để thiết kế lại cho phù hợp Có thể thực thiết kế lại cách chia nhỏ yêu cầu, làm cho nhiệm vụ trở nên đơn giản học sinh ... pandas decline? Thiết kế lại hoạt động cho phù hợp với khả học sinh Nhiều hoạt động sách giáo khoa có số lượng câu hỏi nhiều đòi hỏi kỹ làm khác nhau, làm cho học sinh không dễ thực Cho nên giáo ... nghe lại bài, lần nghe ý vào thông tin chi tiết để chọn phương án trả lời cho câu hỏi lại Rõ ràng cách thiết kế lại hoạt động cách chia nhỏ nhiệm vụ làm cho học sinh nắm yêu cầu thực dễ dàng Thiết...
- 5
- 451
- 6
skkn kĩ năng rèn luyện học sinh yếu kém trong giảng dạy bộ môn tiếng anh thpt tống duy tân
... word family ) cho hc sinh hc trc, bng ny cn sp theo th t ch cỏi giỳp hc sinh tin tra t - Yờu cu hc sinh nh v trớ ca danh t, tớnh t, trang ttrong cõu, thng xuyờn yờu cu hc sinh lp li kin thc ng ... NNG RẩN LUYN HC SINH YU KẫM TRONG C MT S LU íTr.14 GING DY B MễN TING ANH D HIU QU Tr.16 E KT LUN Tr 16 Ngi thc hin: Phm Th Nhung Chc v: giỏo viờn SKKN thuc mụn : Ting anh 19 Thanh HểA Năm : 2012 ... hc tt mụn Ting Anh, cũn khỏ nhiu hc sinh cm thy khú khn quỏ trỡnh hc b mụn ny Hc sinh yu kộm cú th chia lm hai loi: hc sinh cha chm hc, thiu ng c hc v hc sinh cú hc nhng kh nng tip...
- 20
- 708
- 4
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong dạy học tiếng anh – THPT
... CHƯƠNG II VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ VÀO DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở THPT I KHẢ NĂNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM NHỎ Ở MÔN TIẾNG ANH Ở THPT Hiện nay, ... khối lớp 10, 11, 12 trường THPT CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC HỢP TÁC ... vài kết trình vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm công việc giảng dạy môn tiếng Anh Tuy nhiên trình vận dụng phương pháp vào dạy – học số hạn chế sau: * Hạn chế: + Sự hợp tác chưa triệt...
- 20
- 1,224
- 1
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong dạy học tiếng anh – thpt
... hành phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học MÔN TIẾNG ANH THPT Khả vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ MÔN TIẾNG ANH THPT Hiện nay, quan niệm đại dạy học coi dạy học ... sở lí luận việc sử dụng Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học MON TIENG ANH I Cơ sở lí luận việc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Ở Việt Nam, phương pháp học ... trình vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm việc giảng dạy môn Tiếng Anh Tuy nhiên trình vận dụng, nhận thấy việc vận dụng phương pháp vào dạy – học số hạn chế sau: * Hạn chế: + Sự hợp tác...
- 19
- 643
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề viết biểu đồ, đồ thị và bảng biểu trong môn tiếng anh – THPT
... viết đồ thị, biểu đồ bảng biểu Với lý chọn đề tài “ Một số kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề viết biểu đồ, đồ thị bảng biểu môn tiếng Anh – THPT nhằm trao đổi với đồng nghiệp để dạy phần tốt II ... 95% 85% 30% * Đưa lý để viết biểu đồ, đồ thị bảng biểu : - để hướng người đọc vào thông tin quan trọng thể biểu đồ, đồ thị bảng biểu - mở rộng, nói thêm thông tin có biểu đồ cách đưa giải thích ... substantially almost - Các biểu đồ, đồ thị bảng biểu thường nhằm mục đích để thể so sánh, tương phản, mối tương quan đối tượng thể đồ viết biểu đồ, đồ thị bảng biểu vừa phải đề cập đến số liệu cụ thể đối...
- 11
- 630
- 0
SKKN Phương pháp dạy kĩ năng nói môn tiếng anh thpt
... vài phương pháp dạy kĩ nói hiệu thông qua đề tài: “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH THPT CÓ HIỆU QUẢ ” Vậy vấn đề đặt đặt với giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng ... WTO, Tiếng Anh sử dụng ngày rộng rãi Do việc dạy học ngoại ngữ nói chung giảng dạy môn Tiếng Anh nói riêng coi trọng thực cách nghiêm túc trường PTTH Nhận thức tầm quan trọng đó, giáo viên dạy Anh ... dụng phương pháp đổi giảng dạy môn Tiếng Anh THPT với chương trình sách giáo khoa mới, có nhiều thầy, cô giáo có kinh nghiệm, sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác giảng dạy môn Tiếng Anh Tuy...
- 29
- 4,189
- 31
Nghiên cứu thực trạng dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 10 của Trường THPT Đồng Hỷ Nghiên cứu trường hợp điển hình
... TEACHING TO THE 10- FORM STUDENTS AT DONG HY SECONDARY SCHOOL: A CASE STUDY Nghiên cứu thực trạng dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 10 Trường THPT Đồng Hỷ: Nghiên cứu trường hợp điển hình M.A MINOR ... secondary school through three school years In this study, as a teacher of the school, I would like to investigate the current teaching situation of the 10th form students at Dong Hy Secondary School ... Secondary School The majority of secondary school students at DH have been learning English since they were in lower secondary schools This means by the time they go to secondary school, they...
- 55
- 609
- 0
Áp dụng kỹ thuật “brainstorming” trong các tiết dạy tiếng Anh cho học sinh THPT
... Trường THPT Bắc Sơn 18 Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT Như vậy, với việc áp dụng kỹ thuật BSM vào khâu trình dạy học, vào tiết dạy khác nhau, khiến học sinh phải ... hiệu việc dạy học tiếng Anh Giáo viên: Doãn Thị Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT Thứ tư, học sinh không tự đổi phương pháp học Trải ... Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn 16 Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT Với sơ đồ học sinh có lượng lớn thông tin thú vị để phục vụ cho học Học sinh sử dụng nhóm thông...
- 22
- 846
- 1
Nghiên cứu cách sử dụng phim Mỹ trong dạy tiếng Anh nhằm tạo động lực tìm hiểu về văn hoá Mỹ cho học sinh lớp 11 chuyên Anh tại trường THPT chuyên Lam Sơn – Tha
... MOTIVATING 11TH FORM ENGLISH GIFTED STUDENTS AT LAM SON GIFTED HIGH SCHOOL - THANH HOA PROVINCE TO UNDERSTAND AMERICAN CULTURE Nghiên cứu cách sử dụng phim Mỹ dạy tiếng Anh nhằm tạo động lực tìm hiểu văn ... động lực tìm hiểu văn hoá Mỹ cho học sinh lớp 11 chuyên Anh trƣờng THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 6014 0111 SUPERVISOR: TRẦN ... to 11th form English gifted students In this study with the title “An investigation into using American movies in motivating 11th form English gifted students at Lam Son Gifted High School-Thanh...
- 54
- 377
- 0
SKKN Áp dụng kỹ thuật brainstorming trong các tiết dạy Tiếng Anh cho học sinh THPT
... việc tận dụng điều kiện nhằm “cách mạng hóa” học tiếng Anh truyền thống IV GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC TIẾNG ANH BẰNG CÁCH ÁP DỤNG KỸ THUẬT BRAINSTORMING Như đề cập, BSM kỹ thuật dùng ... hiệu việc dạy học tiếng Anh Thứ tư, học sinh không tự đổi phương pháp học Trải qua thời gian học tập cấp tiểu học THCS, học sinh tự tìm cho phương pháp học định Tuy nhiên, phương pháp phù hợp ... brainstorming tiết dạy tiếng Anh cho học sinh THPT Việc áp dụng kỹ thuật giúp học sinh làm việc cách tích cực, tự giác chủ động, thúc đẩy tự tin sáng tạo em, tạo cho em thói quen tốt học tập kĩ sống:...
- 24
- 2,901
- 16
Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học_SKKN Tiếng Anh THPT
... việc dạy Tiếng Anh dạy để học sinh có kỹ Nghe - Nói - Đọc - Viết Để giải phần thực tế , thân nghiên cứu ,học hỏi tìm tòi để đưa cho hướng , cách dạy nhằm giúp học sinh thực hứng thú học môn Tiếng ... cạnh có không học sinh ngại không thích học Tiếng Anh, nên nghĩ cách để đưa việc dạy học để học sinh hứng thú học môn Tiếng Anh nói chung phần Speaking nói riêng Qua năm thực tế giảng dạy nhận thấy ... đến dạy kỹ nói người giúp học sinh đạt kỹ khác người thầy trực tiếp giảng dạy học sinh II Thực trạng vấn đề Hiện học sinh trường THPT chưa thực nhận thức tầm quan trọng việc học Tiếng Anh ,mà học...
- 18
- 1,802
- 5
Dạy Tiếng anh đạt hiệu quả tốt trong lớp đông học sinh với nhiều trình độ khác nhau_SKKN Tiếng Anh THPT
... trang b cho hc sinh kh nng t ỏnh giỏ v ỏnh giỏ bn Dự hc sinh trỡnh no, quỏ trỡnh t chm im li bi ca mỡnh u to cho hc sinh kim soỏt vic s dng Ting Anh tt hn v khớch l hc sinh hc Trong ú, k nng ... ch nh hc sinh trc ri mi t cõu hi, cõu hi d cho hc sinh kộm v cõu khú hn cho hc sinh khỏ S dng nhúm trng: ch nh cỏc hc sinh cú nng lc v nhanh hn lm nhúm trng cỏc em ny cú th h tr cỏc hc sinh chm ... hp vi hc sinh cú trỡnh Ting Anh chờnh lch - Cỏch thc t chc cỏc trũ chi h tr hc I.3 PHM VI NGHIấN CU - ti ny trung vo hc sinh trung hc ph thụng hc mụn Ting Anh cỏc lp khụng chuyờn Anh nh cỏc...
- 20
- 1,918
- 7
Từ khóa: pp dạy tiếng anh thptphương pháp giảng dạy tiếng anh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng anh thptquản lý hoạt động dạy tiếng anh thpt của giáo viênđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thptphương pháp dạy học môn tiếng anh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy môn tiếng anh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy tốt tiếng anh thptđồ dùng dạy học môn tiếng anh thptlàm đồ dùng dạy học môn tiếng anh thptđồ dùng dạy học tự làm môn tiếng anh thptđề thi giáo viên dạy giỏi tiếng anh thptđồ dùng dạy học tiếng anh thptsang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptskkn áp dụng kỹ thuật brainstorming trong các tiết dạy tiếng anh cho học sinh thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP