SKKN rèn kỹ năng chỉnh sửa văn bản có nâng cao kết quả học tập môn tin học cho học sinh lớp 6a1 của trường trung học cơ sở chà là
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề cho bộ đội xuất ngũ ở trường trung cấp nghề số 7 Quân khu 7
... giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động đào tạo nghề cho đội xuất ngũ Trường Trung cấp nghề số - Quân khu 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO BỘ ĐỘI XUẤT NGŨ Ở TRƯỜNG ... cho đội xuất ngũ Trường Trung cấp nghề số - Quân khu Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động đào tạo nghề cho đội xuất ngũ Trường Trung cấp nghề số - Quân khu Thăm dò tính khả thi giải ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động đào tạo nghề cho đội xuất ngũ Trường Trung cấp nghề số - Quân khu 7 Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý để nâng cao hiệu đào tạo...
- 108
- 519
- 4
skkn dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho hs thpt yên định 2
... phương pháp đạt hiệu quả, mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu qủa luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học phổ thông” Với kiến thức thân môn bóng rổ ... có hiệu môn bóng rổ này, vận dụng phương pháp, biện pháp thấy phương pháp trò chơi đem lại hiệu cao, gây hứng thú cho học sinh luyện tập, từ em tự giác, tích cực luyện tập. Với thực tế áp dụng phương ... DÙNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ LUYỆN TẬP MÔN BÓNG RỔ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I ĐẶT VẤN ĐỀ : - Giáo dục thể chất trường học nói chung trường THPT nói riêng giữ vai trò...
- 20
- 1,379
- 0
SKKN Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt
... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy – học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ... để rèn kĩ nói – viết đạt hiệu phân môn Tập làm văn lớp ba: Trang bị kiến thức cho học sinh trọng việc lồng ghép kiến thức phân môn Tiếng Việt: Với thể loại nói – viết phân môn Tập làm văn lớp 3,...
- 13
- 1,984
- 14
skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9
... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phương trình, để học sinh sau học song chương trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... lượng, từ học sinh tìm lời giải cho toán Bằng kinh nghiệm rút sau nhiều năm giảng dạy trường phổ thông mạnh dạn viết đề tài ' 'Rèn kỹ giải toán cách lập phương trình' ' cho học sinh lớp 8, lớp trường ... lời toán cho phải tự thành lập lấy phương trình giải phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương trình mà phụ thuộc nhiều vào việc thành lập phương trình Việc giải toán cách lập phương...
- 35
- 3,507
- 11
SKKN RÈN KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA
... pháp rèn kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa em học sinh thay đổi nhận thức hành vi, hoạt động cá nhân tự tin tham gia hoạt động lớp, trường cộng đồng Năng động, nhiệt tình hoạt động ... bị cho học sinh kĩ sống thông qua hoạt động vui chơi thời gian ngoại khóa trường - Xác định thực trạng việc giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa : hoạt động thể dục thể ... dục kĩ sống vào hoạt động ngoại khóa cho học sinh bán trú khả quan Thông qua hoạt động ngoại khóa để giáo dục kĩ sống áp dụng cho tất trường phổ thông có học sinh bán trú tỉnh Lai Châu Các thông...
- 13
- 2,447
- 5
SKKN Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9
... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phơng trình, để học sinh sau học song chơng trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... cứu - Học sinh biết cách giải dạng toán có lời văn tiểu học, toán số học lớp 6, lớp - Học sinh biết cách giải dạng phơng trình thể đơn giản nh tìm x, điền vào ô trống tiểu học đến lớp phơng trình ... vào đề toán) Kết luận: học sinh giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Giải toán giúp cho học sinh củng cố nắm vững chi thức, phát triển t hình thành kỹ năng, kỹ xảo ứng dụng toán học vào...
- 26
- 604
- 0
SKKN rèn kỹ năng giải toán hình học 8 thông qua tiết luyện tập
... nghiệm Rèn kỹ giải tốn hình học thơng qua tiết luyện tập , Tơi nhận thấy đối tượng học sinh yếu tiếp thu kiến thức hình học, bước đầu tự giải tốn hình học bản, từ chất lượng học tập học sinh ... làm cho học sinh kể học sinh yếu, giải tốn hình học qua cho học sinh nắm vững tri thức hình học hiểu rõ thêm, chứng minh hình học − Giúp em nắm vấn đề đơn giản, điều sở khoa học hình học từ giúp ... cầu biện pháp thực hiện: Hiện dạy học hình học có nhiều học sinh khơng giải tốn hình học sinh dễ bi quan thiếu tự tin, hứng thú học tập Vì dạy giải tốn hình học trước hết giáo viên cần phải nắm...
- 8
- 810
- 7
SKKN áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hướng thú và nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT số 3 văn bàn
... dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ Văn lớp 11 trường THPT Số Văn Bàn Vấn đề áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học trình dạy – học văn có nhiều ... học tập Như giả thuyết nghiên cứu: Áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ Văn trường THPT Số Văn Bàn kiểm chứng Việc áp dụng phương pháp ngoại khóa ... với việc tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ văn Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp ngoại khóa văn học giúp tăng hứng thú kết học tập học sinh lớp 11 trường THPT Số Văn Bàn hay...
- 28
- 496
- 0
SKKN phương pháp tự tạo giấy quỳ tím nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học ở trường THPT số 3 văn bàn
... tài Phương pháp tự tạo giấy quỳ tím nhằm nâng cao kết học tập môn hóa học trường THPT số Văn Bàn Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận sở thực tiễn 2.1.1 Cơ sở lý luận Giấy quỳ giấy có tẩm dung dịch ... 11A3: Tiếp thu kiến thức11A3: 13/ 30 = 43, 3% 26 /30 = 86,6% Hứng thú học tập 11A1: Hứng thú học tập 11A1: 14 /33 = 42,4% 20 /33 = 60,6% Tiếp thu kiến thức 11A1: Tiếp thu kiến thức 11A1: 13/ 33 = 39 ,3% ... 21 /33 = 63, 6% Kết quả: /90 – 60,6 = 29,4/ > /86,6 – 63, 6 = 23/ > => Tác động có ảnh hưởng Bản thân người viết áp dụng cách thức dạy học Hóa học có sử dụng quỳ tím trường THPT Số Văn Bàn, có kết...
- 21
- 676
- 0
skkn rèn kỹ NĂNG GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH CHO học SINH KHỐI 8, 9
... lập phương trình - Lời giải thiếu chặt chẽ - Giải phương trình chưa - Qn đối chiếu điều kiện - Thiếu đơn vị… Vì nhiệm vụ người giáo viên làm cho em thấy gần gũi, cần thiết giải tốn cách lập phương ... hoạt, nhạy bén tìm lời giải, tạo lòng say mê, ngày tự tin, khơng tâm lý ngán ngại với giải tốn cách lập phương trình - Sau học xong chương trình THCS học sinh biết cách giải dạng tốn HS thấy gần ... ta có phương trình: x 100 − x + = 36 Giải phương trình kết 22 gà, 14 chó Nên vơ tình biến thành giải khó hiểu khơng phù hợp với trình độ học sinh * u cầu 5: Lời giải trình bày phải khoa học Đó...
- 13
- 592
- 0
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn
... Lương Cao Thắng Lào Cai Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Việc sử dụng video, thí nghiệm ảo và hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn ... dụng 13 Lương Cao Thắng Lào Cai Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Giả thuyết đề tài: “Việc sử dụng video, thí nghiệm ảo và hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật lý học sinh lớp ... học có sử dụng video, thí nghiệm ảo và hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “Lượng tử ánh sáng” nhóm thực nghiệm...
- 35
- 700
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps
... cứu: Sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 có nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn Nghiên cứu khoa học ... vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 nâng cao kết Thực nghiệm O1 học tập môn Vật lí chủ đề O3 Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn Dạy học không sử dụng mô hình số ... cứu: Việc sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 có nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn không ? Giả thuyết...
- 30
- 875
- 1
Báo cáo khoa học ứng dụng sư phạm: vận dụng phương pháp giản đồ vecto nhằm nâng cao kết quả học tập môn lý 12 trường THPT Văn Bàn khi học chương dòng diện xoay chiều
... cứu sử dụng sử dụng phương pháp giản đồ vectơ làm nâng cao kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Dòng điện xoay chiều phương pháp dạy học giúp học Nghiên ... thay thế: Giải pháp vận dụng phương pháp giản đồ vectơ nhằm nâng cao kết học tập môn vật lí học sinh lớp 12 học xong chương dòng điện xoay chiều Vấn đề vận dụng phương pháp giản đồ véctơ có nhiều ... xong chương dòng điện xoay chiều hay không ? Giả thuyết nghiên cứu: Việc vận dụng phương pháp giản đồ vectơ có nâng cao kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương...
- 30
- 545
- 0
Từ khóa: skkn thực trạng và giải pháp tư vấn tâm lý học đường cho học sinh lớp 8 của trường trung học cơ sở phú ngãi ba tri năm học 20122013tên đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 7 trường thcstt cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậpnghiên cứu khoa học ứng dụng phần mềm yenka để nâng cao kết quả học tậpnâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao kết quả học tậpphát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết học toán lớp 7nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9nâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần sốđề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tậpđiện từ vật lý 11 nâng cao nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinhskkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn lớp 3chỉnh sửa văn bảncách chỉnh sửa văn bản trong excel 2003skkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1tin học lớp 6 bài 15 chỉnh sửa văn bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM