0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Phương Pháp Giải Bài Tập Về Sắt Và Oxit Sắt

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về sắt và oxit sắt

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về sắt oxit sắt

... trao c ch t nh i t ng s mol c a t t ng ho c nh n electron II T NG QUAN V BÀI T P H N H P S T VÀ OXIT S T: Bài t p Fe h n h p oxit s t th m t ch t oxi hóa nh H2SO4 ng có d ng cho kh i l ng cho ph ... nóng Fe2O 3và Fe du Fe2 ( SO4 )3 ng s t d , sau ó h n h p oxit a v O2- có a lên s t +3 Trong trình Oxi nh n e oxit H2SO4(+6) nh n e + Kh i l SO2 H SO4 dn Fe ph n ng v i Oxi cho s n ph m oxit l Nh ... + Ta coi H+ c a axit ch ph n ng v i O2- c a oxit + Toàn b Fe oxit chuy n v Fe2O3 + T s mol H+ ta có th tính l c s mol O oxit t ó có th tính ng Fe có oxit + Nung k t t a không khí Gi i: Ta có nH...
  • 14
  • 792
  • 1
skkn phương pháp giải bài tập về axitnitric và muối nitrat

skkn phương pháp giải bài tập về axitnitric muối nitrat

... nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp gi i phù h p, nhanh g n, d hi u IV) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat - Nghiên ... Sau áp d ng ñ tài vào gi ng d y cho h c sinh l p 11A1, th y h c sinh ñã bi t v n d ng tính ch t hóa h c c a axit nitric, ion nitrat mu i nitrat vào gi i t p, t t p ñơn gi n vi t phương trình hoá ... năng, phương pháp gi i t p ng n g n, d hi u, thuy t ph c ñư c h c sinh Tuy nhiên ñ tài c a h n ch chưa t ng h p ñư c nhi u d ng t p khác v axit nitric mu i nitrat Do ñó, n i dung phương pháp chưa...
  • 17
  • 3,004
  • 11
phương pháp giải bài tập về axitnitric và muối nitrat

phương pháp giải bài tập về axitnitric muối nitrat

... nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp gi i phù h p, nhanh g n, d hi u IV) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat - Nghiên ... Sau áp d ng ñ tài vào gi ng d y cho h c sinh l p 11A1, th y h c sinh ñã bi t v n d ng tính ch t hóa h c c a axit nitric, ion nitrat mu i nitrat vào gi i t p, t t p ñơn gi n vi t phương trình hoá ... năng, phương pháp gi i t p ng n g n, d hi u, thuy t ph c ñư c h c sinh Tuy nhiên ñ tài c a h n ch chưa t ng h p ñư c nhi u d ng t p khác v axit nitric mu i nitrat Do ñó, n i dung phương pháp chưa...
  • 17
  • 945
  • 1
Phương pháp giải bài tập về nhôm và hợp chất nhôm

Phương pháp giải bài tập về nhôm hợp chất nhôm

... 0,8 Bài toán 8: Nhúng nhôm nặng 45 gam vào 400 ml dung dịch CuSO4 0,5 M Sau thời gian lấy nhôm cân nặng 46,38 gam Khối l-ợng gam Cu thoát là: A 0,64 gam B 12,80 gam C 1.92 gam D 1,38 gam Bài giải: ... OH0,3 0,6 0,9 1,2 Bài toán 4: (Trích đề tuyển sinh ĐH- CĐ Khối A 2008) Cho hỗn hợp 2,7 gam nhôm 5,6 gam sắt vào 550 ml dung dịch AgNO3 1M Sau phản ứng xẫy hoàn toàn đ-ợc m gam chất rắn( biết Fe3+/Fe2+ ... gian sau đem cân thấy nhôm nặng 4,14 gam Phần trăm khối l-ợng nhôm bị oxi hóa oxi không khí là: A 65,21% B 30% C 67,5% D 60% Bài giải: Khối l-ợng oxit tham gia phản ứng với nhôm là: 4,14 - 2,7...
  • 13
  • 829
  • 22
Bài tập và Phương pháp giải bài tập về điện phân potx

Bài tập Phương pháp giải bài tập về điện phân potx

... Phương pháp giải tập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, M(OH)n Al2O3 (M kim loại nhóm IA IIA) 2) Điện phân dung dịch chất điện li nước: ... gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết t’ > t lượng ion chưa bị điện phân hết - Khi điện phân dung dịch bình điện phân mắc ... (trước điện phân) = 20 gam Điện phân dung dịch NaOH thực chất điện phân nước: H2O → 1/2 O2 (anot) + H2 (catot) → NaOH không đổi → m (dung dịch sau điện phân) = 80 gam → m (H2O bị điện phân) =...
  • 13
  • 1,276
  • 23
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền

Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền cơ chế di truyền

... d kin u bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (70%: 5%: 5%: 20%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn tuõn theo ... bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (50,16% : 28,84% : 28,84% : 0,16%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn ... tớnh kiu hỡnh F2: Cõy cao, chớn mun ( A-;bb) = 12,75% 18,75 qui lut di truyn chi phi s di truyn hai cp tớnh trng l qui lut di truyn hoỏn v gen Bc2: - Gi t l giao t ca F1 AB = ab = x; Ab = aB...
  • 28
  • 1,423
  • 0
Bài tập và phương pháp giải bài tập về este lipit

Bài tập phương pháp giải bài tập về este lipit

... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i toán ñ c trưng v Este- Lipit Ph n II ñun nóng v i m t H2SO4 ñ c ñ ph n ng este hóa x y hoàn toàn, thu ñư c 8,8 gam este Bi t s mol rư u nhi u s mol ... 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i toán ñ c trưng v Este- Lipit Câu 49: Th y phân hoàn toàn 0,1 mol este E (m ch h ch ch a m t lo i nhóm ch c) c n dùng v a ... este hóa th y phân este Câu 1: Khi th c hi n ph n ng este hóa mol CH3COOH mol C2H5OH, lư ng este l n nh t thu ñư c 2/3 mol ð ñ t hi u su t c c ñ i 90% (tính theo axit) ti n hành este hóa mol CH3COOH...
  • 9
  • 1,130
  • 9
Phương Pháp giải bài tập về nguyên phân và giảm phân

Phương Pháp giải bài tập về nguyên phân giảm phân

... Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân - Nếu tốc độ nguyên phân lần giảm dần thời gian lần nguyên phân tăng dần - Nếu tốc độ nguyên phân lần tăng dần thời gian lần nguyên phân giảm dần Trong ... trình nguyên phân là: Thời gian N.P= x/2 ( u1 + ux ) Gọi d hiệu số thời gian lần nguyên phân sau với lần nguyên phân liền trước + Nếu tốc độ nguyên phân giảm dần d > + Nếu tốc độ nguyên phân tăng ... dõi trình nguyên phân liên tiếp hợp tử có tốc độ giảm dần đều, nhận thấy thời gian nguyên phân lần nguyên phân phút, thời gian lần nguyên phân cuối 6,8 phút Toàn thời gian trình nguyên phân 43,2...
  • 4
  • 37,566
  • 1,097
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về axit nitric và muối nitrat

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về axit nitric muối nitrat

... t v axit nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp gi i phù h p, nhanh g n, d hi u IV) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat ... Giúp h c sinh n m ñư c tính ch t hóa h c c a axit nitric mu i nitrat - Giúp h c sinh hình thành k gi i t p v axit nitric mu i nitrat - Hình thành phương pháp gi i nhanh g n, thích ng v i thi tr c ... T AXIT NITRIC O H CTCT O N O a Tính ch t hóa h c TÝnh axit m¹nh HNO3 T¸c dông víi kim lo¹i TÝnh oxi hãa m¹nh T¸c dông víi phi kim T¸c dông víi hîp chÊt * Tính axit m nh Axit nitric m t s axit...
  • 17
  • 1,589
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

... có kiến thức tổng hợp từ khối lớp Do để giúp học sinh củng cố lại kiến thức học tự hình thành phương pháp giải tập nên mạnh dạn chọn đề tài: Phân loại phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa khử ... C6H5-CH2OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử C thể tính khử B thể tính oxi hóa D tính khử tính oxi hóa Bài giải: Từ số oxi hóa cacbon trước sau phản ứng ( C+1 → ... gia phản ứng. => Đây phản ứng oxi hóa - khử Câu a, b, Fe có số OXH +2, số OXH trung gian nên tăng lên +3 => phản ứng oxi hóa - khử Câu f Ag có số OXH +1 cao nên giảm 0=> Đây phản ứng oxi hóa khử...
  • 16
  • 1,016
  • 3
hướng dẫn phương pháp giải bài tập về nguyên phân và giảm phân

hướng dẫn phương pháp giải bài tập về nguyên phân giảm phân

... đề hướng dẫn giải tập nguyên phân giảm phân + Nếu tốc độ nguyên phân tăng dần d < Ta có thời gian N.P = x/2 [ 2u1 + ( x - ) d \ Vận dụng: Theo dõi trình nguyên phân liên tiếp hợp tử có tốc độ giảm ... thành trình nguyên phân hợp tử PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH I Dạng 1: Tính số giao tử hợp tử hình thành Số giao tử tạo từ loại tế bào sinh giao tử: Qua giảm phân: - Một ... đều, nhận thấy thời gian nguyên phân lần nguyên phân phút, thời gian lần nguyên phân cuối 6,8 phút Toàn thời gian trình nguyên phân 43,2 phút Xác định số lần nguyên phân số tế bào tạo Dạng 4:...
  • 3
  • 1,154
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại và phương pháp giải bài tập về đòn bẩy

Sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải bài tập về đòn bẩy

... nhầm cánh tay đòn với đoạn thẳng từ điểm tựa đến điểm đặt lực Sau phân tích áp dụng điều kiện cân đòn bẩy để giải toán Phân loại tập phơng pháp giải tập Bài tập Đòn bẩy có nhiều loại cụ thể chia ... định lực tác dụng lên đòn bẩy nắm đợc điều kiện cân đòn bẩy Sáng kiến kinh nghiệm Phong GD & T Thanh Chng GV : Phm Vn Cnh Trng THCS Phong Thnh Phân loại phơng pháp giải tập đòn bẩy ... 5,55 cm Loại 5: Các dạng khác đòn bẩy Đòn bẩy có nhiều dạng khác Thực chất loại dựa quy tắc cân đòn bẩy Do phơng pháp giải loại là: - Xác định đâu điểm tựa đòn Điểm tựa phải đảm bảo để đòn bẩy quay...
  • 19
  • 848
  • 1
Phương pháp giải bài tập về nguyên phân và giảm phân

Phương pháp giải bài tập về nguyên phân giảm phân

... thoi vô sắc hình thành trình nguyên phân hợp tử Trường THPT Duy Tân - Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH I Dạng 1: Tính số ... trình nguyên phân liên tiếp hợp tử có tốc độ giảm dần đều, nhận thấy thời gian nguyên phân lần nguyên phân phút, thời gian lần Trường THPT Duy Tân - Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân nguyên ... Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân - Xác định tên loài - Tính số lần nguyên phân hợp tử nói Tính số thoi vô sắc hình thành trình nguyên phân: Nếu có a tế bào nguyên phân x lần tạo...
  • 6
  • 725
  • 4
CHUYÊN đề các DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về AXIT NITRIIC

CHUYÊN đề các DẠNG bài tập PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về AXIT NITRIIC

... giảng dạy chuyên đề: Các dạng tập axit nitric” số chuyên đề ôn thi ĐH-CĐ B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I Phạm vi, đối tượng: Căn vào mục tiêu giảng dạy chuyên đề Các dạng tập axit nitric”: Về kiến thức: ... Lập thạch, tháng 02 năm 2014 CHUYÊN ĐỀ: CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AXIT NITRIIC A PHẦN MỞ ĐẦU Môn hóa học ba môn khối thi ĐH-CĐ khối A, ... tốt việc hướng dẫn em biết phương pháp giải tập hóa học axit nitric đòi hỏi người giáo viên trước hết phải nắm vững kiến thức bản, sau tìm phương pháp làm tập, kỹ giải tập nhằm phát huy tính chủ...
  • 22
  • 743
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập về sắt và hợp chấtphương pháp giải bài tập về ancol và phenolphuong phap giai bai tap ve satphuong phap giai bai tap ve amin va amino axitphuong phap giai bai tap ve amin va aminoaxitphuong phap giai bai tap ve ankan va ankenphuong phap giai bai tap ve ankan va xicloankanphuong phap giai bai tap ve crom sat dongphương pháp giải bài tập về nguyên phân và giảm phânlý thuyết và phương pháp giải bài tập về ancolphuong phap giai bai tap ve luc ma satlý thuyết và phương pháp giải bài tập về ankenphan dang va phuong phap giai bai tap ve con lac donphương pháp giải bài tập về sóng cơ họcphương pháp giải bài tập về điện phân dung dịchBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP