Hướng dẫn đọc bản vẽ, đo bốc khối lượng, lập dự toán dự thầu
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... phát và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ mặt phẳng Phạm vi nghiên cứu Chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng chương trình toán Trung học Phổ thông Mẫu khảo ... trường Trung học phổ thông Thạch Thất – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Vận dụng dạy học phát giải quyết vấn đề thế việc dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh Trung ... Trung học phổ thông? Giả thuyết nghiên cứu Nếu vâ ̣n du ̣ng một số biện pháp dạy học phát giải quyết vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặt...
- 20
- 600
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC” NĂM HỌC 2014 – 2015”
... phục hiệu quả thực tra ng này thì việc tìm phương pháp kiểm tra đánh giá lực người học là rất cần thiết Hình thức kiểm tra có tác động ý thức học tập của sinh viên ... rất nhiều Làm để đổi kiểm tra đánh giá người học theo cách tiếp cận lực? - Đây vấn đề khó, đòi hỏi phải có thời gian Giảng viên phải tập huấn đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực nào? ... đánh giá giáo dục, hướng trình kiểm tra đánh giá vào phát lực người học kiểm tra đánh giá trình thay kiểm tra đánh giá kết (ghi nhớ, học thuộc, làm theo mẫu, làm theo cách thầy…), lúc trình dạy học...
- 3
- 598
- 3
THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”
... giảng dạy đánh giá sinh viên 2.2 Những khó khăn kiểm tra, đánh giá kết quả người họccủa trường Đại học Hùng Vương Để nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá người học, ... pháp đánh giá đa dạng thì mức độ xác đánh giá cao vì phản ánh khách quan tốt Và quá trình đánh giá vậy, bản thân người giáo viên sẽ nâng cao lực dạy học nói chung, lực đánh ... chương trình, tài liệu học tập Đánh giá cần phải trở thành động lực thúc đẩy, khích lệ sinh viên học tập tốt Đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học góp phần điều chỉnh...
- 4
- 351
- 0
Nghiên cứu chỉnh trị sông theo hướng tiếp cận hiện đại, áp dụng cho đoạn sông thu bồn thuộc xã điện trung, huyện điện bàn, tỉnh quảng nam
... N SÔNG NGHIÊN C U 3.1 T ng quan di n bi n lòng d n sông Vu Gia -Thu B n 3.1.1 Hi n tr ng xói l b sông Vu Gia -Thu B n Theo k t qu u tra c a d án Nghiên c u xói l b sông l u v c sông Vu Gia -Thu ... nh v c sông ngòi nghiên c u ng d ng GIS vào vi c nghiên c u d báo bi n hình ngang lòng d n y ban sông Mê Kông tài tr m t ph n kinh phí giúp cho vi c nghiên c u di n bi n, xói b i lòng d n sông ... tri n c a đo n sông nghiên c u • Ph ng pháp mô hình v t lý: Mô ph ng thu nh đo n sông nghiên c u l i m t khu v c có trang thi t b thí nghi m, tái di n dòng ch y sông thiên nhiên theo đ nh lu t...
- 106
- 301
- 0
Giáo án hoạt động giáo dục hướng nghiệp
...
- 5
- 1,617
- 20
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế
... d y h c t i Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II- B Y t 6.3 Đ xu t bi n pháp qu n lý ho t ñ ng d y h c nh m nâng cao ch t lư ng ñào t o c a Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II- B Y t giai ño n hi n nay, ... lý ho t ñ ng d y h c nh m nâng cao ch t lư ng d y h c t i Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II- B Y t CHƯƠNG TH C TR NG QU N LÝ HO T Đ NG D Y H C T I TRƯ NG CAO Đ NG K THU T Y T II - B Y T 2.1 KHÁI ... ng Cao ñ ng K thu t Y t II - B Y t 3.2 Đ i tư ng nghiên c u Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng d y h c Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II- B Y t PH M VI NGHIÊN C U Các bi n pháp qu n lý ho t ñ ng d y h...
- 25
- 579
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... quản lý hoạt động dạy trường THCS Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội học theo chuẩn kiến thức, kỹ Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường THCS Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội theo chuẩn ... Thịnh, Đống Đa, Hà Nội theo chuẩn kiến thức kĩ Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Trung học sở Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội theo chuẩn kiến thức kĩ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... quản lý hoạt động dạy học trường THCS Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội theo chuẩn kiến thức, kỹ 3.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động dạy học trường THCS Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội Giả thuyết...
- 22
- 556
- 0
lập dự án đánh giá tác động môi trường cho một dự án chuyên ngành
... của Bộ Tài Nguyên Môi Trƣờng hƣớng dẫn đánh giá môi trƣờng chiến lƣợc, đánh giá tác động môi trƣờng cam kết bảo vệ môi trƣờng + Thông tƣ 08/2009/TT-BTNMT của Bộ Tài nguyên Môi trƣờng ban hành ... TÊN DỰ ÁN MÔ TẢ TÓM TẮT DỰ ÁN CƠ QUAN CHỦ ĐẦU TƢ VỊ TRÍ ĐỊA LÍ CỦA DỰ ÁN NGUỒN CUNG CẤP NƢỚC NHU CẦU NƢỚC NGÀY ĐÊM TỔNG VỐN ĐẦU TƢ NGUYÊN LIỆU NHIÊN LIỆU TÊN DỰ ÁN ... xét đánh giá tính khả thi của dự án mặt môi trƣờng lựa chọn phƣơng án giai đoạn thực hiện dự án, thực hiện biện pháp giảm thiểu, giám sát quản lý môi trƣờng giai đoạn vận hành dự...
- 66
- 369
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật pptx
... , nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác + : CÓ LI - + + + Cộng sinh - - Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Một bên có lợi bên lợi hại Các loài kìm hãm phát triển Sinh vật sống nhờ thể sinh vật ... Kí sinh nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác 1/ Dùng kí hiệu sau để nêu lên đặc điểm mối quan hệ : + : CÓ LI _ : CÓ HẠI : KHÔNG CÓ HẠI Quan hệ Hỗ trợ Đặc điểm Hội sinh Cạnh tranh Đối đòch Kí sinh ... - Kí sinh , nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác + + - 2/ Nêu khác chủ yếu quan hệ hỗ trợ quan hệ đối đòch sinh vật khác loài ? Quan hệ hỗ trợ Quan hệ đối đòch - Là quan hệ có lợi - bên sinh...
- 33
- 742
- 2
Ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thức và bất đẳng thức
... ma trận vuông cấp n, kí hiệu A = (aij )n Ma trận At = (aji )n×m thu từ ma trận A = (aij )m×n cách chuyển dòng thành cột, cột thành dòng gọi ma trận chuyển vị ma trận A Ma trận vuông A gọi ma ... nhiên phép nhân ma trận có tính chất kết hợp:(A.B).C = A.(B.C) Ma trận vuôngA = (aij )n gọi ma trận khả nghịch tồn ma trận vuông B = (bij )n cho A.B = B.A = In Ma trận vuông A gọi ma trận trực ... cần chứng minh 2.2.4 Áp dụng định lý Schur Định lý (Schur) Nếu A = (aij ), B = (bij ) ma trận xác định dương ma trận C(aij bij ) xác định dương Chứng minh Gọi ma trận trực giao T đưa ma trận A...
- 42
- 1,102
- 0
skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12
... lớp kết khảo sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat và phiếu học tập không sử dụng Atlat và phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat và phiếu học tập Từ rút học kinh nghiệm cần ... hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu chương trình Địa lí lớp 12 – Ban bản.( Từ tháng 09 năm 2 012, đến ... tính hiệu quả sử dụng Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa lí và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 so với việc sử dụng các phương pháp truyền...
- 27
- 676
- 0
Thực trạng áp dụng pháp luật các biện pháp bảo đảm tiền vay trong ngân hàng công thương chi nhánh 6
... CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ÁP DỤNG PHÁP LUẬT CÁC BIỆN PHÁP BẢO ĐẢM TIỀN VAY TRONG NGÂN HÀNG CÔNG THƯƠNG CHI NHÁNH 2.1 Các biện pháp bảo đảm tiền vay theo Nghị định 163 Nếu trước ... KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ BẢO ĐẢM TIỀN VAY Ở NGÂN HÀNG 3.1 Đánh giá chung về việc áp dụng các biện pháp bảo đảm tiền vay của ngân hàng Thời bao cấp, hệ thống ... thành công đáng khích lệ đối với NHCT-CN6 2.5 Tình huống tranh chấp thực tiễn việc áp dụng biện pháp bảo đảm tiền vay hoạt động cho vay tại ngân hàng Công Thương chi nhánh...
- 54
- 566
- 1
Tài liệu tập huấn đổi mới giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học
... Phương pháp quản lí TCCN Trung cấp chun nghiệp THCN Trung học chun nghiệp THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng TT GDTX - HN Trung tâm giáo dục thường xun TT KTTH - HN Trung tâm kĩ thuật tổng ... NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC TRONG BỐI CẢNH MỚI Phần Đổi Mới Giáo Dục Hướng Nghiệp Ở Trường Trung Học Trong Bối Cảnh Mới PHẦN I SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Nước ... định hướng nghề nghiệp trung học phổ thơng”, “Bảo đảm cho học sinh có trình độ trung học sở có tri thức phổ thơng tảng, đáp ứng u cầu phân luồng mạnh sau trung học sở; trung học phổ thơng phải...
- 172
- 648
- 1
Từ khóa: bảng 4 7 ảnh hưởng của năng lượng trao đổi lên tăng khối lượng cơ thể thức ăn và hệ số chuyển hóa thức ăn của gà giai đoạn 10 14 tuần tuổi các amin đồng đẳng cao hơn là những chất lỏng hoặc rắn độ tan trong nước giảm dần theo chiều tăng của phân tử khốibảng 4 8 ảnh hưởng của lysine trong khẩu phần lên tăng khối lượng cơ thể tiêu thụ và chuyển hóa thức ăn của gà giai đoạn 10 14 tuần tuổicần lập dự án đầu tư một cách chi tiết lường trước các yếu tố có thể để khi thực hiện dự án không bất ngờphương pháp thử nghiệm xác định khối lượng riêng tỷ trọng trọng lượng api của dầu thô và các sản phẩm dầu mỏ lỏng bằng tỷ trọng kế astm d 1298giáo án vật lí 6 bài 5 khối lượng đo khối lượngmô hình đánh giá sự hài lòng của khách hàng áp dụng cho hoạt động bán hànghướng dẫn hồ sơ ứng tuyểnvề trích lập dự phòng các khoản nợ phải thu khó đòivề việc trích lập dự phòng các khoản nợ phải thu khó đòiiii những đặc điểm của lập trình hướng đối tượnghiện trạng các loài cá di nhậptính khối lượng theo bản vẽđịnh luật bảo toàn khối lượngbài tập bảo toàn khối lượngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM