0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy 3

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy 3

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 dấu chấm lửng dấu chấm phẩy 3

... DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY I/ Dấu chấm lửng: II/ Dấu chấm phẩy: III/ Luyện tập: Bài tập 1, 2: Xác định công dụng dấu chấm lửng dấu chấm phẩy câu đây? TaiLieu.VN 10 ?/ Xác định công dụng dấu ... (Đào Vũ) Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp TaiLieu.VN 14 Tiết 119 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY I/ Dấu chấm lửng: II/ Dấu chấm phẩy: III/ Luyện tập: Bài tập 1, 2: ... công dụng dấu chấm lửng dấu chấm phẩy câu đây? 1a Dấu chấm lửng dùng để biểu thị lời nói bị đứt quãng sợ hãi, lúng túng 1b Dấu chấm lửng dùng để biểu thị lời nói bị bở dở 1c Dấu chấm lửng dùng...
  • 20
  • 1,354
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 13 tiếng gà trưa 29

Bài giảng ngữ văn 7 bài 13 tiếng gà trưa 29

... Phần 2: Khổ 2,3,4,5,6: Tiếng trưa khơi dậy kỉ niệm ấu thơ - Phần 3: Còn lại (khổ 7, 8): Những suy tư gợi lên từ tiếng trưa TaiLieu.VN GÀ TRƯA - Xuân Quỳnh- I Đọc- hiểu văn Đọc tìm hiểu thích ... Mạch cảm xúc thơ: Tiếng trưa- > hoài niệm tuổi thơ-> tình bà cháu>tình yêu quê hương, đất nước Phân tích a) Tiếng trưa thức dậy tình cảm làng quê TIẾT 53: VĂN BẢN TIẾNG GÀ TRƯA - Xuân Quỳnh- ... - Hoàn cảnh: trưa vắng, bình, yên ả - Nghệ thuật: điệp từ “nghe”, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác TIẾT 53: VĂN BẢN TIẾNG GÀ TRƯA - Xuân Quỳnh- ? Tại âm tiếng trưa lại I Đọc- hiểu văn có thể gợi...
  • 12
  • 404
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 quan âm thị kính 2

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 quan âm thị kính 2

... gốc: Chèo nảy sinh phổ biến rộng rãi Bắc Bộ Quan Âm Thị Kính Trương Viên Kim Nham Bố cục: gồm ba phần Án giết chồng Án hoang thai Oan tình giải - Thị Kính lên tòa sen CỦNG CỐ: Dòng sau nhận định ... TIẾT 1 17- 118: QUAN ÂM THỊ KÍNH (TRÍCH ĐOẠN: NỖI OAN HẠI CHỒNG) I Tìm hiểu chung: Khái niệm: Chèo Cổ loại kịch hát, ... dân ca Quan Âm Thị Kính – Tượng chùa Tây Phương HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ TIẾT HỌC TIẾP THEO: - Nắm nét đặc sắc chèo cổ - Đọc kĩ lại đoạn trích “Nỗi oan hại chồng” - Thực câu hỏi  (SGK trang 120 ) Tiết...
  • 9
  • 924
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 quan âm thị kính 4

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 quan âm thị kính 4

... Quan Âm Thị Kính ? A Thị Kính bị đổ oan gái giết chồng B Bị oan ức, Thị Kính tìm đến chết C Bị oan ức, Thị Kính giả trai vào chùa D Oan tình giải, Thị Kính lên sen III/ Luyện tập: * Bài tập ... án trả lời đúng: Câu 4: Vở chèo Quan Âm Thị Kính chia làm phần? A Một phần B Hai phần C Ba phần D Bốn phần CỦNG CỐ : TIẾT 1 17, 118 :QUAN ÂM THỊ KÍNH (Chèo cổ) I/ Tiếp xúc văn bản: Đọc: Chú thích: ... bất hạnh lớn Thị Kính => Từ xung đột gia đình chuyển sang xung đột gay gắt xã hội phong kiến (kẻ giàu – người nghèo) II/ Phân tích văn bản: Nhân vật Thị Kính: * Sau bị oan: + Thị Kính quay vào...
  • 24
  • 644
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 văn bản đề nghị 2

Bài giảng ngữ văn 7 bài 29 văn bản đề nghị 2

... sau: Ai đề nghị ? Đề nghị (nơi nào) ? Đề nghị điều ? TaiLieu.VN Tiết 120 – Tập Làm Văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ A Tìm hiểu chung: I Đặc điểm văn đề nghị: Xét ví dụ sgk: Bài học: II Cách làm văn đề nghị: ... tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí họ tên người gửi văn TaiLieu.VN Tiết 120 – Tập Làm Văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ TaiLieu.VN Tiết 120 – Tập Làm Văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ A Tìm ... Tiết 120 – Tập Làm Văn: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ A Tìm hiểu chung: I Đặc điểm văn đề nghị: Xét ví dụ sgk: Bài học: II Cách làm văn đề nghị: Xét ví dụ sgk: Bài học: Văn đề nghị cần trình bày trang trọng,...
  • 20
  • 730
  • 1
Bài giảng ngũ văn 7

Bài giảng ngũ văn 7

... người nghe hiểu sai ý cần diễn www.themegallery.com Bài tập 2: Hoạt động nhóm + Các nhóm 1,2,3,4 làm câu (a) + Các nhóm 5,6 làm câu (b) + Các nhóm 7, 8 làm câu (c) + nhóm 9,10 làm câu (d) Trong câu ... biệt Câu có TN mặt biển Tròn trĩnh trứng hồng Câu rút gọn chủ ngữ www.themegallery.com Bài tập nhà: Viết đoạn văn (5 đến câu) có sử dụng câu có trạng ngữ dạng câu học Chủ đề: Tả quê hương mùa xuân ... cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp.[ ] Tre với người nghìn năm Một kỉ văn minh”, “khai hoá” thực dân không làm tấc sắt.Tre phải vất vả với người Cối xay tre nặng nề quay,...
  • 19
  • 704
  • 1
Bài giảng ngữ văn 7 HKI

Bài giảng ngữ văn 7 HKI

... thêm Sgk 16/ 17 Dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ - Xem trước tiết : Liên Kết Trong Văn Bản * RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Ngày soạn:…………………….Ngày dạy:……………………… Ngữ Văn Tuần Tiết LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN I ... Như vậy, có câu văn xác, rõ ràng, ngữ pháp chưa đảm bảo làm nên văn Không thể có văn câu, đoại văn không nối liền Sự nối liền liên kết (VD1 : liên kết nội dung ) - Qua em thấy văn cần có tính ... kết nội dung ý nghóa, văn cần có liên kết phương diện hình thức ngôn ngữ III Luyện tập : Bài tập : Sắp xếp câu văn theo thứ tự hợp lý (1) (4) (2) (5) (3) Bài tập : Giữa câu văn chưa liên kết với...
  • 134
  • 608
  • 1
Bài giảng NGỮ VĂN 7 T 20 HK2

Bài giảng NGỮ VĂN 7 T 20 HK2

... học thuộc lòng câu t c ngữ nội dung câu t c ngữ Sưu t m số câu t c ngữ t ơng t để làm sổ tay t c ngữ cho mình; t m thêm số câu t c ngữ môi trường Soạn tiếp theo: chương trình phần văn t p làm văn ... thức t m quan trọng k t hợp chúng cách t t ? Đọc câu cho bi t sở thực tiễn,kinh nghiệm giá trị? Câu 8: T m quan trọng hai yếu t thời vụ , đ t đai _ Cơ sở thực tiễn : trồng tr t thời vụ,đ t đai ... Đ ( 20 ) HDHS làm BT Ho t động Thầy Ho t động Trò - Gọi hs đọc văn trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang , 10 - suy nghó – trả lời Kiến thức cần đ t * Bài t p 1: “CẦN T O RA THÓI QUEN T T TRONG...
  • 11
  • 982
  • 2
Bài giảng Ngữ văn 7 (HK1_2010-2011)

Bài giảng Ngữ văn 7 (HK1_2010-2011)

... không mắc lỗi tả, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng  Giám khảo không trừ điểm học sinh trả lời thừa sai CÂU 4: Chép lại xác phiên âm dịch thơ thơ Nam quốc sơn hà (theo học sách Ngữ văn tập một, NXB ... ràng, dễ đọc II YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm phải đảm bảo phần đây: 2.1 Mở bài: nêu lí tình phát biểu cảm nghĩ cô giáo (hoặc thầy giáo) dạy năm cuối bậc tiểu học 2.2 Thân bài:  Khắc họa hình ảnh cô/thầy ... 2,5: - Hiểu đề bài, viết đầy đủ phần sơ lược - Văn chưa trôi chảy diễn đạt ý Không mắc nhiều lỗi diễn đạt ĐIỂM 1,0: - Còn lúng túng phương pháp Nội dung sơ sài - Bố cục lộn xộn Văn viết lủng củng,...
  • 2
  • 511
  • 0
Bài giảng Ngữ Văn 7 kì II

Bài giảng Ngữ Văn 7 kì II

... câu, ý II- Tìm hiểu văn bản: vần, đối -Giải thích từ khó -Ta chia câu tục ngữ thành nhóm ? (3 nhóm: Tục ngữ p.chất ngời (câu1->3), Tục ngữ h.tập 10 tu dỡng (câu4->6), Tục ngữ q.hệ ứng xử (câu 7- >9) ... hội -Bài văn có sức thuyết phục mạnh mẽ luận điểm mà tác giả nêu phù hợp với sống -Và cách lập luận ? -Nhận xét sức thuyết phục văn ? Bài 18 Tập làm văn: Đề văn nghị luận việc lập ý cho văn nghị ... quan) III -Bài mới: Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức I-Đặc điểm trạng ngữ: -Hs đọc đ.trích (bảng phụ) Ngữ liệu -Đoạn văn có câu ? Nhận xét -Xác định nòng cốt câu câu 1,2,6 ? -Các từ ngữ lại...
  • 187
  • 681
  • 0
Bài giảng Ngữ văn 7 ki II CHẨN KT-KN

Bài giảng Ngữ văn 7 ki II CHẨN KT-KN

... giáo án + sưu tầm số tục ngữ ca dao HS: Sưu tầm ca dao dân ca tục ngữ III Lên lớp: ổn đònh tổ chức : Ki m tra só số Ki m tra cũ: ? Tục ngữ ? cho ví dụ tục ngữ mà em biết Bài mới: Giới thiệu Hoạt ... sâu , kĩ ki u văn quan trọng Rèn luyện kó nhận biết văn nghò luận đọc sách báo hiểu sâu văn II Chuẩn bò: GV: Soạn giáo án HS: Nghiên cứu nhà III Lên lớp: ổn đònh tổ chức: Ki m tra só sô Ki m tra ... c) Bài nghò luận nhằm giải vấn đề nhức nhối thực tế xã hội - Em tán thành ý ki n đắn cụ thể phong trào xây dựng nếp sống văn minh người Bài 2: Tìm bố cục văn - Bài văn có phần : MB, TB, KB Bài...
  • 124
  • 461
  • 0
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9 TUẦN 29

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9 TUẦN 29

... Nguyễn Minh Châu (20 tháng 10 năm 193 0 - 23 tháng năm 198 9) nhà văn có ảnh hưởng quan trọng văn học Việt Nam giai đoạn chiến tranh Việt Nam thời kỳ đầu đổi Năm 194 5, ông tốt nghiệp trường Kỹ nghệ ... 320 Từ năm 195 6 đến 195 8, Nguyen Minh Chau trợ lý văn hóa trung đoàn 64 thuộc sư đoàn 320 Năm 196 1, ông theo học trường Văn hóa Năm 196 2, Nguyen Minh Chau công tác phòng Văn nghệ quân đội, sau ... thuyết, 197 2) Miền cháy (tiểu thuyết, 197 7) Lửa từ nhà (tiểu thuyết, 197 7) Những người từ rừng (tiểu thuyết, 198 2) Người đàn bà chuyến tàu tốc hành (truyện ngắn, 198 3) Bến quê (truyện ngắn, 198 5)...
  • 8
  • 561
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng ngữ văn 7bài giảng ngữ văn 7 bài 25bài giảng ngữ văn 7 bài 28bài giảng ngữ văn 7 bài 30bài giảng ngữ văn 7 bài 23bài giảng ngữ văn 7 bài 20Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam