0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Nghị Luận >

Soạn bài tam đại con gà

soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

soạn bài Tam đại con nhưng nó phải bằng hai mày

... truyện cười qua việc phân tích lời nói hành động nhân vật hai truyện Tam đại Nhưng phải hai mày a) Đối với truyện Tam đại Câu chuyện có nhiều hành động lời nói thầy đồ có tác dụng gây cười: ... nhận tiền hai người Khi xử kiện lại lấy bàn tay để hiệu - Lời nói hài ước nhân vật: “ Xin xét lại, lẽ phải mà!”(Cải nói) “Tao biết mày phải lại phải bằng hai mày! ” (lời đáp thầy lí) c) Từ hai truyện ... tiền Đồng tiền đo lẽ phải, tiền nhiều lẽ phải nhiều, tiền lẽ phải Lời nói thầy lí cuối truyện Nhưng phải hai mày vận dụng độc đáo sáng tạo nghệ thuật chơi ngữ gây cười Phải từ tính chất, đem...
  • 2
  • 3,666
  • 18
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày pptx

Soạn bài Tam đại con và Nhưng nó phải bằng hai mày pptx

... lẽ phải thuộc mà”-> Cử chỉ, lời nói Cải nhắc thầy lý tiền mà lót trước cho thầy lý + Thầy lý có hành động lời nói tương ứng “thầy xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt ” nói Mày phải ... Phê phán hạng người dốt mà giấu dốt + Bài học : nhắc nhở, cảnh tỉnh kẻ mắc bệnh sĩ diện hão -> Tiếng cười hóm hỉnh, sâu sắc đậm chất dân gian Nhưng phải hai mày : a Đối tượng truyện : - Lý trưởng ... mặt ” nói Mày phải lại phải hai mày ( hình thức chơi chữ Lẽ phải thuộc kẻ nhiều tiền Ngô ( tiền Ngô gấp lần Cải) - Yếu tố bất ngờ: Hành động xử kiện thấy lý -> Cải rơi vào tình trạng bi hài:...
  • 3
  • 1,710
  • 6
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày - văn mẫu

Soạn bài Tam đại con và Nhưng nó phải bằng hai mày - văn mẫu

... việc phân tích lời nói hành động nhân vật hai truyện Tam đại Nhưng phải hai mày a) Đối với truyện Tam đại Câu chuyện có nhiều hành động lời nói thầy đồ có tác dụng gây cười: - Các hành động ... người - Thày lí tham lam nên nhận tiền hai người Khi xử kiện lại lấy bàn tay để hiệu - Lời nói hài ước nhân vật: “ Xin xét lại, lẽ phải mà!”(Cải nói) “Tao biết mày phải lại phải bằng hai mày! ” ... động lời nói nhân vật nhà văn xếp theo trật tự tăng tiến Mức độ phi lí nực cười lời nói hành động ngày đẩy lên cao b) Đối với truyện Nhưng phải hai mày - Hành động nhân vật Cải Ngô: hai người...
  • 3
  • 4,171
  • 4
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày pdf

Soạn bài Tam đại con và Nhưng nó phải bằng hai mày pdf

... lẽ phải thuộc mà”-> Cử chỉ, lời nói Cải nhắc thầy lý tiền mà lót trước cho thầy lý + Thầy lý có hành động lời nói tương ứng “thầy xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt ” nói Mày phải ... Phê phán hạng người dốt mà giấu dốt + Bài học : nhắc nhở, cảnh tỉnh kẻ mắc bệnh sĩ diện hão -> Tiếng cười hóm hỉnh, sâu sắc đậm chất dân gian Nhưng phải hai mày : a Đối tượng truyện : - Lý trưởng ... mặt ” nói Mày phải lại phải hai mày ( hình thức chơi chữ Lẽ phải thuộc kẻ nhiều tiền Ngô ( tiền Ngô gấp lần Cải) - Yếu tố bất ngờ: Hành động xử kiện thấy lý -> Cải rơi vào tình trạng bi hài:...
  • 3
  • 1,015
  • 2
Hướng dẫn soạn bài : Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

Hướng dẫn soạn bài : Tam đại con nhưng nó phải bằng hai mày

... lời nói hành động nhân vật hai truyện Tam đại Nhưng phải hai mày a) Đối với truyện Tam đại Câu chuyện có nhiều hành động lời nói thầy đồ có tác dụng gây cười: - Các hành động "Ông thầy ": ... tiền hai người Khi xử kiện lại lấy bàn tay để hiệu - Lời nói hài ước nhân vật: “ Xin xét lại, lẽ phải mà!”(Cải nói) “Tao biết mày phải nhưng lại phải bằng hai mày! ” (lời đáp thầy lí) c) Từ hai ... tiền Ý nghĩa tố cáo truyện ch : lẽ phải người xử kiện tính tiền Đồng tiền đo lẽ phải, tiền nhiều lẽ phải nhiều, tiền lẽ phải Lời nói thầy lí cuối truyện Nhưng phải hai mày vận dụng độc đáo sáng tạo...
  • 3
  • 498
  • 1
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày

Soạn bài Tam đại con và Nhưng nó phải bằng hai mày

... truyện cười qua việc phân tích lời nói hành động nhân vật hai truyện Tam đại Nhưng phải hai mày a) Đối với truyện Tam đại Câu chuyện có nhiều hành động lời nói thầy đồ có tác dụng gây cười: ... tiền hai người Khi xử kiện lại lấy bàn tay để hiệu – Lời nói hài ước nhân vật: “ Xin xét lại, lẽ phải mà!”(Cải nói) “Tao biết mày phải nhưng lại phải hai mày! ” (lời đáp thầy lí) c) Từ hai truyện ... Ý nghĩa tố cáo truyện chỗ: lẽ phải người xử kiện tính tiền Đồng tiền đo lẽ phải, tiền nhiều lẽ phải nhiều, tiền lẽ phải Lời nói thầy lí cuối truyện Nhưng phải hai mày vận dụng độc đáo sáng tạo...
  • 3
  • 558
  • 0
Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

... lời nói) + “Thầy lí xoè năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt”, phải bị khác úp lên che lấp rồi, nhiều tiền thắng - Hình thức nghệ thuật chơi chữ để gây cười + “Tao biết mày phải lại phải ... + “Tao biết mày phải lại phải hai mày - Từ ngữ mang nhiều nét nghĩa: + Lẽ phải, đối lập với sai, lẽ trái + Là điều bắt buộc cần phải có => Lời thầy lí lập lờ hai nghĩa Ý nghĩa cười: - Phê phán, ... dạy học; dùng láu cá vặt để gỡ bí, cách giấu dốt - Lần thứ 3: thầy tìm đến thổ công dốt ngửa ba đài âm dương => Cái dốt khuếch đại lên nâng lên - Lần 4: chạm trán chủ nhà; thói giấu dốt bị lật...
  • 4
  • 1,192
  • 5
Viết bài văn nghị luận bàn về thái độ thiếu khiêm tốn, giấu dốt trên cơ sở truyện cười Tam đại con gà

Viết bài văn nghị luận bàn về thái độ thiếu khiêm tốn, giấu dốt trên cơ sở truyện cười Tam đại con

... không giấu dốt có tinh thần học hỏi Người thiếu khiêm tốn thường hay giấu dốt nên hạn chế nhiều học tập làm việc Để minh hoạ cho việc thiếu khiêm tốn giấu dốt không truyện trào phúng hay truyện Tam ... cho thấy đời chẳng thiếu ông thầy dốt lòi chuôi” số truyện cười chế giễu, dốt đến mức thảm hại thầy đồ Tam đại cực Nhưng truyện không dừng mà điều muốn đề cập tới thói giấu dốt phổ biến xã hội ... mức độ phi lí hành động lời nói thầy đồ Đó thủ pháp nghệ thuật sử dụng phổ biến truyện cười dân gian Tam đại phê phán thói giấu dốt – tật xấu có thật phổ biến nội nhân dân Ý nghĩa phê phán truyện...
  • 4
  • 1,471
  • 0
Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

... thức nhân dân nên có phần khác biệt với quan diểm nhận thức giai cấp thống trị thời VD: Con vua lại làm vua Con vua thất lại quét chùa GV: Giá trị giáo dục 2, Giá trị giáo dục VHDG thể - Giáo dục ... miệng phương thức lưu truyền tác phẩm tất yếu chưa có chữ viết Đây đặc tính hàng đầu VHDG GV: Vì nói tác phẩm Tính tập thể VHDG lại có tính tập thể? - Tác phẩm VHDG sáng tác nhiều người, Cơ chế...
  • 3
  • 5,568
  • 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày

... dốt hay nói chữ.( Thực dốt đáng cười) Nhưng phải hai mày Nhân vật truyện: Lý trưởng người theo kiện Cải Ngô Nghệ thuật gây cười: + Kết hợp lời nói với cử chỉ:Cải vội xòe năm ngón tay nói “Xin ... nói “Xin thầy xet lại, lẽ phải mà” Và thầy lý xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt Cải + Nghệ thuật chơi chữ: Thầy lý nói “Tao biết mày phải lại phải hai mày! ” Hiệu nghệ thuật gây ... thuật gây cười: + Thấy cách xử kiện quái gở, “tài tình” thầy lí, xử kiện không cần luật pháp, lẽ phải + Thấy tình cảnh bi – hài Cải: Tiền mất, tật mang Ý nghĩa tiếng cười: Tiếng cười truyện tiếng...
  • 2
  • 4,207
  • 23
Tam đại con gà

Tam đại con

... bóc lột - phê phán thói hư tật xấu nội nhân dân Truyện cười Tam đại thuộc thể loại trào phúng II.TÌM HiỂU VĂN BẢN A TAM ĐẠI CON GÀ 1/ Nội dung truyện cười : a/ Đối tượng gây cười truyện: ... chủ nhà, dốt bị lật tẩy ( Kê dạy cháu dù dì? ) - Thầy cố chống đỡ cách láu cá vặt “vụng chèo khéo chống” => biết “kê thầy muốn dạy cho trẻ biết đến Tam đại tiếng cười bật cách bất ... chèo khéo chống anh học trò dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ b/ Cách thể cười: Kê (con gà) Lần thứ - Gặp chữ “kê” thầy chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ dù dì ” + Trong Hán...
  • 35
  • 1,732
  • 12
Tam đại con gà

Tam đại con

... bóc lột - phê phán thói hư tật xấu nội nhân dân Truyện cười Tam đại thuộc thể loại trào phúng II.TÌM HiỂU VĂN BẢN A TAM ĐẠI CON GÀ 1/ Nội dung truyện cười : a/ Đối tượng gây cười truyện: ... chủ nhà, dốt bị lật tẩy ( Kê dạy cháu dù dì? ) - Thầy cố chống đỡ cách láu cá vặt “vụng chèo khéo chống” => biết “kê thầy muốn dạy cho trẻ biết đến Tam đại tiếng cười bật cách bất ... chèo khéo chống anh học trò dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ b/ Cách thể cười: Kê (con gà) Lần thứ - Gặp chữ “kê” thầy chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ dù dì ” + Trong Hán...
  • 25
  • 1,056
  • 0
tam dai con ga

tam dai con ga

... tàn.Qua nói lên tiếng nói phê phán nhân dân thói hư tật xâú người II Đọc hiểu văn  Truyện cười : “ Tam đại  gà” Em cho biết đối tượng cười truyện ? Trong truyện cười đối tượng gây cười anh học trò ... khoang liều lĩnh Bản chất dốt anh học trò không đáng cười ,nhưng cười khoe khoang hay nói chữ gan dám dạy học trò , xấu không dừng lại lời nói mà hành động anh học trò Cái cười truyện thể ? ... dốt thổ công nhà dốt hơn” Lần thứ tư :thầy huênh hoang giải thích “ dạy dạy cho cháu biết đến tận tam đại gà : “dủ dỉ dù dì , dù dì chị công , công ông gà “’’ Vậy truyện cười nói lên ý nghĩa ? ...
  • 8
  • 748
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài tam đại con gà lớp 10soạn bài tam đại con gà và nhưng nó phải bằng hai màysoạn văn bài tam đại con gàsoạn văn bài tam đại con gà lop 10soạn văn bài tam đại con gà lớp 10bài tam đại con gàgiáo án bài tam đại con gà lớp 10giáo án điện tử bài tam đại con gàgiáo án bài tam đại con gàngữ văn lớp 10 bài tam đại con gàvăn mẫu lóp 10 bài tam đại con gàsoan bai ta dai con gaphân tích bài tam đại con gàtrả lời những câu hỏi trong sach ngu van lop 10 tap1 bai tam dai con gahoc tot ngu van lop 10 tap 1 bai tam dai con gaNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)