Luận văn vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ
... Chương I: Cơ s lý lu n th c ti n c a vi c ki m tra, ñánh giá k t qu h c t p c a h c sinh b ng phương pháp tr c nghi m I.1 Các phương pháp ki m tra, ñánh giá giáo d c: I.1.1 .Phương pháp quan sát ... ch quan -Giá tr c a hai lo i: TNKQ lu n ñ tùy thu c vào tính khách quan ñáng tin c y c a chúng I.3 Tr c nghi m khách quan: [3], [4] I.3.1 Ưu ñi m khuy t ñi m c a phương pháp ki m tra, ñánh giá ... ng yêu c u ñánh giá xác l c, kh tư duy, logic c a HS - Tr c nghi m khách quan (TNKQ) m t nh ng phương pháp ki m tra ñánh giá theo xu hư ng hi n nay.TNKQ không ch có tác d ng ki m tra, ñánh có tác...
- 60
- 1,266
- 9
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp Trong năm gần vấn đề đánh giá KQHT HS có thay đổi Đối với môn đánh giá điểm số nói chung môn toán lớp ... sinh trình học tập D Đánh giá theo khả học sinh thể sản phẩm làm em 50 Đồng chí thường sử dụng phương pháp để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh phương pháp sau mức độ sử dụng phương pháp nào? ... cho điểm không khách quan ( PP dạy học môn học Tiểu học NXB Giáo dục) 1.2.1.2.2 .Phương pháp trắc nghiệm khách quan (Objective Test) Trong giáo dục TNKQ công cụ để đánh giá kết học tập HS Tùy theo...
- 117
- 1,243
- 7
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về môn thiên văn học đại cương để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng sinh viên sư phạm.PDF
... cich khich quan b Han che' tdi da hien tugng quay cop kidm tra c Trong kidm tra mgi ngudi ddu chim chii lam bai cua minh d Didm kidm tra dinh gia la didm khach quan, cdng bing, vdi kidm tra nhu ... mdi kidm tra dd cung cd kie'n thiire cho ngudi hge So lugng cau hoi Ixii trac nghiem: - Dd kidm tra c6 30 ciu hdi vdi phuong an lua ehgn cho mdi ciu - Td chire kidm tra giira mdn Cham bai trac nghiem ... xae khach quan, trinh sir quay cop thi eir ein ehgn mot phuong phap kidm tra dinh gia thich hgp Sogn thdo he tlwng can hoi trac nghiem khach quan nhieu lua chon: 4.1 Muc tieu cua bai trac nghiem...
- 4
- 428
- 0
SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học
... khối ⇒ nguyên tố hoá học, tính phân tử khối Như với phần kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận phù hợp với đối tượng học sinh học sinh yếu có khả ... bước đầu đánh giá hiệu sư phạm việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá học tập môn hoá học học sinh lớp 8A 8A4 năm học 2004 - 2005 lớp 9A3 9A5 năm học 2005 - 2006 Học sinh ... nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận để học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn Khi bước đầu năm học 2004 - 2005 2005 - 2006 sử dụng phương pháp dạy học thể vai trò người tổ chức cho học...
- 24
- 631
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc
... Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh tiểu học dạy học tập đọc Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lợng đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh tiểu học dạy học ... (bài tập) trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh tiểu học 3.3 Đề xuất làm sở cho việc xây dựng dạng câu hỏi (bài tập) trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh tiểu ... lợng dạy học phân môn tập đọc Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh tiểu học nâng cao chất lợng kiểm tra đánh giá dạy học tập đọc nói...
- 114
- 858
- 5
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... Đại học Trờng đại học vinh Khoa địa lý sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết dạy học địa lý kinh tế - xã hội lớp 11 - ccgd khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: phơng pháp ... động kiểm tra đánh giá phơng 1 5 10 10 11 11 12 12 pháp TNKQ kiểm tra đánh giá kết dạy học Địa lý KT-XH lớp 11 - CCGD 1.1 1.1.1 1.1.2 Cơ sở lý luận 12 Hoạt động kiểm tra, đánh giá 12 Phơng pháp ... giá phơng pháp TNKQ kiểm tra đánh giá kết dạy học môn Địa lý KT-XH lớp 11 - CCGD 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Hoạt động kiểm tra, đánh giá 1.1.1.1 Một số khái niệm Kiểm tra, đánh giá vấn đề khoa học...
- 114
- 699
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán 29 tiểu học Thực trạng việc sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan 31 kiểm tra đánh giá kết ... học tập môn Toán học sinh tiểu học Chơng II: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm 33 tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học I Một số yêu cầu câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Tiểu học Chọn nghiên cứu đề tài: "Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học" , hy vọng...
- 88
- 2,833
- 23
sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học 8, 9
... 8A4 37 8,1 24 64 ,9 18 ,9 8,1 8A5 33 3,0 19 57,7 11 33,3 6,0 9A1 45 0 2,2 13,3 24 53,4 14 31,1 9A3 38 2,6 2,6 17 44,8 15 39, 5 10,5 19 9A4 36 0 2,7 10 27,7 21 58,5 11,1 9A5 34 0 2 ,9 26,4 20 58 ,9 11,8 ... với kết khảo sát đầu năm Kộm STT Lp TSHS Yu TB Khỏ Gii SL % SL % SL % SL % SL % 9A1 37 2 ,9 5,8 16 42,7 18 ,9 11 29, 7 9A4 31 3,2 19, 3 18 58,3 9, 6 9, 6 9A5 28 10,7 10 35,7 17,8 28,5 7,1 So với kết ... Zn Kt qu kim tra trc nghim khỏch quan lp 9A3 im S hc sinh T l (%) 10 0 10,5 15,8 7 18,4 12 31,6 15,8 7 ,9 Tng: 38 hc sinh 100% Kt qu bi kim tra trc nghim khỏch quan ca hc sinh lp 9A5 im S hc sinh...
- 25
- 512
- 0
Áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong các ngành khoa học xã hội
... môn xã hội học, NXB KHXH, 1993 13 b Xã hội học khoa học nghiên cứu quy luật tổ chức xã hội c Xã hội học khoa học nghiên cứu kiện xã hội d Xã hội học khoa học nghiên cứu hành động xã hội ... đến đời Xã hội học? a Các thành tựu khoa học tự nhiên, khoa học xã hội b Các cách mạng tư sản c Các vấn đề xã hội nảy sinh d Không yếu tố định yếu tố Ngƣời đƣa thuật ngữ Xã hội học ai? ... tính khách quan theo cần thiết Vì hình thức trắc nghiệm nghành Khoa học Xã hội nhà giáo dục quan tâm ứng dụng, chưa thực có phương pháp khoa học cụ thể Các mức độ đánh giá cho điểm mang tính khách...
- 25
- 507
- 0
Từ khóa: tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcsử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5khái quát tình hình nghiên cứu và ứng dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên thế giới và ở việt nam 16 17 23 29cơ sở lý luận về phương pháp trắc nghiệm khách quanlịch sử và ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm khách quanphương pháp trắc nghiệm khách quanưu và nhược điểm của phương pháp trắc nghiệm khách quanưu điểm và hạn chế của phương pháp trắc nghiệm khách quanphương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọntiêu luận vận dụng phương pháp luận biện chứng duy vật vào quá trình đổi mới viện năm hiện nayđề tài vận dụng phương pháp thí nghiệm trong môn khoa học 4 theo mô hình trường học mớivận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảovận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình cơ bảntieu luan van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thptvận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy môn khoa học lớp 4chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ