skkn ứng dụng CNTT trong dạy học địa lí lớp 9 ở trường THCS

skkn ứng dụng cntt vào dạy học môn gdcd lớp 9 ở trường thcs sơn thuỷ

... hứng thú học tập môn GDCD học kì I năm học 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học sinh môn GDCD môn GDCD SL TL% SL TL% 9A 39 29 ... sinh học kì I năm học 2007-2008 Khi giáo viên chưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD Hứng thú học môn Lớp Không hứng thú học GDCD môn GDCD Số học sinh SL TL% SL TL% 9A 42 15 35.7 27 64.3 9B ... 25,6 9B 40 31 77,5 22,5 9C 37 28 75,6 24,4 9D 38 31 81,5 18,5 Cộng 154 1 19 77.3 35 22.7 *Kết chất lượng học kì I năm học 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Lớp Số học...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

... 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Hứng thú học Không hứng thú học Lớp 9A 9B 9C 9D Cộng Số học sinh 39 40 37 38 154 môn GDCD SL 29 31 28 31 1 19 môn GDCD TL% 74,4 77,5 ... 10 9 35 TL% 25,6 22,5 24,4 18,5 22.7 Trang12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp trờng THCS Sơn Thuỷ *Kết chất lợng học kì I năm học 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào ... cho môn học GDCD môn học phụ, nên em cha thực ý đến việc học tập Ngời thực hiện: Hồ Thị Phơng Nga - Trang2 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp trờng THCS Sơn Thuỷ môn...

14
2,215
12

SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạy học địa lý tiểu học

... lớp dạy, điểm kiểm tra cuối kì riêng phần địa lý cao, em trung bình yếu VII KẾT LUẬN: Trên đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học địa lý tiểu học mà thực đạt số kết định phạm vi giảng dạy ... học sinh thích thú với môn địa lý IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn Địa lý vấn đề mẻ Trước có số đề tài viết vấn đề Tuy nhiên chuyên biệt vào địa lý tiểu ... đối tượng học sinh để dẫn dắt học sinh tích cực lĩnh hội kiến thức - Đề tài giới hạn môn địa lí Bên cạnh tiểu học có nhiều môn thích hợp ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học khoa học, lịch...

15
1,176
13

SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lý lớp 7 ở trường THCS

... tiễn vấn đề giáo dục môi trường tích hợp giáo dục môi trường dạy học Địa lí bậc THCS: - Qua trình dạy môn Địa lí trường có thuận lợi sau: + Trường có 28 lớp với giáo viên chuyên trách dạy , có phương ... hình hoạt động giáo dục dạy học: - Hai kiểu triển khai giáo dục môi trường nhà trường là: Giáo dục môi trường thông qua chương trình giảng dạy môn học nhà trường giáo dục môi trường triển khai ... để môi trường Với lí chọn đề tài: -“ Tích hợp giáo dục môi trường dạy học Địa lí lớp trường THCS B - NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT: I Nội dung 1/ Một số vấn đề chung môi trường giáo dục môi...

17
3,123
10

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY Tác giả: Nguyễn Thị Kiều Giang Giáo viên THPT Thị xã Mường Lay A Sự cần thiết, mục ... dụng đồ tư để giảng dạy thể đề tài "Ứng dụng đồ tư dạy, học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí" Đối tư ng học sinh lớp 12C1 có sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12C4 dạy học theo ... học có sử dụng đồ tư học sinh học tập tích cực kết cao V Phạm vi ảnh hưởng Sau thời gian sử dụng đồ tư trình dạy học địa lí trường THPT thị xã Mường Lay Tôi nhận thấy em học sinh lớp 12C1 có hứng...

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH

... thức dạy học để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hiệu Chính yêu cầu quan trọng trên, trình thực giảng dạy lớp thân đã: “ Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý 9 , ... 37,1% 9, 0% năm 25,8% 36,3% 34 ,9% 3,0% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Qua thực tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp nói riêng, rút số học bản: ... việc học Khi mà học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ, tự giác tích cực góp phần nâng cao chất lượng trình học tập học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực trạng dạy học môn Địa lý trường THCS Vĩnh Thịnh...

11
1,027
0

SKKN Ứng dụng CNTT trong dạy học môn nhạc

... khác ứng dụng dạy học môn âm nhạc: Ngoài phần mềm đợc khai thác ứng dụng, giảng dạy môn âm nhạc đòi hỏi thiết bị nghe - nhìn khác Một thiết bị đợc sử dụng rộng rãi quan trọng dạy học âm nhạc ... pháp dạy học góp phần nâng cao chất lợng môn gắn liền với ứng dụng CNTT giảng dạy Hởng ứng chủ đề năm học đa CNTT vào nhà trờng nhằm phục vụ tốt cho việc dạy học nhiệm vụ hàng đầu nhà trờng Trong ... giảng dạy Đặc biệt, mà toàn ngành đổi toàn diện giáo dục việc đa CNTT vào nhà trờng ứng dụng việc dạy học môn nói chung, với môn âm nhạc nói riêng điều tất yếu để nâng cao chất lợng dạy học Đổi...

12
4,316
21

SKKN úng dụng CNTT trong dạy học

... thực dạy ứng dụng CNTT Chính khó khăn mà giáo viên ứng dụng CNTT có nhu cầu Tức có thao giảng, dạy thi sử dụng việc làm mang tính chất đối phó Tình trạng phổ biến trờng phổ thông Mục đích sử dụng ... chuẩn bị trớc buổi dạy? Chỉ cần xây dựng đề cơng giảng dạy vấn đề đợc giải Đề cơng ghi rõ số tiết dạy môn học, tên giảng tơng ứng với tiết học nội dung cụ thể đợc trình bày tiết học gì? Vấn đề trình ... cách dạy mẻ IV Giải pháp cho việc áp dụng GAĐT úng GAĐT công phu thật Có lẽ mà số trờng thực nhng mang tính hình thức dừng lại tiết học thao giảng, dạy thi Phải có nhiều rào cản việc áp dụng...

SKKN "Ứng dụng CNTT trong dạy học"

... trợ cho việc giảng dạy thay vai trò chủ đạo ngời thầy lên lớp III Quy trình nguyên tắc thực GAĐT: SKKN - ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Hiện tại, số trờng áp dụng GAĐT dạy Nhng vấn đề có ... nguyên nhân mà số giáo viên thờng đa để tránh né việc thực dạy CNTT Chính khó khăn mà giáo viên ứng dụng CNTT có nhu cầu Tức có thao giảng sử dụng việc làm mang tính chất đối phó Tình trạng phổ biến ... Biết sử dụng phần mềm trình diễn PowerPoint - Biết cách truy cập Internet - Có khả sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh, làm ảnh động, cắt file âm - Biết cách sử dụng projector SKKN - ứng dụng công...

6
1,446
16

Ứng dụng CNTT trong dạy học Địa lý

... giảng dạy lợi ích người học: người dạy, sử dụng công nghệ giáo dục thích hợp có nghĩa biết tổ chức trình học tập đảm bảo thành công trình đó” 2) Các phương pháp công nghệ dạy học Hiện việc giảng dạy ... người học thường xuyên nâng cao dân trí mình, với mạng máy tính người thầy có điều kiện dễ dàng việc thu thập thông tin, tư liệu, trao đổi kinh nghiệm … III- ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ ... thủ thời gian học tập, cập nhật Người thực hiện: Cao Thị Thư Ứng dụng Công nghệ thông tin khiến thức mới…Khẩu hiệu giáo dục cho tương lai gần là: Học nơi; Học lúc; Học suốt đời; Dạy cho người...

Tài liệu SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạy học

... thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học ... trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy học mà học sinh trung bình, chí học sinh trung bình yếu hoạt động tốt mơi trường học tập Phần mềm dạy học sử dụng ... -Việc vận dụng CNTT TT dạy học mơn Tiểu học -Đối tượng: Các tiết dạy có sử dụng giáo án điện tử trường Tiểu học Xn Lộc 1, tiết dạy Hội thi GAĐT cấp Thị xã cấp Tỉnh -Thời gian: Năm học 2007-2008,...

SKKN ung dung CNTT trong day hoc.doc

... rõ ràng nội dung trình bày Từ định đợc cấu trúc tệp trình diễn là: Chọn sai Slides theo mẫu cho phù hợp? Cần Slides? nội dung Slides gì? * Bớc 2: Dùng powerpoint để xây dựng nội dung Slides ... dung Slides * Bớc 3: Trình diễn Slides Khi nội dung Slides đợc phóng to lên toàn hình máy tính máy tính đuợc nối với máy chiếu (Projector) nội dung đợc đa lên hình lớn dễ quan sát Cách khởi động ... chứa thông tin cần trình diễn Danh sách Slide tạo đợc + Bản trình diễn (slide): Là nơi chế nội dung trình diễn tệp trình diễn bao gồm nhiều trình diễn Tại thời điểm hình hiển thị đợc trình diễn...

Ứng dụng CNTT trong dạy học Địa lý ở trường THPT

...

skkn ứng dụng cntt trong dạy học môn vật lý bài 18 hai loại điện tích để tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 7 trường thcs trần hưng đạo

... GIÁO TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO  ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG MÔN VẬT LÝ TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ BÀI 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ĐỂ TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO ... TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ BÀI 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ĐỂ TĂNG HỨNG THÚ HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO Người nghiên cứu: TRỊNH THỊ HOA GV: Trường THCS Trần Hưng Đạo KẾ ... trợ trình chiếu Power Point… dạy học Vật lí gây hứng thú học tập Bài 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH cho học sinh lớp trường THCS Trần Hưng Đạo Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - 9- Người thực hiện:...

Xem thêm