0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài giảng Phương pháp giảng dạy giáo trình hóa học trường trung học cơ sở: Bài 5 GV. Ngô Huyền Trân

Vận dụng phương pháp tiếp cận modul vào giảng dạy chương trình hoá học lớp 10 nhằm hình thành và phát triển nhân cách ch

Vận dụng phương pháp tiếp cận modul vào giảng dạy chương trình hoá học lớp 10 nhằm hình thành và phát triển nhân cách ch

... Chơng Vận dụng phơng pháp tiếp cận Modun vào giảng dạy chơng trình hoá học lớp 10 nhằm hình thành phát triển nhân cách cho học sinh 2.1 Đặc điểm chơng trình hoá học lớp 10 2.2 ... Trờng đại học vinh khoa hóa học vận dụng phơng pháp tiếp cận modul vào giảng dạy chơng trình hóa học lớp 10 nhằm hình thành phát triển nhân cách cho học sinh Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ... cận Modun vào giảng dạy chơng trình lớp 10 nâng cao nhằm góp phần hình thành phát triển nhân cách cho học sinh Mục đích nghiên cứu Vận dụng tiếp cận Modun vào việc thiết kế giảng Hóa học nhằm nâng...
  • 110
  • 472
  • 0
Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11   THPH

Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11 THPH

... quy trình dạy học sinh giải vấn đề học sử dụng thí nghiệm • Lần nghiên cứu, lựa chọn hệ thống thí nghiệm chương trình hoá học lớp 11- THPT để áp dụng dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng ... Đó lí chọn đề tài Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng dạy chương trình hoá học 11- THPT” Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Dạy học nêu vấn đề mức độ khác xuất ... trạng dạy học hoá học trường THPT.Tình hình sử dụng dạy học nêu vấn đề nói chung giảng thí nghiệm b Nghiên cứu lựa chọn hệ thống thí nghiệm hoá học để vận dụng dạy học nêu vấn đề c Xây dựng giảng...
  • 106
  • 1,423
  • 6
Gỉang dạy chương trình hoá học trung học cơ sở potx

Gỉang dạy chương trình hoá học trung học sở potx

... ngữ hoá học a) Ngôn ngữ hoá học giáo trình mở đầu - Thành phần NNHH gồm: + Các thuật ngữ hoá học + Các biểu tượng hoá học: Kí hiệu hoá học, công thức hoá học, phương trình hoá học + Danh pháp hoá ... phương trình hoá học + Danh pháp hoá học - Trong giáo trình mở đầu, tập trung việc hs sử dụng thành thạo kí hiệu hoá học, công thức hoá học, phương trình hoá học hiểu số thuật ngữ biết cách gọi ... tìm hiều hoá học → thuyết ntử- phân tử - Thuyết ntử-phân tử → thuyết cấu tạo nguyên tử - Thuyết cấu tạo nguyên tử → thuyết cấu tạo hoá học - Thuyết cấu tạo hoá học → hết chương trình hoá c) Phương...
  • 31
  • 249
  • 0
sử dụng thí nghiệm  nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoá học 11-thpt

sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoá học 11-thpt

... việc sử dụng cách hệ thống thí nghiệm nêu vấn đề dạy hoá học phương tiện hiệu cho việc hoạt động hoá học tập học sinh Tuy nhiên, thí nghiệm sử dụng tạo tình có vấn đề học Thí nghiệm nêu vấn đề ... định hiệu Đáng tiếc có số giáo viên không nắm vững chất dạy học nêu vấn đề , phương pháp dạy học mới, Vì mạnh dạn đề xuất đề tài Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng dạy chương ... sử dụng thí nghiệm Dựa vào quy trình chung dạy học sinh giải vấn đề trình bày, kết hợp với đặc điểm nội dung học thí nghiệm nêu vấn đề đưa quy trình dạy học sinh giải vấn đề học sử dụng thí...
  • 28
  • 695
  • 0
Tìm hiểu các học thuyết về cấu tạo nguyên tử và áp dụng vào giảng dạy chương trình hóa học lớp 10

Tìm hiểu các học thuyết về cấu tạo nguyên tử và áp dụng vào giảng dạy chương trình hóa học lớp 10

... tài Tìm hiểu học thuyết cấu tạo nguyên tử áp dụng vào giảng dạy chương trình hoá học lớp 10 Nội dung nghiên cứu Các học thuyết nguyên tử: - Theo nhà triết học cổ Hi Lạp - Theo Daltơn - Mẫu nguyên ... công hạn chế học thuyết nguyên tử - Nghiên cứu việc áp dụng học thuyết nguyên tử vào chương trình hoá học lớp 10 2.3 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp quan sát khách quan, phương pháp đọc sách ... nằm đầu chương trình hóa học phổ thông đòi hỏi học sinh phải có khả tư trừu tượng cao tiếp thu tốt Chính việc gặp khó khăn nên việc tìm hiểu học thuyết nguyên tử áp dụng vào giảng dạy hóa học phổ...
  • 71
  • 2,999
  • 2
Giáo trình tin học cơ sở

Giáo trình tin học sở

... dng Internet l tỡm kim thụng tin Mt s SITE ni ting tỡm kim thụng tin l: - http://www.google.com - http://www.yahoo.com - http://www.altavista.com tỡm kim thụng tin theo cỏc ch , bn cn cung ... tool tip Cỏc thng c dựng l Standard v Formatting Cỏc biu tng ca cụng c Standard New To mt bn mi Open - M mt tin bn Save - Lu tin bn hin hnh Print - In tin bn hin hnh Print Preview - Xem trc trang ... giỳp bn gừ c ting Vit cỏc ng dng khỏc nh: VietKey, Abc, UniKey cỏc phn mm ny gi tt l b gừ Ting Vit VietKey 2000 v Unikey l phn mm h tr gừ ting Vit ph bin nht hin ng chng trỡnh gừ ting Vit, bn...
  • 132
  • 3,002
  • 11
Giao trinh tin hoc co so

Giao trinh tin hoc co so

... off computer  Turn off Thực hành: Từ nút Start, chạy My Computer để xem nội dung ổ đĩa.có máy tính CHƯƠNG II: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS XP My Computer CHƯƠNG II: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS XP My Computer ... HÀNH WINDOWS XP My Computer Sắp xếp đối tượng: Từ cửa sổ My Computer ta · · click menu View Arrange Icons by Click phải chuột lên vùng hiển thị đối tượng chọn mục Arrange Icons by + Name: Sắp ... tên tệp tin hay thư mục (Rename) - Mở thư mục chứa tệp tin hay thư mục cần đổi tên - Click vào tên tệp tin hay thư mục muốn đổi tên - Chọn menu File Rename Hoặc - Click phải chuột lên tệp tin hay...
  • 30
  • 1,063
  • 6
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC : CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP

GIÁO TRÌNH MÔN HỌC : SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP

... trình công nghệ, tổ chức điều hành sản xuất công nghiệp Học phần sở sản xuất may công nghiệp bao gồm phần chính: khái niệm sản xuất may công nghiệp, yêu cầu trình sản xuất, công đoạn sản xuất ... HCM http://www.hcmute.edu.vn Khoa CN May & ThờI trang – Trường ĐH Sư Phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh GIỚI THIỆU MÔN HỌC CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP Tên học phần: CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP ... sản xuất - Tổ chức quản lý sản xuất theo dây chuyền công nghệ khép kín Mục tiêu học phần: Môn học nhằm mục đích: trang bị cho sinh viên kiến thức sở ban đầu sản xuất may công nghiệp, công đoạn trình...
  • 89
  • 1,905
  • 5
Giáo trình tin học cơ sở phần lập trình trên ngôn ngữ C ppt

Giáo trình tin học sở phần lập trình trên ngôn ngữ C ppt

... u tiờn ca khi, tc l trc tt c c c lnh kh c ca khi, nhng C+ + bn c th t dũng nh ngha bt k v trớ no 10 Giáo trình tin h c sở II - Ngụn ng C II.3 C c kiu d liu chun n gin C Mt mc ớch ca c c chng trỡnh ... khong co nghiem thuc); } III.2.3 Li chỳ thớch Trong chng trỡnh chỳng ta c th thờm c c li chỳ thớch gii thớch c u lnh hoc chc nng ca chng trỡnh , nhm cho chng trỡnh d c 32 Giáo trình tin h c sở ... Theo chun ny, b kớ t gm c 256 kớ t ú l: Giáo trình tin h c sở II - Ngụn ng C - C c ch c i: A, ,Z, a, ,z C c ch s: 0, ,9 C c du phộp toỏn s hc: +,-,*,/, C c du ngoc: (, ), [, ], C c ký t khỏc...
  • 95
  • 1,222
  • 4
Giáo trình tin học cơ sở A pot

Giáo trình tin học sở A pot

... // Phan khai bao cac bien toan cuc, nguyen mau ham int x, y; void Nhap(int &); // Prototype ham Nhap int TinhTong(int, int); // Protytype ham TinhTong // Phan dinh nghia ham main void main() ... break; chan”); break; le”); break; chan”); break; le”); break; Ta viết lại sau gọn hơn: switch (a) { case 1: case 3: case 5: printf(“So le”); break; case 2: case 4: printf(“So chan”); break; ... main() { int a, b, tong; Nhap (a) ; Nhap(b); tong = TinhTong (a, b); } printf(“Tong cua a va b la %d.”, tong); // Phan mo ta cac ham void Nhap(int &n) { printf(“Nhap mot so nguyen: ”); scanf(“%d”,...
  • 92
  • 532
  • 1
Giáo trình tin học cơ sở

Giáo trình tin học sở

... Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học sở LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình Tin học sở “ biên soạn theo chương đào tạo hệ thống tín trường Đại Học Đà Lạt Mục đích biên soạn giáo trình nhằm cung ... việc dạy học tin học ngày phát triển nước ta Khoa Công Nghệ Thông Tin Trường Đại Học Đà Lạt Trang Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học sở MỤC LỤC CHƯƠNG I – THÔNG TIN VÀ XỬ ... nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học sở CHƯƠNG I THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN I.1 CÁC KHÁI NIỆM THÔNG TIN Thông tin thường hiểu nội dung chứa thông báo văn hay lời nói Thông tin đến với...
  • 111
  • 661
  • 0
Giáo trình tin học cơ sở phần lập trình ngôn ngữ trên C pot

Giáo trình tin học sở phần lập trình ngôn ngữ trên C pot

... u tiờn ca khi, tc l trc tt c c c lnh kh c ca khi, nhng C+ + bn c th t dũng nh ngha bt k v trớ no 10 Giáo trình tin h c sở II - Ngụn ng C II.3 C c kiu d liu chun n gin C Mt mc ớch ca c c chng trỡnh ... khong co nghiem thuc); } III.2.3 Li chỳ thớch Trong chng trỡnh chỳng ta c th thờm c c li chỳ thớch gii thớch c u lnh hoc chc nng ca chng trỡnh , nhm cho chng trỡnh d c 32 Giáo trình tin h c sở ... Theo chun ny, b kớ t gm c 256 kớ t ú l: Giáo trình tin h c sở II - Ngụn ng C - C c ch c i: A, ,Z, a, ,z C c ch s: 0, ,9 C c du phộp toỏn s hc: +,-,*,/, C c du ngoc: (, ), [, ], C c ký t khỏc...
  • 95
  • 1,219
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hóa học cơ bảngiáo trình bệnh học cơ sởgiáo trình môn học cơ sở văn hóa việt namdownload giáo trình tin học cơ sởgiáo trình tin học cơ sở 2giáo trình tin học cơ sở 1giáo trình tin học cơ sở hồ sĩ đàmgiáo trình tin học cơ sở 1 ptitgiáo trình y học cơ sởphương pháp giảng dạy bộ môn hóa họctích hợp giáo dục phòng chống ma túy và các chất gây nghiện qua giảng dạy chương trình sinh học 11 ở trường thptvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn chính trị ở trường trung cấp thủy sản thanh hóabài giảng dãy hoạt dộng hóa học của kim loạiphương pháp đào tạo giáo viên tiểu họcphương pháp quản lý giáo dục tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI