0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT

Nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm vật vào dạy học phần học lớp 10 THPT

... Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT - Đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm học vào trình dạy học học lớp 10 Thiết kế số tiến trình dạy học cụ thể sử dụng tập thí nghiệm học ... học Vật phần học lớp 10 THPT Ban KHTN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng, hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm vào trình dạy học Vật lý Đối ... khảo) Bài tập thí nghiệm đợc sử dụng tài liệu dạy học Việc sử dụng tập thí nghiệm vào dạy học hạn chế Vì cần phải biên soạn, xây dựng tập thí nghiệm để sử dụng vào dạy học nhằm phát huy tác dụng...
  • 83
  • 334
  • 2
Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương  chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật vào dạy học chương chất khí vật 10 ( theo sách giáo khoa vật 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... Vật 10 theo sách giáo khoa thí điểm ban khoa học tự nhiên" mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phơng pháp thực nghiệm Vật vào dạy học chơng "Chất khí" theo sách giáo khoa Vật 10 thí ... dựng thí nghiệm Vật lý phục vụ dạy học chơng "chất khí" theo sách giáo khoa Vật 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên25 Chơng Sử dụng phơng pháp thực nghiệm Vật vào dạy học chơng "chất khí" Vật ... phơng pháp thực nghiệm Vật dạy học Vật lý 1.6 Lắp ráp xây dựng thí nghiệm Vật lý phục vụ dạy học chơng "chất khí" theo sách giáo khoa Vật 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên Chơng Sử dụng...
  • 54
  • 1,497
  • 4
SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)

SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật trong việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật 11)

... to lớn trên, viết chọn đề tài Sử dụng tập thí nghiệm vật việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập học sinh( phần quang hình vật 11) nhằm giúp học sinh yêu thích, học tốt ... kinh nghiệm hướng tới mục đích nâng cao hiệu dạy học phần quang hình học vật lớp 11 Mà cụ thể Sử dụng tập thí nghiệm vật việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập học sinh( phần ... nhẫn đức tính tốt học sinh Đây biện pháp để phát bồi dưỡng học sinh khá, giỏi vật Tác dụng tập thí nghiệm với việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh - Để giải tập thí nghiệm học sinh...
  • 15
  • 1,958
  • 5
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng, tuyển chọn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu ở trường trung học phổ thông

... soạn sử dụng TNKQ dạy học mơn Hóa học trường THPT 51 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỐ HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nội dung, cấu trúc phần Hóa học hữu ... đánh giá kết học tập mơn Hóa học trường phổ thơng, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài Xây dựng, tuyển chọn sử dụng tập trắc nghiệm khách quan dạy học Hóa học hữu trường Trung học phổ thơng” ... "neo" từ hai đề trắc nghiệm q trình ước lượng 1.6 Thực trạng việc biên soạn sử dụng TNKQ dạy học hóa học Để có nhìn khách quan thực trạng biên soạn sử dụng tập TNKQ dạy học mơn hóa học trường THPT...
  • 157
  • 1,072
  • 1
nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học phần “nhiệt học” ở trường thcs miền núi

nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học phần “nhiệt học” ở trường thcs miền núi

... HS THCS miền núi, lựa chọn đề tài Nghiên cứu xây dựng số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng CNTT để dạy học kiến thức phần “Nhiệt học trường THCS miền núi 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên ... tập trung nghiên cứu xây dựng số thí nghiệm tự tạo đơn giản sử dụng kết hợp với ứng dụng CNTT dạy học kiến thức phần “Nhiệt học trƣờng THCS miền núi Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - BÙI THỊ KIM DUNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN KẾT HỢP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC TRƢỜNG...
  • 102
  • 430
  • 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần sinh học cơ thể  Sinh học 11

Sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần sinh học thể Sinh học 11

... BTTN nhằm rèn luyện số kỹ cho HS dạy học phần Sinh học thể - Sinh học 11 8.3 Sử dụng BTTN thiết kế để rèn luyện số kỹ cho HS: kỹ phân tích thí nghiệm, kỹ so sánh kết thí nghiệm, kỹ phán đoán ... NĂNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC CƠ THỂ - SINH HỌC 11 THPT 2.2.1 Qui trình chung 2.2.2 Sử dụng qui trình để rèn luyện số kỹ cho HS 2.2.2.1 Sử dụng BTTN để rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm ... lượng dạy học Sinh học THPT 35 CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 THIẾT KẾ BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 Ở TRUNG HỌC...
  • 86
  • 1,263
  • 20
SKKN Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc THCS

SKKN Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật trong dạy học ở bậc THCS

... thí nghiệm, ngại triển khai cho SKKN: Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật dạy học bậc trung học sở học sinh làm thí nghiệm theo nhóm Một nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiết bị thí nghiệm ... dụ thí nghiệm tác dụng từ dòng điện xoay chiều (thí nghiệm hình 35.2 + 35.3 SGK vật lý 9) thí nghiệm khảo sát từ phổ, đường SKKN: Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật dạy học bậc trung học ... SKKN: Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật dạy học bậc trung học sở PHẦN II NỘI DUNG I- Cơ sở luận: Bộ môn vật môn khoa học thực nghiệm, nội dung kiến thức...
  • 15
  • 4,562
  • 13
Xây dựng thư viện thí nghiệm vật lí THPT bằng phần mềm Crocodile Physics

Xây dựng thư viện thí nghiệm vật THPT bằng phần mềm Crocodile Physics

... Chương Cơ sở luận thí nghiệm vật với hỗ trợ máy tính dạy học Chương Xây dựng thư viện thí nghiệm vật THPT phần mềm Crocodile Physics Chương Thực nghiệm Sư phạm PHẦN KẾT LUẬN PHẦN TÀI ... dạy học vật 27 1.4.4 Hiện trạng việc sử dụng thí nghiệm mô dạy học vật 28 Chương XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÁC THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG VỀ VẬT LÍ THPT BẰNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS ... thí nghiệm phần mềm Crocodile Physics phù hợp với chương trình vật THPT viết tài liệu hướng dẫn sử dụng thí nghiệm vào tổ chức hoạt động dạy học, - Xây dựng thư viện thí nghiệm vật lí...
  • 83
  • 861
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SOẠN THẢO BÀI TẬP THÍ NGHIỆM VẬT LÍ  CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10  CƠ BẢN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOẠN THẢO BÀI TẬP THÍ NGHIỆM VẬT CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 BẢN

... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Soạn thảo tập thí nghiệm vật chƣơng “Động lực học chất điểm”, vật 10 Họ tên tác giả: ... dƣỡng tƣ vật cho HS Trên tinh thần đó, thực đề tài: Soạn thảo tập thí nghiệm vật chƣơng “Động lực học chất điểm”, vật 10 bản Mục đích đề tài soạn thảo đƣợc hệ thống BTTN vật để hỗ ... có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây:  Thiết kế trò chơi tập thể tiết dạy vật – SKKN 2014 Tên SKKN: SOẠN THẢO BÀI TẬP THÍ NGHIỆM VẬT LÍ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”...
  • 23
  • 468
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật ở trường trung học phổ thông

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng ... động nhận thức HS với góp phần quan trọng thí nghiệm nói chung tập thí nghiệm vật (BTTN) nói riêng Vật học khoa học thực nghiệm, sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS nhà trường...
  • 8
  • 3,052
  • 60
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 4a-2008 Bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chơng Dòng điện không đổi Nguyễn Quang Lạc (a) ... Tóm tắt Bài tập thí nghiệm có tác dụng tốt việc bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh dạy học Vật lí Tuy nhiên loại tập đợc sử dụng thực tiễn dạy học môn Bài báo trình bày kết xây dựng sử dụng hệ ... xây dựng sử dụng BTTN cho chơng Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 nâng cao THPT Trong tơng lai mở rộng cho chơng khác chơng trình môn Xây dựng hệ thống BTTN chơng Dòng điện không đổi Vật lí lớp...
  • 10
  • 1,240
  • 3
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC 1.1.1 Hoạt động học Hoạt động dạy học chức xã ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật lí với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng...
  • 169
  • 470
  • 0
Nghiên cứu xây dựng bài toán tối ưu quá trình quản lý di động cho mạng thế hệ sau và tìm lời giải

Nghiên cứu xây dựng bài toán tối ưu quá trình quản lý di động cho mạng thế hệ sau tìm lời giải

... cho toán tối ưu quản di động Trong bối cảnh vậy, tác giả chọn mục tiêu “ Nghiên cứu xây dựng toán tối ưu trình quản di động cho mạng hệ sau tìm lời giải Bài báo trình bày theo phần Phần ... trình lặp theo giá trị hàm thường sử dụng để giải toán tối ưu trình định Markov Áp dụng quy trình để xây dựng thuật toán giải toán tối ưu hoá quản vị trí thuê bao Có thể mô tả thuật toán tìm ... Quá Trình Tối Ưu Nguyễn Văn Dũng I GIỚI THIỆU Mạng thông tin di động hệ sau với công nghệ ATM IP bước đột phá từ hệ di động 2G 3G Xu phát triển đặt yêu cầu cho giới nghiên cứu cần tìm phương...
  • 12
  • 346
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc thcsnghien cuu xay dung quy trinh thu nghiem mut nhuyen bi do dong hoptăng cường nghiên cứu xây dựng chiến lược thị trườngnghiên cứu xây dựng chính sách khuyến khích trồng rừng thông nhựa góp phần thực hiện dự án trồng mới 5 triệu hecta rừngbiện pháp 6 xây dựng bài tập vận động đảm bảo tính khoa học và hệ thống đảm bảo tính vừa sức và coi trọng đặc điểm cá nhân của trẻsử dụng bài tập thí nghiệmxây dựng bài tập trắc nghiệmcâu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lí 11huong dan on tap va phap giai nhanh bai tap trac nghiem vat li 12bài tập trắc nghiệm vật lí 10bài tập trắc nghiệm vật lí 9bài tập trắc nghiệm vật lí 11 nâng caobài tập trắc nghiệm vật lí 11 chương 1bài tập trắc nghiệm vật lí 8bài tập trắc nghiệm vật lí 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ