0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn một số biện pháp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh THCS thông qua hoạt động ngoại khóa và tích hợp kiến thức liên môn

skkn một số biện pháp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh THCS thông qua hoạt động ngoại khóa và tích hợp kiến thức liên môn

skkn một số biện pháp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh THCS thông qua hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức liên môn

... học biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu học sinh tìm thông qua hoạt động ngoại khóa) - 100% học sinh khối lớp trường THCS Ninh Tiến tham gia hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức liên ... không khí sôi nổi, tích cực hoạt động tìm kiến thức liên môn nhằm tạo giải vui pháp ứng họcphó với biến đổi khí hậu em tập" với chủ đề tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu - Trang 14 - Sau hoạt động, ... với biến đổi khí hậu là: - Tích hợp phận: thực có phần kiến thức môn học học có nội dung giáo dục ứng phó với BĐKH - Liên hệ: + Là hình thức tích hợp đơn giản có số nội dung môn học liên quan...
  • 18
  • 884
  • 2
Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... thi: Mỳa hỏt th -K nng hp tỏc - K nng m nhn trỏch nhim -K nng hot ng i, nhúm -K nng hp tỏc -K nng sỏng to -K nng lng nghe tớch cc - K nng ngh -K nng lng nghe tớch cc -K nng giao tip -K nng iu khin ... cỏc hot ng th -K nng xỏc nh giỏ tr -K nng sỏng to -K nng gii quyt -K nng xỏc nh giỏ tr -K nng th hin s t tin -K nng lng nghe tớch cc -K nng th hin s t tin - Sinh hot th k nim ngy sinh nht Bỏc: ... bn vng v t qun sinh hot th Xin nờu mt vi s liu ca HS trng chỳng tụi nm hc 201 1-2 012 nh sau: - Khụng cú hc sinh b hc 20 - T l tt nghip t 100% - S hc sinh gii cp Huyn: em - S hc sinh gii cp Tnh:...
  • 24
  • 6,264
  • 15
Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

... lên lớp 1.1 Cơ sở luận việc nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh THPT qua hoạt đông lên lớp 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác giáo dục tưởng cho học sinh THPT 25 thông qua hoạt ... nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt đông lên lớp Chương 2: Quan điểm giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh trường trung học ... việc giáo dục tưởng XHCN cho học sinh THPT giai đọan nay, tác giả chọn vấn đề: Nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng xã hội chủ nghĩa cho học sinh THPT thông qua hoạt động lên lớp (Qua...
  • 89
  • 641
  • 0
SKKN một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy vàhọc TIẾNG VIỆT CHO học SINH dân tộc bậc TRUNG học cơsở

SKKN một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy vàhọc TIẾNG VIỆT CHO học SINH dân tộc bậc TRUNG học cơsở

... Làm để nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số nói chung học sinh Đan Lai nói riêng Từ chọn đề tài: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh Đan ... giảng dạy xã hội phải nghiên cứu, đề gải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung chất lượng dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh dân tộc Đan Lai nói riêng C MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... Việt cho học sinh Đan Lai góp phần xóa khoảng cách trình độ sử dụng tiếng Việt học sinh Đan Lai với học sinh Kinh, Thái dân tộc khác Mục tiêu cụ thể: Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học...
  • 19
  • 738
  • 1
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT –TỈNH LÂM ĐỒNG 2.1 BĐKH thành phố Đà Lạt 2.1.1 Khái quát thành phố Đà Lạt ... hiệu cao việc giáo dục BĐKH thành phố Đà Lạt 4 - Đưa cách vận dụng dạy học theo dự án vào giáo dục BĐKH cho học sinh THPT qua môn Địa - Xây dựng dự án chứng minh cho đề tài - Tiến hành thực ... hình thành kĩ cần thiết kỉ 21 Bắt đầu từ suy nghĩ ấy, ý tưởng ấy, chọn đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ THÀNH PHỐ ĐÀ...
  • 145
  • 1,007
  • 1
Một số kinh nghiệm  giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp3 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Một số kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp3 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... nghiệp số kinh nghiệm mà thực có hiệu việc" Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp" Biện pháp nâng cao hiệu Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 3” thông qua hoạt động ... trạng hoạt động giáo dục kỹ sống lên lớp cho học sinh khối lớp thuộc trường Tiểu học Tràng An - Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động lên lớp cho học ... nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh: Giáo dục kỹ sống cho học sinh trình hoạt động giáo dục khác nhà trường có cấu trúc xác định Nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh tập trung vào kỹ tâm lý...
  • 23
  • 1,359
  • 2
NÂNG CAO NHẬN THỨC  VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12

NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12

... CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12 ” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Khái quát Biến đổi khí hậu 1.1.1 Khái niệm Biến đổi khí hậu Biến đổi ... Là giáo viên Địa mong muốn ý thức trách nhiệm việc phải giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh, nhằm thực mục tiêu phát triển bền vững Vì chọn đề tài: “ NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ... tích hợp GDBĐKH 14 15 Địa lớp 12 (chương trình bản), THPT Giáo dục Biến đổi khí hậu thực qua nhiều phương thức khác Tuy nhiên, GDBĐKH qua môn Địa lớp 12, thực phương thức tích hợp thích hợp...
  • 19
  • 2,676
  • 9
Bài giảng Cách thức Bồi dưỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản của học sinh THCS thông qua “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Bài giảng Cách thức Bồi dưỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản của học sinh THCS thông qua “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp"

... chuyên đề: Cách thức bồi dỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục lên lớp với hoạt động: Học tập tốt rèn luyện tốt theo lời Bác dạy Hội vui học tập Học tập ... phát huy vai trò tự chủ, tự quản học sinh góc quan trọng cho hình thành phát triển nhân cách trẻ Từ thân nghiên cứu thể nghiệm trình bồi dỡng, phát huy vài trò tự chủ, tự quản học sinh thông qua ... Bộ giáo dục đào tạo ban hành với kinh nghiệm thân Trong năm học qua bồi dỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản học sinh thông qua thực tổ chức Hoạt động giáo dục lên lớp bớc đầu đạt kết tốt Qua...
  • 21
  • 927
  • 3
Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... việc giáo dục học sinh lấy học sinh trung tâm lĩnh hội tri thức giáo viên người hướng dẫn tổ chức cho em Nhưng để thành công mang lại hiệu cao giáo dục học sinh, giáo dục đạo đức cho học sinh ... giáo dục hoạt động lên lớp Mặc dù môn giáo dục tri thức cho học sinh lại cần đến khiếu cá nhân giáo viên giảng dạy học sinh Thường tiết học không giống bình thường Khi vào dạy giáo viên thường cho ... túng giáo viên phải kiên trì nhiều lần trả lời tạo cho học sinh tự tin em chủ động 10 - Giáo viên nên đưa hoạt động khiêu vũ quốc tế vào giới thiệu cho học sinh có điều kiện dạy cho học sinh học...
  • 13
  • 2,951
  • 21
SKKN Một số phương pháp giáo dục về biến đổi khí hậu trong môn địa lí

SKKN Một số phương pháp giáo dục về biến đổi khí hậu trong môn địa lí

... chủ đề đa dạng như: Giáo dục môi trường, giáo dục BĐKH, giáo dục kĩ sống… qua HĐNK môn Địa Để thực hiệu vấn đề giáo dục BĐKH cho học sinh thông qua HĐNK môn Địa phương pháp dự án thực theo ... cách thức tổ chức thích hợp 2.3 Một số phương pháp giáo dục BĐKH dạy học ngoại khóa môn Địa THPT 2.3.1 Phương pháp viết báo cáo Là phương pháp mà đó, hướng dẫn giáo viên, học sinh tự thu thập, ... động BĐKH tới sống, sản xuất người;kĩ thực hoạt động ứng phó với thiên tai BĐKH gây 2.1 Biến đổi khí hậu giáo dục biến đổi khí hậu - Về mặtthái độ: Học sinh nhận thức cần thiết giáo dục BĐKH, có...
  • 6
  • 2,266
  • 3
SKKN  một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống trong kí túc xá cho học sinh lớp 10e trường DTNT lào cai

SKKN một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống trong kí túc xá cho học sinh lớp 10e trường DTNT lào cai

... kỹ sống học sinh nội trú trường THPT DTNT Lào Cai Trang CHƯƠNG 3.MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH NỘI TRÚ LỚP 10E TRƯỜNG PTDTNT VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN 3.1 Một số biện pháp giáo ... KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 10E TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LÀO CAI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh lĩnh vực ... NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH NỘI TRÚ LỚP 10E TRƯỜNG PTDTNT VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN 3.1 Một số biện pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 10E giáo viên chủ nhiệm a Nắm bắt học sinh cần có: GVCN...
  • 28
  • 1,916
  • 3
skkn một số phương pháp giáo dục thể chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện  cho đối tượng học sinh trường thpt liên hiệp

skkn một số phương pháp giáo dục thể chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện cho đối tượng học sinh trường thpt liên hiệp

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PTTH LIÊN HIỆP PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ... dụng cho đối tượng học sinh THPT vào hệ thống giáo dục thể chất trường THPT phận quan trọng toàn SỞ GD - ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP nghiệp thể dục thể thao nói chung, nghiệp giáo dục thể chất ... chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện cho đối tượng học sinh trường THPT Liên Hiệp ’’ SỞ GD - ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP Trong thực tế giảng dạy việc sử dụng phương pháp...
  • 22
  • 888
  • 0
SKKN Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

SKKN Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

... Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển: - Qua trình nghiên cứu tìm hiểu thực tế việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan lớp 5C Trường tiểu học An Thạnh Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức ... mẹ học sinh trường, phụ huynh học sinh lớp Đặc biệt giáo viên chủ nhiệm lớp bàn giao lớp cho nói hoàn cảnh gia đình, hạnh kiểm, học lực em học sinh Nhất học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh ... 3/Thế học sinh chưa ngoan dấu hiệu học sinh chưa ngoan: Học sinh chưa ngoan hậu phá vỡ mối liên hệ bình thường học sinh với gia đình, nhà trường xã hội Trong ngôn ngữ thường ngày trẻ chưa ngoan...
  • 11
  • 4,533
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học 2 trần văn thờiđề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động độithuc trang giao duc hanh vi dao duc cho hsth thong qua hoat dong ngoai khoasáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học thcs thông qua hoạt đông ngoài giờ lên lớpgiáo dục kỹ năng sống cho học sinh nữ khối 11 thông qua hoạt động ngoại khóa sức khỏe sinh sản vị thành niêngiáo án tích hợp kiến thức liên môngiao an tich hop kien thưc lien mon mon hoa hoc 8 9skkn ren ki nang song cho hoc sinh tieu hoc thong qua hoat dong ngoai khoagiao an tich họp kien thưc lien mon sinhsáng kiến kinh nghiệm ứng phó với niến đổi khí hậuquản lý công tác bồi dưỡng giáo viên thcs thông qua hoạt động tham quan du lịch tìm hiểu thực tếmột số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn môn gdcd thcs một số giải pháp giáo dục pháp luật cho học sinhmot so bien phap giao duc tham my cho hoc sinh lop3 thong qua mon hoc tam lymột số giải pháp giáo dục đạo đức học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP