ĐA DẠNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ lên lớp QUA CHỦ đề “THANH NIÊN với VIỆC GIỮ gìn bản sắc văn hóa dân tộc”

... 2) Quan điểm chủ trương Đảng vấn đề giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập Trên sở nhận thức rõ tầm quan trọng sắc văn hóa dân tộc thực trang tình hình nay, Đảng nhà nước ta có chủ trương ... dân tộc giới có văn hóa riêng Khi tất mất, văn hóa lại, để phân biệt dân tộc với dân tộc Vì vậy, đánh sắc văn hóa dân tộc mình, có khác người nước ? Việc giữ vững văn hóa dân tộc thể ngã dân tộc, ... kịp thời nhằm giữ gìn sắc văn hóa dân tộc trình hội nhập Điều thể rõ qua Nghị hội nghị lần thứ năm ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII Đảng đưa quan điểm đạo sau: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, ...

... tài: Hoạt động NGLL gắn GD nhà trường với cộng đồng, xây dựng THTT-HSTC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP, GẮN GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN ... lượng giáo dục toàn diện III CÁC BIỆN PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Đế nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp nhà trường, gắn giáo dục nhà trường với cộng đồng, xây dựng trường học thân ... cách học sinh hình thành qua hai hoạt động : hoạt động khoá hoạt động ngoại khoá Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, thực mục tiêu giáo dục...

... thức tiết hoạt động lên lớp a- Tiết hoạt động lên lớp tiết hoạt động tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạt động lên lớp c- Đặc thù tiết hoạt động lên lớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạt động lên lớp ... lên lớp: Ngoài việc chuẩn bị nội dung, ngời để tổ chức hoạt động lên lớp, phơng tiện, thiết bị cần thiết để giúp hoạt động lên lớp thành công Các phơng tiện, thiết bị chủ yếu phục vụ tiết hoạt động ... dung hình thức hoạt động cho tiết hoạt động lên lớp thiết thực phù hợp với tâm lí lứa tuổi Thông qua hình thức hoạt động nh vậy, em học sinh tỏ hứng thú thực hoạt động lên lớp Việc lựa chọn chủ...

... thức tiết hoạt động lên lớp a- Tiết hoạt động lên lớp tiết hoạt động tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạt động lên lớp c- Đặc thù tiết hoạt động lên lớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạt động lên lớp ... lên lớp: Ngoài việc chuẩn bị nội dung, ngời để tổ chức hoạt động lên lớp, phơng tiện, thiết bị cần thiết để giúp hoạt động lên lớp thành công Các phơng tiện, thiết bị chủ yếu phục vụ tiết hoạt động ... tập học sinh 2- Nội dung hình thức hoạt động; a- Nội dung: - Kiến thức môn: Toán, Địa, Lý, Sinh - Các quyền trẻ em liên quan đến hoạt động b- Hình thức thi: - Thi tổ lớp ( tổ 4) 3- Chuẩn bị thi:...

... ven thành phố Chính chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài: 1.2.1 Quản lý, ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1 Các nguyên tắc đạo việc xác định biện pháp Nguyên tắc giáo dục tư tưởng ... Sơn, thành phố Đà Nẵng Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý HĐGDNGLL trường THCS quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng Kết luận khuyến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT...

... tác quản lí tổ chức thực HĐGDNGLL trường THCS CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN LIÊN CHIỂU 3.1 Các nguyên tắc đạo việc xác định biện pháp ... kết quả, đề xuất biện pháp quản lí HĐGDNGLL trường THCS địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng Các biện pháp quản lí HĐGDNGLL Hiệu trưởng trường THCS nhằm tạo phương thức, tác động giáo dục ... sở lí luận việc quản lí HĐGDNGLL trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lí HĐGDNGLL trường THCS quận Liên Chiểu Chương 3: Các biện pháp quản lí HĐGDNGLL trường THCS quận Liên Chiểu CHƢƠNG CƠ SỞ...

...

... Hc sinh cng ớt c hi c hỡnh thnh v rốn luyn k nng phõn tớch, gii quyt nhng thc t, k c k nng sng Trong ú, chỳng ta hon ton cú th to c hi hc sinh cú c nhng kinh nghim ú thụng qua dy hc b mụn bng ... khỏc, cỏc t chc on th nh on, i, Cụng on, Ph n v lónh o nh trng Vai trũ ca hot ng ngoi gi lờn lp Trong cỏc trng ph thụng núi chung, hot ng ngoi gi lờn lp l mt quỏ trỡnh nõng cao kin thc v nhn thc, ... nhng ni cha lm tt (chuyn rng ngp mn sang nuụi tụm, phỏ rng lm nng ry ) Thớ nghim theo dừi di ngy Trong hot ng ny, hc sinh úng vai trũ nh mt nh nghiờn cu, tin hnh mt s thớ nghim cú th kộo di vi...

... - Phương pháp quan sát sư phạm: Quan sát việc tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể - Phương pháp xử lí B NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC SINH HOẠT TẬP THỂ Ở LIÊN ĐỘI VÀ CHI ĐỘI ... phương pháp tổ chức trò chơi phương pháp qu n trò Khi hỏi, hầu hết Phụ trách đội mong muốn có tài liệu tập huấn kĩ tổ chức trò chơi nhằm đem lại hiệu cao sinh hoạt tập thể CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP TRÒ ... nâng cao chất lượng hiệu tổ chức sinh hoạt tập thể cho cán đội nói chung TPT đội nói riêng V/ Nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể, ...

... hoạt động dạy học địa lí HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ 2.1 Khái niệm hoạt động lên lớp môn Địa lí HĐNGLL môn Địa lí phận trình dạy học địa lí, hình thức tổ chức dạy học học môn Địa lí ... thức địa lí Việt Nam Tổ chức cho học sinh thực triển lãm địa lí HĐNGLL môn Địa lí lớp 12 giáo viên thực theo quy trình sau: CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 83   Bước 1: ... nước, ý thức dân tộc sâu sắc hơn, có tinh thần trách nhiệm bảo vệ xây dựng quê hương CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 4.1 Triển lãm địa lí Triển lãm địa lí hình...

... chọn đề tài: “ Một số biện pháp đạo hoạt động lên lớp Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT Huyện Đà Bắc - Tỉnh Hòa Bình ” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thông qua đề tài nghiên cứu đề xuất số biện pháp nâng cao ... đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường nhằm đạt kết 15 CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG PT DTNT HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HOÀ BÌNH Nâng ... Thực trạng Hoạt động giáo dục lên lớp trường PT DTNT Huyện Đà Bắc, Tỉnh Hoà Bình Khi phân công trường PT DTNT Huyện Đà Bắc, Tỉnh Hoà Bình, giao nhiệm vụ đạo hoạt động giáo dục lên lớp, mạnh dạn...