0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Phương tiện hỗ trợ trong thuyết trình (giao tiếp kinh doanh)

Phương tiện hỗ trợ trong thuyết trình (giao tiếp kinh doanh)

Phương tiện hỗ trợ trong thuyết trình (giao tiếp kinh doanh)

... giả Cung cấp tri thức : Nếu bạn trình chiếu Slide, khán giả hiểu vấn đề mà bạn cần trình bày CÁC LOẠI MÀN CHIẾU LAPTOP Là phương tiện hỗ trợ làm Power Point Phương tiện để kết nối với máy chiếu ... tai KHI ĐÓ BÀI THUYẾT TRÌNH MẮT PHẢI NHÌN MỚI THẬT SỰ CÓ HIỆU QUẢ TAI PHẢI NGHE PHẦN MỀM POWER POINT Microsoft PowerPoint xem công cụ hỗ trợ thuyết trình nhiều tính biên soạn trình chiếu văn ... VÌ SAO PHẢI CẦN CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ TRONG THUYẾT TRÌNH ? Thị giác giác quan quan trọng để thu nhận thông tin đời bạn Giả sử toàn...
  • 13
  • 1,446
  • 16
kiến trúc bài thuyết trình giao tiếp kinh doanh

kiến trúc bài thuyết trình giao tiếp kinh doanh

... CHƯƠNG 09 KIẾN TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH Khoa QTKD- BM QTNS KIẾN TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH I-Khái qt chung II -Kiến trúc thuyết trình • Giới hạn điểm • Làm bật ý tưởng • Mở đầu kết thúc hiệu III-Cấu trúc lọai ... điểm • Cấu trúc thẻ thuyết trình 1-Kết nối (móc câu) 2.Mục tiêu 3.Điểm 2-u cầu phương pháp sử dụng ngơn ngữ thuyết trình Khoa QTKD- BM QTNS u cầu vê nội dung thuyết trình • Bảo đảm kiến thức chun ... ngơn ngữ thuyết trình 3-Các phương pháp lập luận trình bày Khoa QTKD- BM QTNS I-Khái qt chung 1-Chuẩn bị thuyết trình: • Xác lập phân tích mục tiêu • Phân tích mơi trường tác động • Kiến trúc luận...
  • 34
  • 674
  • 0
BÀI THUYẾT TRÌNH GIAO TIẾP KINH DOANH(Chủ đề markeng online)

BÀI THUYẾT TRÌNH GIAO TIẾP KINH DOANH(Chủ đề markeng online)

... nâng cao hiệu công việc kinh doanh Đây đặc điểm mà loại hình quảng cáo khác như: quảng cáo Tivi, Raddio, báo giấy Vai trò Marketing online công cụ hữu hiệu để tiếp cận trực tiếp giới thiệu sản phẩm ... xu phát triển phần ta nói hướng phát triển thời gian tới hội dành cho doanh nghiệp vấn đề II Đi vào vấn đề: - Cụ thể ta qua phần thứ “khái quát marketing online”, ta sơ lượt marketing + Như ta ... qua hình thức ưu nhược điểm hình thức ta không sâu vào hình thức + Phần ta đề cập đến ưu nhược điểm marketing online + Tiếp theo ta tìm hiểu khác biệt hình thức marketing khác để hiểu marketing...
  • 6
  • 1,190
  • 18
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC

... hành sửa chữa hoàn thiện ***** KẾT LUẬN Sự bùng nổ Công nghệ thông tin nói riêng Khoa học công nghệ nói chung tác động mạnh mẽ vào phát triển tất ngành đời sống xã hội Nhất thiết phải cải cách phương ... dạy học theo hướng vận dụng CNTT thiết bị dạy học đại phát huy mạnh mẽ tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Tham luận có sử dụng ... Dữ liệu hóa thông tin, kiến thức  Phân loại kiến thức  Tiến hành sưu tập phân loại kiến thức  Lựa chọn phần mềm dạy học để đặt liên kết  Xử lí tài liệu thu XÂY DỰNG THƯ VIỆN  Các tư liệu...
  • 18
  • 354
  • 0
Bài thuyết trình phương tiện hỗ trợ thuyết trình

Bài thuyết trình phương tiện hỗ trợ thuyết trình

... LAPTOP: Là phương tiện hỗ trợ cho việc làm Powerpoint thuyết trình phương tiện để kết nối với máy chiếu Là công cụ giúp sưu Là phương tiện làm tầm tài liệu Powerpoint Công dụng Là phương tiện kết ... CHÍNH PHẦN MỀM THUYẾT TRÌNH POWERPOINT BẢNG TRẮNG, BẢNG KHÁC LAPTOP MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIẤY MÁY CHIẾU PHẦN MỀM THUYẾT TRÌNH POWERPOINT Microsoft PowerPoint xem công cụ hỗ trợ thuyết trình nhiều ... nối với máy chiếu để trình chiếu Lựa chọn tài liệu tương ứng đề tài Một số điều lưu ý Kiểm tra ổ cắm điện dây nối máy chiếu Kiểm tra pin Một số phương tiện khác: Micro Bút trình chiếu USB CẢM...
  • 18
  • 1,298
  • 0
SKKN sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học trong môn ngữ văn

SKKN sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học trong môn ngữ văn

... Vai trò việc sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học dạy học ngữ văn: Sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học môn học nói chung môn ngữ văn nói riêng mang lại nhiều hiệu to lớn Không làm cho học sinh động, ... niệm phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học phương tiện sử dụng trình dạy học, bao gồm đồ dùng dạy học, trang thiết bị kỹ thuật dùng dạy học, thiết bị hỗ trợ điều kiện sở vật chất khác Phương tiện ... kiện sử dụng trình dạy học 2.2 Việc sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học môn ngữ văn 2.2.1 Mục đích Như trình bày, phạm vi sáng kiến, xin trình bày việc sử dụng bảng biểu, sơ đồ dạy học ngữ văn Mục...
  • 24
  • 744
  • 0
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng

Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng

... from 10C1 to 10C14 and classified into three groups according to their choice of favourite subjects (students from 10C1 to 10C8 are interested in natural science subjects whereas students from 10C9 ... have been teaching English based on Communicative Approach 185 students from classes 10C2, 10C12, 10C13, and 10C14 were randomly selected from 700 the tenth form students at K.T.H.S Obviously, ... class, three speaking lessons of Unit 11, 12, and13 are carried out at four classes 10C2, 10C12, 10C13, and 10C14 14 CHAPTER ENGLISH TEACHING AND LEARNING CONTEXT AT K.T.H.S Success or failure...
  • 39
  • 821
  • 0
CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ NỘI SOI MŨI XOANG X QUANG pps

CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ NỘI SOI MŨI XOANG X QUANG pps

... giống dò vậ xoang hàm, nội soi xoang hàm thấy có mủ bã đậu khối chứa calci bám vào thành xoang hàm Đây trường hợp viêm xoang nấm aspergillus Hình dưới: hình ảnh dò vật xoang hàm viêm xoang mạn: ... mọc đáy xoang hàm T phim Blondeau, nội soi xoang hàm cho thấy có nang mủ đặc căng phồng xoang hàm T lỗ thông xoang hàm lỗ phụ xoang hàm diện 12 13 Hình 4.10: Hình trên: hình ảnh cản quang giống ... vách xoang hàm, nội soi xoang hàm cho hình ảnh polyp mũi kén mủ trình hình thành từ niêm mạc bình thường đại thể Hình 4.9: Hình trên: hình ảnh mặt trời mọc xoang hàm T phim Blondeau, nội soi xoang...
  • 21
  • 813
  • 2
hành vi người tiêu dùng về phương tiện xe buýt - bài thuyết trình môn hành vi khách hàng

hành vi người tiêu dùng về phương tiện xe buýt - bài thuyết trình môn hành vi khách hàng

... Lý khách hàng sử dụng phương tiện xe buýt giá vé tương đối - phù hợp có thuận tiện Trong số khách hàng chọn xe buýt làm phương tiện di chuyển khoảng 7 0- - 80% khách hàng chọn xe buýt làm phương ... khảo sát thấy khách hàng lựa chọn xe buýt làm phương tiện di chuyển tần suất xe buýt họ thường xuyên Lý tuyến xe có đến 87% sinh vi n họ chủ yếu dùng xe buýt để học, họ sử dụng xe buýt hàng ngày ... dù 79,5% khách hàng phương tiện khác, nhiên mức độ sử dụng xe buýt họ chủ yếu thường xuyên 87,5% khách hàng xe đạp 80% khách hàng xe máy thường xuyên sử dụng xe buýt làm phương tiện di...
  • 37
  • 568
  • 0
đánh giá tác động của chính sách hỗ trợ trong chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo trên địa bàn huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn

đánh giá tác động của chính sách hỗ trợ trong chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo trên địa bàn huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn

... ðÁNH GIÁ TÁC ð NG C A CÁC CHÍNH SÁCH THU C CHƯƠNG TRÌNH 134 CHO ð NG BÀO DÂN T C THI U S 2.1 Cơ s lý lu n v ñánh giá tác ñ ng c a sách 2.1.1 ðánh giá tác ñ ng c a sách thu c chương trình ... hi n huy n Cao L c t nh L ng Sơn Xu t phát t th c t ñó, ti n hành nghiên c u ñ tài: " ðánh giá tác ñ ng c a sách h tr Chương trình 134 cho ñ ng bào dân t c thi u s nghèo ñ a bàn huy n Cao L c, ... ng Sơn 1.2 M c tiêu nghiên c u c a ñ tài 1.2.1 M c tiêu chung ðánh giá k t qu , tác ñ ng c a sách h tr Chương trình 134 cho ñ ng bào dân t c thi u s nghèo ñ a bàn huy n Cao L c, t nh L ng Sơn...
  • 148
  • 766
  • 1
Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

... • - GVHD: Th.s Thiếu Thị Hường SV: Nguyễn Thị Êm 37 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học q trình dạy mơn Lịch sử lớp trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế - - - - - ... Thiên Huế Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học vào dạy học mơn Lịch sử lớp trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế 2.1 Vài nét trường Tiểu học Phú Sơn 2.1.1 ... Nguyễn Thị Êm Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học q trình dạy mơn Lịch sử lớp trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế + Bảng dạy học phương tiện đặc biệt cần thiết để dạy...
  • 53
  • 1,938
  • 7
nghiên cứu và xây dựng chức năng chia sẻ bảng viết và dịch vụ chuyển đổi định dạng hỗ trợ bài thuyết trình cho hệ thống hội thảo trực tuyến hos

nghiên cứu và xây dựng chức năng chia sẻ bảng viết và dịch vụ chuyển đổi định dạng hỗ trợ bài thuyết trình cho hệ thống hội thảo trực tuyến hos

... gian dịch chuyển Nghiên cứu xây dựng chức chia sẻ bảng viết dịch vụ chuyển đổi định dạng hỗ trợ thuyết trình cho hệ thống hội thảo trực tuyến HOS - Thực hội thảo trực tuyến nhiều văn phòng Thực hội ... thống hỗ trợ xử lý định dạng file gồm: - Định dạng văn office: Nghiên cứu xây dựng chức chia sẻ bảng viết dịch vụ chuyển đổi định dạng hỗ trợ thuyết trình cho hệ thống hội thảo trực tuyến HOS ... upload Nghiên cứu xây dựng chức chia sẻ bảng viết dịch vụ chuyển đổi định dạng hỗ trợ thuyết trình cho hệ thống hội thảo trực tuyến HOS Hệ thống gửi thông điệp báo định dạng file upload hỗ trợ hay...
  • 31
  • 273
  • 0
Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

... GIA HÀ NỘI N Ă M 2007 Tên đề tài Tiêng Việt: Nhận dạng cử việc hỗ trợ người khuyết tật eiao tiếp Tiêng Anh: Gesture recognition for disabled people communication Thòi gian thực hiện: 12 tháng ... hận dạng cử việc hồ trợ người khuyết tật giao tiếp Mã số: QC.07.20 C h ủ n h iệ m đề t i : ThS Nguyễn Thị Nhật Thanh • Mục tiêu Nghiên cứu phương pháp kỹ thuật hỗ trợ phân đoạn nhận dạng cử người ... đồng Bằng việc xây dựng môi trường giao tiếp trung gian, ứng dụng kỹ thuật tương tác người máy dựa cử chỉ, ngăn cách dễ dàng vượt qua Nhận dạng c hỗ trọ- ngưòi khuyết tật giao tiếp nghiên cửu thiết...
  • 42
  • 481
  • 0
SKKN DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT CÓ HIỆU QUẢ THÔNG QUA PHƯƠNG TIỆN HỔ TRỢ DẠY HỌC PHÁT HUY TAI NGHE + TÂM LÍ ĐỘ TUỔI

SKKN DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT CÓ HIỆU QUẢ THÔNG QUA PHƯƠNG TIỆN HỔ TRỢ DẠY HỌC PHÁT HUY TAI NGHE + TÂM LÍ ĐỘ TUỔI

... tin vào dạy để học sinh dễ cảm nhận giai điệu hát thông qua âm chuẩn cho học sinh phát huy tai nghe nhằm học tốt phâm môn học hát Về chủ quan: Giáo viên dạy phân môn học hát trường trung học sở ... phương tiện dạy học cho phù hợp tùng nhóm đối tượng, dạy theo hướng phát triển lực phát huy tai nghe cho học sinh học tốt hơn, nhóm khiếu, tai nghe phát triển củng phân luồng đưa định hướng dạy ... trung học sở Bởi lẽ đương nhiên học sinh nhiều hứng thú học tập, khả phát triển nghe nhìn tốt hơn, phát huy tính tích cực chủ động hứng thú học tập sở phát huy tai nghe tốt giáo viên học...
  • 23
  • 1,904
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng các phương tiện hỗ trợ trong dạy họcgiáo trình giao tiếp kinh doanhsách giáo trình giao tiếp kinh doanhgiáo trình giao tiếp kinh doanh của hà nam khánh giaochuẩn bị thuyết trình 2 3 5 các phương tiện hỗ trợ và công tác hậu cầntrò của phương tiện trực quan trong quá trình dahỗ trợ trong quá trình chuyển giao dịch vụphương tiện hỗ trợ việc họcđề tài thuyết trình giao tiếp trong kinh doanhkỹ năng thuyết trình trong giao tiếp kinh doanhtrở ngại trong quá trình giao tiếpbài thuyết trình giao tiếp trong kinh doanhthuyết trình giao tiếp trong kinh doanhnhững trở ngại trong quá trình giao tiếpsử dụng phương tiện hỗ trợNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ