Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

... GV thiết kế dạng tập rèn kĩ tính cho HS Trần Thị Vân 34 K34- Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG TÍNH CHO HỌC SINH ... Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS lớp 3 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu khai thác số phần mềm thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính ... Violet 1.7, dạy học Toán nói riêng - Tìm hiểu ứng dụng số phần mềm thông dụng thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS lớp - Xây dựng trình thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho HS phần mềm...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

... học môn Toán lớp 4, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh lớp 4 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu ứng ... rèn luyện kỹ tính cho học sinh - Thiết kế số dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh phần mềm dạy học nói Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu: Một số phần mềm hỗ trợ dạy học ứng ... Giang 36 K 34 - Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Quy trình xây dựng dạng tập phần mềm...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4

... dạy học môn Toán lớp 4, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế số tập toán cho học sinh lớp 4 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu ứng dụng số phần ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - NGUYỄN THỊ THUẬN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TOÁN CHO HỌC SINH LỚP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... cho học sinh lớp nói riêng 1.2.2.Nội dung điều tra + Nhận thức giáo viên việc ứng dụng CNTT dạy học toán lớp + Mức độ ứng dụng CNTTtrong dạy học toán lớp + Nội dung toán học có ứng dụng CNTTtrong...

Khoá luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁÒ DỤC TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ THUẬN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIÉT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TOÁN CHO HỌC SINH LỚP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • • Chuyên ... ứng dụng CNTT dạy học toán lóp + Mức độ ứng dụng CNTTtrong dạy học toán lóp + Nội dung toán học có ứng dụng CNTTtrong dạy học toán lớp + Những thuận lợi, khó khăn ứng dụng CNTT dạy học toán lớp ... việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quan tâm nhà khoa học cấp quản lý giáo dục thầy giáo cô giáo Sự phát triển việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học thể trước hết ứng dụng công nghệ thông...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... việc ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giảng Địa lí Chương II: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giảng địa lí lớp 11THPT Chương III: Thực nghiệm sư phạm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm thiết kế giảng thiết kế giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1 Một ... Địa lí có ứng dụng công nghệ thông tin 39 2.1.1.Cơ sở thiết kế giảng Địa lí 39 2.1.2 Nguyên tắc thiết kế giảng Địa lí có ứng dụng CNTT 43 2.1.3 Phương hướng thiết kế giảng Địa...

124
3,023
2

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế, giảng dạy bộ môn ngữ văn

... đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Ngữ văn III Nguyên tắc quy trình thiết kế giảng điện tử Nguyên tắc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Ngữ Văn Quy trình thiết kế giảng ... TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Nguyên tắc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Ngữ Văn Môn Ngữ văn trường phổ thông bao gồm phân môn Đọc – Hiểu văn bản, Tiếng Việt Làm văn Trong phân môn ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Trong thời gian qua nay, dạy học Ngữ văn gặp nhiều khó khăn phần lớn học sinh thờ với môn học này, chí có không học sinh coi môn Ngữ văn...

ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế các mô hình giúp học sinh học tốt hơn nội dung các phép dời hình trong mặt phẳng

... hc sinh v mng ny rt yu, a s hc sinh khụng thớch hc mng kin thc ny - Hc sinh thng khụng bit ng dng lm bi tp, sau hc xong hc sinh thng quờn ht v hc sinh thng im lng hi v ni dung ny dy cỏc ni dung ... II - THựC TRạNG CủA VIệC DạY HọC phép dời hình Thực trạng 2 Kết quả, hiệu thực trạng B Giải vấn đề C KếT LUậN 16 I - KếT QUả NGHIÊN CứU 16 ... Quang Trờng THPT Bắc Sơn Trang thng giỳp hc sinh phỏt hin c ú phộp tnh tin bin ng thng thnh chớnh nú T ú cho hc sinh phỏt biu tớnh cht giỳp hc sinh khỏm phỏ nh ngha v tớnh cht ca phộp i xng...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng điện tử môn khoa học 4

... ứng dụng CNTT để thiết kế giảng điện tử dạy học môn Khoa học Chương Ứng dụng phần mềm Violet PowerPoint 2007 vào thiết kế giảng điện tử dạy học môn Khoa học Kết luận kiến nghị Lưu Thị Thư K34A-GDTH ... TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 1.1 Định hướng đổi PPDH Tiểu học theo hướng ứng dụng CNTT dạy học 1.1.1 Sự cần thiết phải đổi ... pháp tối ưu cho việc ứng dụng CNTT vào dạy học nói chung ứng dụng CNTT dạy học môn Khoa học nói riêng Mục đích nghiên cứu đề tài Ứng dụng CNTT thiết kế giảng điện tử môn Khoa học nhằm đổi PPDH nâng...

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh tiểu học

... Chính vậy, xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Tiểu học, phơng tiện để nâng cao hiệu dạy tập đọc 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Tiểu học Để thực ... để xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc tập đọc Hệ thống tập gồm hai nhóm : Nhóm tập rèn luyện kỹ đọc diễn cảm nhóm tập rèn luyện kỹ đọc hiểu Ngoài có nhóm tập để học sinh thảo luận nhóm tập ... chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Tiểu học tập đọc Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu : 2.1 Mục đích : Đa hệ thống tập dạy đọc, rèn luyện kỹ đọc cho học sinh, khắc phục...

Xem thêm