0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Danh sách học sinh giỏi Tĩnh; giỏi Huyện năm học 2010 2011

Đáp án môn Văn  9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

Đáp án môn Văn 9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

... cầu nội dung đoạn văn trình 2,0 bày không theo cách qui nạp 3(4,0 Yêu cầu chung: Hiểu đề, chọn kể thứ tự kể điểm) phù hợp; bố cục hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, hành văn sáng, không mắc lỗi ... vào trình kể chuyện - Xây dựng câu chuyện với nội dung đơn giản, diễn 1,0 biến việc chưa hợp lý Học sinh xây dựng câu chuyện theo nhiều hướng miễn bảo đảm yêu cầu tính hợp lý câu chuyện Các mức ... vật tuân thủ phương 0,5 châm lịch sự, thể từ ngữ xưng hô ( ) lời lẽ mang tính chất van xin tha thi t phù hợp với thân phận chị Dậu hoàn cảnh giao tiếp cụ thể - Lượt lời thứ hai lượt lời thứ ba:...
  • 3
  • 385
  • 0
Đáp án môn Sinh 9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

Đáp án môn Sinh 9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

... 2K1+ 22K1+ 2K2+ 24K1 = 292 (a) Nếu K1 ≥ ⇒ 24K1 ≥ 212> 292 ⇒ K1 ≥ loại Vì K1=1 K1=2 Nếu K1=1 , (a) ⇔ 21+22+2K2+24 = 292 ⇔ 2K2 =270 ⇒ K2 lẻ → loại Nếu K1=2, (a) ⇔ 22+24+2K2+28 = 292 ⇔ 2K2 = 16 =24 ⇔ ... 2x, TB C 2x, TB D x Theo ta có phương trình: 4.x +16.2x+16.2x+256.x = 2 592 ⇔ x(4+32+32+256) = 2 592 ⇔ x.324 = 2 592 ⇔x= 2 592 =8 324 Vậy NST TB A TB B TB C TB D 16 16 c Tính số nucleôtit cua gen ... + Trong sinh sản hữu tính cá thể phát triển từ hợp tử Nhờ trình NP hợp tử phát triển thành thể mà tất tế bào sinh dưỡng thể có NST giống NST hợp tử (2n) (0.25đ)...
  • 3
  • 471
  • 0
Đáp án môn Hóa 9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

Đáp án môn Hóa 9 (kỳ thi học sinh giỏi huyện. Năm học 2008-2009)

... m(II) = 213,2 + 63,55 – (0,2 × 44) = 267 ,95 (g) m(I) = 213,2 – 63,55 = 1 49, 65(g) Vậy để cân trở lại thăng cần đổ thêm nước vào cốc I: mH 2O = 267 ,95 − 1 49, 65 = 118,3( g ) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.4 ... 102 124, = 0, 6( mol ); nK2CO3 = = 0 ,9( mol ) 170 138 29, 3 × 100 24,5 × 100 = = 0,8(mol ); nH SO4 = = 0, 25( mol ) 36,5 × 100 98 ×100 nAgNO3 = nHCl a Trong cốc I: xẩy phản ứng: AgNO3 ... H2SO4 = K2SO4 + CO2 ↑ + H2O (2) Từ (2): nK2CO3 (tham gia pư) = nH SO4 = 0, 25(mol ) < 0 ,9( mol ) ⇒ K2CO3 dư: 0 ,9 – 0,25 = 0,65(mol) ⇒ nCO2 = nH SO4 = 0, 25(mol ) 0.2 Vậy để cân thăng cần phải thêm...
  • 2
  • 531
  • 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC “PHÂN LOẠI VÀ GIẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NAM SÁCH

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC “PHÂN LOẠI VÀ GIẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NAM SÁCH

... CỨU - Phân loại giải đề thi học sinh giỏi - Khách thể nghiên cứu: nội dung phân loại tập hóa học vấn đề đưa dạng tập vào trình ôn thi đội tuyển học sinh giỏi GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đề tài giúp học ... TRUNG HÒA 16 MUỐI AXIT PHẦN II MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NAM SÁCH I ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NAM SÁCH NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN HÓA HỌC A Phần trắc nghiệm ( điểm) Hãy ghi ... số học sinh biết làm tập cách máy móc không hiểu chất tập, lí nêu nên chọn đề tài “Phân loại giải đề thi học sinh giỏi góp phần nhỏ vào khắc phục tình trạng học sinh NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI Nghiên cứu...
  • 132
  • 372
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ki thi chon hoc sinh gioi huyen nam hoc 20082009 mon hoa 9 de 4đề học sinh giỏi huyện năm 20132014 trường lý nhật quang lớp 6kỳ thi chọn học sinh giỏi huyện năm học 2004 2005kỳ thi chọn học sinh giỏi huyện năm học 2007 2008danh sách ban thường vụ tỉnh uỷ quảng nambáo cáo kết quả hđkd nhno amp ptnt huyện tiền hải tỉnh thái bình năm 2009 2010 2011báo cáo kết quả hđkd của nhno amp ptnt huyện tiền hải tỉnh thái bình năm 2009 2010 2011danh sách học sinh giỏi cấp huyện hóc môndanh sách học sinh giỏi tỉnh lâm đồngdanh sách học sinh giỏi tỉnh nghệ andanh sách học sinh giỏi tỉnh lâm đồng 2015danh sách học sinh giỏi quốc gia năm 2010danh sách học sinh giỏi quốc gia 2010danh sách học sinh giỏi quốc gia 2014danh sách học sinh giỏi quốc gia môn sinh năm 2012Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ